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Ensino

Ensino

Escola de Aplicação Feevale premia curtas baseados em obras de Machado de Assis

Por Marina Klein Telles 19/11/2025
Por Marina Klein Telles

Um projeto que une criatividade, literatura brasileira e técnicas de roteirização e edição audiovisual reuniu estudantes da Escola de Aplicação Feevale na produção de 14 curtas-metragens. No projeto Outros Olhares, alunos do 2º ciclo do Ensino Médio têm contato com a obra de Machado de Assis e desenvolvem roteiros, gravam e editam as produções, integrando a palavra escrita, a leitura e a imagem.

Na segunda-feira, 17, aconteceu a premiação dos curtas, que concorreram a categorias como melhor roteiro, melhor fotografia, melhores efeitos especiais, melhor trilha sonora, melhor edição, melhor atuação e melhor escrita criativa.

O reitor da Feevale, José Paulo da Rosa, destacou a importância da Escola de Aplicação na formação dos estudantes. “A Escola de Aplicação Feevale é diferenciada pois conta com toda a estrutura da Universidade para apoiar a trajetória dos alunos, com uma metodologia que prioriza a apropriação de competências essenciais para a vida e para o mundo do trabalho. Projetos como este valorizam talentos, incentivam a criatividade, as artes e permitem que os estudantes adquiram habilidades que só experiências práticas proporcionam. Continuaremos incentivando nossos estudantes a participar, crescer, se desenvolver e se preparar para a vida, que é o objetivo maior de nossa Escola”, afirmou.

A diretora da Escola, Janaína Regra, ressaltou a relevância do projeto Outros Olhares na trajetória dos alunos. “É com imensa alegria que celebramos mais uma edição do Festival Outros Olhares, que há mais de duas décadas tem encantado e transformado jovens por meio da obra de Machado de Assis. Os curtas que vocês assistirão hoje são frutos de um trabalho colaborativo, envolvendo os professores da escola e o apoio das famílias”, afirmou.

O projeto transdisciplinar Outros Olhares já conta com mais de 20 anos de atividades e apresenta, de maneira acessível, temáticas universais da literatura, como adolescência, amor, violência, drogas, relacionamentos e morte. Neste ano, o prêmio de Melhor Curta-Metragem pelo júri técnico foi para O Oráculo, de Luiza Fraga e Quésia Corrêa. Já o prêmio do Júri Popular, escolhido pelo público presente no festival, foi para o curta Vera, de Carolina Fraga, Isadora Dapper e Thayla Piazer.

Confira todos os curtas-metragens produzidos pelos estudantes

– A primeira vez em que houve luz – inspirado em “O Espelho”; roteiro e direção: Isabella Bischoff Zanella e Manuela Renck da Silva

– Anteface – inspirado em “O Espelho”; roteiro e direção: Isadora Maria Bairros de Vargas

– Beleza Insaciável – inspirado em “O Espelho” e “A Carteira”; roteiro e direção: Fernanda Rodrigues e Larissa Brião

– Clara(mente) estar bem – inspirado em “O Espelho”; roteiro: Manuela Diefenbach, Natália Piacentini Wagner e Thessiê Marina Brescovit Ramos; direção: Thessiê Marina Brescovit Ramos

– Desderium – inspirado em “O Espelho”; roteiro: Allexandra Eduarda Tiggemann e Larissa Matje; direção: Larissa Matje

– Fragmentos de outra realidade – inspirado em “O Alienista”; roteiro e direção: Sophia de Freitas Ramos, Milena Blauth Schneider e Maria Lívia Reis

– Inerme – inspirado em “O Alienista”; roteiro e direção: Samuel Socovoski Barbosa

– O Oráculo – inspirado em “A Cartomante”; roteiro e direção: Luiza Fraga da Silva e Quésia Lara Corrêa

– Recuerdos – inspirado em “Pai contra mãe”; roteiro: Nicolas Borges e Vitor Dapper Arenhart; direção: Nicolas Borges

– Submersa – inspirado em “O Espelho”; roteiro: Luiza Carolina Feyh e Maitê Martins Boniatti; direção: Cassia Isabel Aquino do Nascimento e Luiza Caroline Feyh

– Tempo Perdido – inspirado em “Memórias Póstumas de Brás Cubas”, “Quincas Borba” e “A Cartomante”; roteiro: Pedro Sommer Nienow e Mateus Santos Amândio; direção: Nicolas Teixeira Raimundo e Mateus Santos Amândio

– Vacuâme – inspirado em “O Espelho”; roteiro: Gabriela Cristina da Silva, Laura Lampert Schnorr e Luiza Boll Niedersberg; direção: Laura Lampert Schnorr

– Vera – inspirado em “A Carteira”; roteiro: Carol Fraga e Isadora Dapper; direção: Thayla Piazer

– Véu – inspirado em “O Alienista” e “Uns Braços”; roteiro: Isabelle Zang e Vinícius de Araújo Ruschel; direção: coletivo Alumia (Cecília Koch, Gabriele Henz, Isabelle Zang e Vinícius Ruschel)

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
19/11/2025 0 Comentários 133 Visualizações
Ensino

Empreendedorismo Kids movimenta a Unidade Pindorama com criatividade, aprendizado e cooperação

Por Marina Klein Telles 18/11/2025
Por Marina Klein Telles

A IENH – Unidade Pindorama recebeu, no dia 13 de novembro, mais uma edição do Empreendedorismo Kids, uma feira que promove a autonomia, a criatividade e o cooperativismo entre os estudantes. A atividade também possibilitou a aplicação prática de conhecimentos de matemática e administração, já que os participantes eram responsáveis por receber pagamentos e calcular corretamente o troco durante as vendas.

O evento envolveu turmas do Year 3 ao Year 6 do Ensino Fundamental do Currículo Internacional Bilíngue da IENH, que prepararam e expuseram uma grande variedade de produtos, como cartinhas colecionáveis, pulseiras, sacolés, tortas, brigadeiros, pipoca, cosméticos e diversos outros itens. A diversidade das bancas demonstrou o engajamento e o espírito empreendedor dos estudantes, que organizaram seus espaços, divulgaram seus produtos e atenderam o público com entusiasmo.

A feira foi aberta para visitação dos estudantes do Kindergarten 5 e do Year 1 ao Year 6, ampliando a troca de experiências e incentivando o olhar para o empreendedorismo desde os primeiros anos escolares. Após às 17h30 os pais dos empreendedores também puderam prestigiar a Feira.

A organização do Empreendedorismo Kids ficou a cargo do Grêmio Estudantil Pindorama – GEPI, juntamente com as professoras que integram a comissão do projeto, Daniela Loeblein, Lisandra Serini, e Jauana Eidelwein e as teachers Vanessa Richter e Amanda Escobar.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
18/11/2025 0 Comentários 100 Visualizações
Ensino

Reitor da Universidade Feevale participa de atividade de gastronomia com estudantes da Escola de Aplicação

Por Marina Klein Telles 17/11/2025
Por Marina Klein Telles

Estudantes da Escola de Aplicação Feevale, integrantes do itinerário formativo Alquimia na Cozinha, participaram de uma atividade especial na manhã da sexta-feira, 14. Após estudarem sobre dois elementos importantes para a Gastronomia, o trigo e a gordura, eles literalmente colocaram a “mão na massa” e produziram folhados, receita em que esses dois ingredientes são imprescindíveis.

O reitor da Universidade Feevale, José Paulo da Rosa, marcou presença na atividade, e orientou os alunos na produção de diversos tipos de doces e salgados.

O itinerário desta manhã ocorreu no prédio Branco do Câmpus II, onde são ministradas as aulas do curso de Gastronomia. Assim, os estudantes da Escola de Aplicação também puderam conhecer e utilizar todos os recursos oferecidos pelos laboratórios da Instituição.

Foto: Andrieli Siqueira/Divulgação | Fonte: Assessoria
17/11/2025 0 Comentários 193 Visualizações
Ensino

Estudantes assumem a prática do cooperativismo em General Câmara

Por Marina Klein Telles 14/11/2025
Por Marina Klein Telles

Os alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Padre Elly, da localidade de Banheiro Velho, em General Câmara (RS), iniciaram oficialmente a jornada de cooperativismo na prática. A Assembleia Geral de Fundação (AGF) da Cooperativa Escolar Mentes Iluminadas aconteceu nesta terça-feira, 11 de novembro, nas dependências do Salão Paroquial de Santo Amaro do Sul. Os 31 estudantes fundadores, do 6º ao 9º ano do ensino fundamental, assumiram o protagonismo na gestão da primeira cooperativa escolar do município.

A AGF, conduzida pelos alunos, teve como objetivo apreciar e aprovar o Estatuto Social, apresentar a marca e realizar a eleição do primeiro Conselho de Administração e Fiscal da Mentes Iluminadas. Com fins educativos, a cooperativa escolar atua em diferentes contextos escolares, participando de eventos e atividades com o propósito de aprender por meio dos valores do cooperativismo. Este movimento de estudantes tem o intuito de cooperar e colaborar com a comunidade escolar, por meio de iniciativas e dos objetos de aprendizagem.

Durante a votação dos conselhos, como presidente e vice-presidente foram eleitos, respectivamente, os estudantes Carlos Eduardo Dória Nunes e Yasmin da Silva Fischer. Os jovens apresentaram o Plano de Gestão da cooperativa escolar, com destaque para uma sala própria na escola para as reuniões do grupo, diálogo com líderes da administração pública, busca de apoio para a reforma da quadra de esportes, continuidade de projetos educacionais, promoção de atividades de integração e conscientização, entre outras iniciativas.

Na reunião, os alunos apresentaram a logomarca da Mentes Iluminadas, que simboliza a força das ideias, o poder do conhecimento e a energia criativa dos alunos participantes. Para desenvolver o trabalho, a cooperativa escolar conta com o apoio da Secretaria Municipal da Educação de General Câmara, da direção da Emef Padre Elly, e da professora orientadora Ana Lúcia Soares Freitas.

Incentivo

A AGF da Cooperativa Escolar Mentes Iluminadas representa o resultado de um trabalho desenvolvido desde o início de 2025, com incentivo do Programa Cooperativas Escolares, da Fundação Sicredi, executado na região pela Sicredi Vale do Rio Pardo. “Não estamos aqui para divulgar a nossa marca, mas, sim, para cumprir nossa missão de semear o cooperativismo e propagar os seus valores. Queremos garantir que o nosso legado continue nas próximas gerações. Ver estes jovens sendo protagonistas da gestão democrática nos enche de orgulho”, destacou o presidente da instituição, Heitor Álvaro Petry.

Além do líder cooperativista, o prefeito de General Câmara, Márcio Pereira Brandão, e o vice-prefeito e secretário municipal da Educação, Thiago Pereira Reichel, estiveram presentes na fundação da nova cooperativa escolar. Os gerentes do Sicredi no município, Elton Sehn e Luiz Eduardo Soares Freitas, também prestigiaram a iniciativa, assim como a comunidade escolar.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
14/11/2025 0 Comentários 128 Visualizações
Ensino

Doutoranda da Feevale participa de seminário sobre intelectualidades e direitos humanos na perspectiva afrodiaspórica

Por Marina Klein Telles 14/11/2025
Por Marina Klein Telles

A doutoranda Denise Azeredo, do Programa de Pós-Graduação em Processos e Manifestações Culturais da Universidade Feevale, participou, nesta quarta-feira, 12, do Seminário Discente PPGD/UNIJUÍ – Intelectualidades e Direitos Humanos na Perspectiva Afrodiaspórica, realizado no Centro de Eventos da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (Unijuí).

O encontro, organizado por discentes do Programa de Pós-Graduação em Direito, reuniu pesquisadores, estudantes e representantes de entidades ligadas à promoção da igualdade racial para refletir sobre a presença das intelectualidades negras e sua contribuição na construção de uma justiça plural e antirracista.

Denise participou do painel “Cuidar, resistir e viver: saberes, práticas e direitos”, ao lado de Caroline Damazio e Daniela Ferrugem, em uma mesa mediada por Paulo Ricardo Favarin Gomes e Nathália das Neves Teixeira

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
14/11/2025 0 Comentários 103 Visualizações
Ensino

Escolas de Campo Bom se destacam na Arena Geração 2025

Por Jonathan da Silva 12/11/2025
Por Jonathan da Silva

Alunos e professores de oito escolas municipais de Campo Bom participaram, nesta segunda-feira (10), da Arena Geração 2025, etapa final do programa “Geração Consciente: O cuidado transforma”, realizada em Cachoeirinha. O município teve destaque entre as escolas melhor colocadas no ranking estadual, com todas as oito unidades entre as 150 primeiras colocadas.

O programa Geração Consciente é uma iniciativa do Governo do Estado do Rio Grande do Sul, desenvolvida pela Secretaria Estadual da Saúde (SES/RS) em parceria com a Secretaria da Educação (Seduc/RS), o Programa RS Seguro, a Unesco e o Unaids. Voltado à educação e promoção da saúde entre adolescentes, o projeto aborda temas como violências, prevenção à gestação na adolescência, HIV e outras Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs).

Durante o ano letivo, as escolas participantes realizam atividades culturais, educativas e de mobilização, pontuadas em um sistema de gamificação. A Arena Geração representa o encerramento dessas ações com um encontro que reúne estudantes e professores para desafios, brincadeiras e troca de experiências, celebrando o aprendizado e o compromisso com o bem-estar coletivo.

Participação de Campo Bom

Campo Bom foi representado pelas escolas municipais de Ensino Fundamental 25 de Julho, Rui Barbosa, Edmundo Strassburger, Santos Dumont, Presidente Vargas, Borges de Medeiros, Duque de Caxias e pelo Centro Educacional Integrado (CEI).

De acordo com a secretária de Educação e Cultura de Campo Bom, Mara Daubermann, o desempenho das escolas demonstra o comprometimento da rede municipal com uma formação que vai além do conteúdo curricular. “Ver nossas escolas entre as melhores do Estado mostra o quanto nossos alunos e professores estão engajados em temas que transformam vidas. É um orgulho para Campo Bom e um incentivo para continuarmos investindo em projetos que unem educação, saúde e cidadania”, afirmou a titular da pasta.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
12/11/2025 0 Comentários 181 Visualizações
Ensino

Reitor da Feevale recebe o prêmio Líderes & Vencedores 2025

Por Jonathan da Silva 12/11/2025
Por Jonathan da Silva

O reitor da Universidade Feevale, José Paulo da Rosa, foi agraciado com o prêmio Líderes & Vencedores 2025 na categoria Referência Educacional. A cerimônia de entrega do Troféu Magis, promovida pela Federação de Entidades Empresariais do Rio Grande do Sul (Federasul) e pela Assembleia Legislativa, ocorreu na noite desta terça-feira (11), no Salão Nobre do Palácio do Comércio, em Porto Alegre.

A premiação destaca projetos, empresas e lideranças que contribuem para o desenvolvimento do Rio Grande do Sul. Em sua 2025ª edição, o prêmio contemplou 15 agraciados distribuídos entre as categorias Mérito Político, Sucesso Empresarial (subdividida em micro e pequena, média e grande empresa e líder empreendedor), Destaque Comunitário, Expressão Cultural e Referência Educacional.

Na primeira fase da seleção, realizada em julho, jornalistas de todo o estado e presidentes de entidades filiadas à Federasul e ao Sebrae/RS indicaram 166 nomes. Em seguida, cinco comissões julgadoras, formadas por vencedores de edições anteriores e personalidades de destaque em suas áreas, definiram os premiados deste ano.

Compromisso com a formação docente

Ao receber o troféu, o reitor destacou o papel da educação como eixo central do desenvolvimento social e econômico do país. “A educação é o principal desafio que temos no país e receber este prêmio nos desafia a continuar com o nosso trabalho”, afirmou José Paulo da Rosa. “Estou muito feliz por receber o prêmio Líderes & Vencedores na categoria Referência Educacional. Sempre busquei a excelência em educação e esse reconhecimento nos motiva a continuar nesse caminho”, acrescentou o líder da instituição.

Quem é José Paulo da Rosa

Graduado em Administração de Empresas, José Paulo da Rosa é especialista em Gestão de Instituição de Ensino Técnico e em Engenharia de Produção. Também é mestre, doutor e pós-doutor em Educação, além de doutor em Gestão e Negócios. Ao longo da carreira, foi secretário de Educação de Porto Alegre, diretor regional do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac-RS) por duas décadas e diretor do Serviço Social do Comércio (Sesc-RS). Atualmente, lidera a Universidade Feevale, instituição reconhecida por sua atuação na inovação e no ensino superior no Estado.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
12/11/2025 0 Comentários 164 Visualizações
Ensino

Pró-reitora da Feevale participa de encontro nacional sobre ensino superior

Por Jonathan da Silva 12/11/2025
Por Jonathan da Silva

A pró-reitora de Ensino da Universidade Feevale, Maria Cristina Bohnenberger, participou do II Encontro Nacional do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação (ForGRAD 2025), realizado de 6 a 8 de novembro no Colégio Pedro II, no Rio de Janeiro. O evento reuniu representantes de universidades federais, estaduais, confessionais e privadas, além de institutos federais de todo o país, para discutir políticas e diretrizes voltadas ao ensino superior e à formação de professores.

Nesta edição, o ForGRAD abordou a conexão entre as universidades e as escolas de Educação Básica, com foco em três temas principais: o marco regulatório da Educação a Distância (EAD), a resolução que define as diretrizes das licenciaturas e a expansão das bolsas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), sob responsabilidade da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). As discussões enfatizaram a importância de atualizar a legislação e tornar viável o cumprimento das normas em vigor.

Presença de órgãos nacionais de educação

Os debates contaram com representantes da Capes e do Conselho Nacional de Educação (CNE), que destacaram a necessidade de formar uma nova geração de professores aptos a lidar com os desafios contemporâneos. Entre os temas discutidos estiveram as transformações geopolíticas, tecnológicas, climáticas e sociais que impactam diretamente o ambiente educacional e exigem novas competências docentes.

Mudanças na gestão das bolsas Pibid

De acordo com a pró-reitora de Ensino da Feevale, está em andamento uma mudança na gestão das bolsas Pibid, com o objetivo de consolidar o programa como uma política de estado permanente. A proposta prevê que os programas sejam avaliados periodicamente, permitindo a distribuição das bolsas com base nos resultados, sem a necessidade de editais a cada renovação. “Os debates indicam um movimento importante de fortalecimento das licenciaturas e de construção de políticas públicas sustentáveis para a formação docente. É essencial que as universidades estejam alinhadas a essas transformações”, afirmou Maria Cristina.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
12/11/2025 0 Comentários 170 Visualizações
Ensino

Picada Café realiza primeira edição dos Jogos Afro-Indígenas

Por Jonathan da Silva 12/11/2025
Por Jonathan da Silva

Com a participação de 130 alunos das escolas municipais, Picada Café realizou a primeira edição dos Jogos Afro-Indígenas, uma iniciativa que uniu esporte, cultura e educação para valorizar as heranças dos povos indígenas e afrodescendentes. A segunda etapa da atividade ocorreu na segunda-feira (10), na Escola Santa Joana Francisca, marcando o encerramento das ações alusivas ao mês da Consciência Negra.

Os jogos reuniram estudantes do 1º e 2º ano do ensino fundamental das três escolas do município: Emef Santa Joana Francisca, Emef 25 de Julho e Emeief Amiguinho. As provas foram inspiradas em práticas e brincadeiras tradicionais, como forma de aproximar os alunos dos elementos culturais transmitidos por indígenas e africanos ao longo das gerações.

Entre as modalidades disputadas estiveram peteca, cabo de guerra, corrida de 30 metros, salto sobre o riacho e arremesso de lança. As atividades foram realizadas em ambos os naipes e os três primeiros colocados de cada prova receberam medalhas personalizadas, decoradas com adesivos representando nações afro-indígenas.

Resultados

Corrida de 30 metros

Masculino

  • 1º — Bryan  Zimmer (Escola Amiguinho) – 4”30
  • 2º — Davi Rauber (Escola Amiguinho) – 5”02
  • 3º — Enzo Wagner (Escola Amiguinho) – 5”50

Feminino

  • 1º — Dominike Batista (Escola Amiguinho) – 5”19
  • 2º — Sophia Bloss (Escola Amiguinho) – 5”99
  • 3º — Vitória Melz (Escola Amiguinho) – 6”09
Salto sobre o riacho (distância)

Masculino

  • 1º — Mathias Trierweiler (Escola Santa Joana Francisca) – 2,58 m
  • 2º — Brayan Zimmer (Escola Amiguinho) – 2,50 m
  • 3º — Davi Rauber (Escola Amiguinho) – 2,47 m

Feminino

  • 1º — Sophia Bloss (Escola Amiguinho) – 2,20 m
  • 2º — Dominike Batista (Escola Amiguinho) – 2,15 m
  • 3º — Mariah Mazzarollo (Escola Santa Joana Francisca) – 1,79 m
Arremesso de lança

Masculino

  • 1º — Theo Nienow Fröhlich (Escola Santa Joana Francisca) – 10,02 m
  • 2º — Lucas G. Junges (Escola Santa Joana Francisca) – 9,38 m
  • 3º — Gabriel Dahmer (Escola Santa Joana Francisca) – 9,00 m

Feminino

  • 1º — Mirella Lais Klein (Escola Amiguinho) – 7,48 m
  • 2º — Laura Valentina Oben (Escola 25 de Julho) – 7,21 m
  • 3º — Luiza Kronbauer (Escola Santa Joana Francisca) – 6,14 m
Peteca (duplas)

Masculino

  • 1º — Davi de Carvalho Rauber & Miguel Brugnerotto Caglioni (Escola Amiguinho)
  • 2º — Anthony Rafael Laux & Bernardo Gabriel Graminho (Escola Amiguinho)
  • 3º — Lotario Avila Konrad & Vitor Robinson (Escola 25 de Julho)

Feminino

  • 1º — Sofia Krewer dos Santos & Lavínia Deuner (Escola 25 de Julho)
  • 2º — Thayla Enzebayeva Belmiro Galvão & Lara Vitória Dilkin Shaefer (Escola 25 de Julho)
  • 3º — Isabella Regina Desordi & Maria Eduarda dos Santos (Escola Amiguinho)
Cabo de guerra (duplas)

Masculino

  • 1º — Davi de Carvalho Rauber & Miguel Brugnerotto Caglioni (Escola Amiguinho)
  • 2º — Enzo Gabriel Wagner & Lucca Ramon Lamb (Escola Amiguinho)
  • 3º — Henrique Gabriel Goulart Zantut & Anthony Rafael Laux (Escola Amiguinho)

Feminino

  • 1º — Laura da Silva Dutra & Letícia Winck (Escola Santa Joana Francisca)
  • 2º — Maysa Eduarda Menin de Carvalho & Vitória Melz Lunardi (Escola Amiguinho)
  • 3º — Ana Beatriz Menezes Trindade & Maiara Luísa Utzig (Escola 25 de Julho)
Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
12/11/2025 0 Comentários 144 Visualizações
Ensino

Diretora da Feevale participará do Realcup 2025

Por Marina Klein Telles 12/11/2025
Por Marina Klein Telles

A diretora de Relações Internacionais e Institucionais da Universidade Feevale, Paula Casari Cundari, participará, de 12 a 14 de novembro, do Realcup 2025, encontro anual da Rede de Associações Latino-Americanas e Caribenhas de Universidades Privadas (Realcup). O evento será realizado na Universidade Presbiteriana Mackenzie, em São Paulo (SP), e terá como tema “Desenhos do futuro”, reunindo lideranças acadêmicas e institucionais para discutir inovação, internacionalização e os rumos da educação superior na América Latina e no Caribe.

No encontro, Paula também participará da assinatura de um convênio de cooperação internacional com a Universidad Abierta Interamericana (UAI), de Buenos Aires (Argentina). A parceria, que já teve início de formalização nesta segunda-feira, 10, com a assinatura do reitor da Feevale, José Paulo da Rosa (na foto com a diretora), tem como objetivo ampliar as oportunidades de mobilidade acadêmica, pesquisa conjunta e ações integradas de internacionalização.

Além disso, durante a sua agenda em São Paulo a diretora da Feevale realizará na manhã desta quinta-feira, 13, uma visita ao Instituto de Tecnologia e Liderança (Inteli). O objetivo do encontro é prospectar uma nova parceria interinstitucional, alinhada ao compromisso da Universidade de buscar cooperações inovadoras e de excelência. O Inteli é reconhecido por seu modelo de ensino baseado em projetos reais e por formar líderes em tecnologia, destacando-se pela excelência e inovação em suas práticas educacionais.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
12/11/2025 0 Comentários 142 Visualizações
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