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Ensino

Ensino

Colégio Mauá conquista oito medalhas em olimpíada de educação financeira

Por Jonathan da Silva 26/03/2026
Por Jonathan da Silva

Alunos do Colégio Mauá conquistaram oito medalhas na Olimpíada do Tesouro Direto de Educação Financeira (Olitef) 2025, na primeira participação da instituição na competição nacional. Os estudantes, do 8º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio, receberam as premiações na última semana, em cerimônia realizada no colégio. Ao todo, foram uma medalha de ouro, cinco de prata e duas de bronze.

A entrega das medalhas e certificados ocorreu em evento interno, conduzido pelo professor de Matemática e Educação Financeira, Cristiano Bortolaz de Oliveira, e pelo diretor do colégio, Nestor Raschen. Durante a cerimônia, os alunos foram reconhecidos pelo desempenho na competição.

O professor de Matemática e Educação Financeira, Cristiano Bortolaz de Oliveira, destacou a participação dos estudantes. “Parabenizo a todos os envolvidos pelo comprometimento e dedicação na etapa da Olitef 2025 e espero que possamos repetir desempenho na edição de 2026”, afirmou Bortolaz de Oliveira.

Reconhecimento institucional

O diretor geral do Colégio Mauá, Nestor Raschen, ressaltou o significado do resultado para a instituição. “O resultado reforça o compromisso do Colégio Mauá com a formação acadêmica de excelência e com o incentivo à participação de seus alunos em olimpíadas e desafios educacionais de âmbito nacional. Estamos muito felizes e orgulhosos com os resultados conquistados”, comentou Raschen.

O que é a Olitef

A Olimpíada do Tesouro Direto de Educação Financeira é uma iniciativa da Secretaria do Tesouro Nacional e da B3, com apoio do Ministério da Educação. A competição tem como objetivo incentivar o aprendizado sobre finanças, planejamento e investimentos entre estudantes de todo o país.

Quem foram os medalhistas do Colégio Mauá na Olitef

  • Davi Schenkel Knak – medalha de ouro
  • Ana Clara Fengler – medalha de prata
  • Arthur Schenkel Knak – medalha de prata
  • Bernardo Frantz Levermann – medalha de prata
  • Lorenzo Sehnem Marquardt – medalha de prata
  • Lucas Rech Schneiders – medalha de prata
  • Bernardo Seibel Hoff – medalha de bronze
  • Guilherme Lopes de Andrade Silva – medalha de bronze
Foto: Regina Colombelli/Divulgação | Fonte: Assessoria
26/03/2026 0 Comentários 148 Visualizações
Ensino

Sistema Fiergs inaugura Escola Sesi-RS de Ensino Médio Renato Klein em Novo Hamburgo

Por Marina Klein Telles 26/03/2026
Por Marina Klein Telles

O Sistema FIERGS inaugura nesta sexta-feira (27), às 11h, a Escola Sesi-RS de Ensino Médio Renato Klein, em Novo Hamburgo. O evento oficial de entrega da nova unidade contará com a presença do presidente da Federação, Claudio Bier. O nome da instituição homenageia o industrial gaúcho Renato Klein, uma das principais lideranças do setor calçadista da região. Klein construiu uma trajetória relevante como diretor e conselheiro da indústria Piccadilly, atuando também como diretor do Sistema FIERGS até o seu falecimento, aos 79 anos, em novembro de 2025.

O Ensino Médio do Sesi-RS conta com um currículo inovador e abordagem Steam (acrônimo em inglês para Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática). A proposta pedagógica conecta ciência, inovação e o mundo do trabalho, estimulando o protagonismo dos estudantes, a resolução de problemas e o desenvolvimento de competências socioemocionais. Outro diferencial da unidade é a sua localização estratégica dentro do campus da Feevale. A instalação no Prédio Bicolor garantiu uma estruturação rápida, já que a escola iniciou suas operações em menos de um ano após o anúncio no Rota FIERGS, em maio de 2025.

Esta é a nona escola Sesi-RS de Ensino Médio no Rio Grande do Sul, somando-se às unidades de Pelotas, Sapucaia do Sul, Montenegro, Gravataí, São Leopoldo, Canoas, Lajeado e à recém-inaugurada escola de Bento Gonçalves.

A escola

Capacidade: a estrutura tem capacidade para atender até 2.060 alunos por ano. Esse volume engloba os estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e as turmas regulares de Ensino Médio. Ambas as modalidades iniciaram as atividades letivas em 9 de fevereiro deste ano.
Estrutura: o prédio de quatro pavimentos conta com salas ambiente nas diferentes áreas do conhecimento: Ciências Humanas e Sociais, Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Matemática e suas tecnologias e Linguagens. A unidade conta também com salas de música, teatro, laboratórios de ciências e o FabLearn, um espaço de aprendizagem voltado para a criação, concebido para potencializar experiências educacionais mão na massa, integrando tecnologia, inovação e protagonismo dos estudantes.
Ensino Técnico Integrado: em parceria com o Senai-RS, os estudantes têm a oportunidade de realizar curso técnico em design de produtos a partir do 2º ano do Ensino Médio.
Integração universitária: a escola, localizada no campus da Feevale, aproxima os estudantes da universidade. O contato com laboratórios de ponta e profissionais qualificados soma-se à excelência da estrutura do Sesi-RS.
Metodologia de ensino: unindo a educação integral com uma proposta interdisciplinar e conectada ao futuro, o dia a dia dos alunos envolve projetos de pesquisa, trabalho colaborativo, uso de tecnologias, robótica educacional e expressão artística. O objetivo é prepará-los para o mundo do trabalho, garantindo autonomia, responsabilidade e pensamento crítico.

Serviço

O quê: inauguração da Escola Sesi-RS de Ensino Médio Renato Klein, em Novo Hamburgo
Quando: sexta-feira (27), às 11h
Onde: RS-239, 2755 – Prédio Bicolor da Feevale, Novo Hamburgo

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
26/03/2026 0 Comentários 127 Visualizações
Ensino

Feevale debate novas parcerias em esporte e educação

Por Jonathan da Silva 23/03/2026
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale realizou um encontro com representantes do esporte nacional e internacional na quinta-feira (19) para discutir a formação de parcerias nas áreas esportiva e acadêmica. A reunião ocorreu na instituição, com foco em iniciativas ligadas ao punhobol e à integração entre ensino e prática esportiva. O objetivo foi ampliar projetos conjuntos, incluindo capacitações e desenvolvimento de ações que conectem a formação universitária ao esporte.

O encontro contou com a presença do presidente da International Fistball Association, Gastão Englert, do gestor executivo da Sociedade Ginástica Novo Hamburgo, Enio Daniel Reis, da gestora de Esporte da entidade, Kassiane Lock, e do treinador da Seleção Brasileira de Punhobol, Daniel Becker.

Pela Universidade Feevale, participaram o reitor José Paulo da Rosa, a pró-reitora de Ensino Maria Cristina Bohnenberger, a coordenadora do curso de Educação Física Magale Konrath, o procurador institucional Marcelo Marques Soares e o coordenador do Centro de Design Juan Felipe Almada.

Objetivos das parcerias

A reunião teve como foco o fortalecimento de vínculos entre a universidade e instituições esportivas. Entre as propostas discutidas estão a criação de projetos que integrem a formação acadêmica à prática esportiva, além da ampliação de oportunidades de capacitação.

De acordo com o reitor da Universidade Feevale, José Paulo da Rosa, a instituição busca avançar na área. “Essa reunião representa um passo importante para consolidarmos nossa atuação no esporte e na educação, criando possibilidades de aprendizagem e experiência prática”, destacou o reitor.

Foto: Eduarda Souza/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
23/03/2026 0 Comentários 125 Visualizações
Ensino

Feevale e Lindolfo Collor discutem oportunidades de parceria

Por Marina Klein Telles 20/03/2026
Por Marina Klein Telles

O reitor da Universidade Feevale, José Paulo da Rosa, se reuniu na quinta-feira, 19, com o prefeito de Lindolfo Collor, Gaspar Behne. Ele esteve acompanhado da diretora de Inovação, Manuela Bruxel, e da chefe de Gabinete, Isabela Guzzon. Pela municipalidade, também participaram do encontro a secretária Municipal de Educação e Cultura, Tatiana Grellmann Presser, a secretária Municipal de Administração, Planejamento e Turismo, Ana Paula de Oliveira Fuchs, e a coordenadora Pedagógica e Administrativa da Semec, Maileni Rohde Erhart.

No gabinete do prefeito, o reitor explicou sobre a aprovação, em janeiro, pelo presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, da lei nº 12.881, que apresenta a definição, qualificação, prerrogativas e finalidades das instituições comunitárias, o que, na prática, significa que a prestação de serviços e atividades educacionais dessas instituições, como a Feevale, poderá ser contratada pelos entes públicos de modo legal e facilitado.  Apresentou, ainda, um plano de concessão de descontos em cursos de pós-graduação da Instituição para servidores públicos da cidade, no âmbito de uma parceria com a Associação dos Municípios do Vale Germânico (Amvag), da qual Lindolfo Collor faz parte.

“Coloco a Feevale à disposição das necessidades do Vale Germânico, a fim de ajudar a melhorar a educação e a prestação de serviços nos seus municípios”, afirmou José Paulo. Complementando, a diretora de Inovação Manuela Bruxel apresentou algumas possibilidades de colaboração, como serviços especializados, consultorias e mentorias.

O chefe do executivo e as secretárias consideraram a visita como muito positiva, destacando a possibilidade de parcerias no âmbito educacional, patrimonial e de desenvolvimento. Behne aproveitou a oportunidade e convidou oficialmente José Paulo para a XI Feira de Tapetes e Artefatos em Couro de Lindolfo Collor, que acontece de 27 a 29 de março, no Ginásio Municipal Herbert O. Enzweiler.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
20/03/2026 0 Comentários 100 Visualizações
Ensino

Novo Hamburgo lidera ranking educacional entre maiores cidades do RS

Por Jonathan da Silva 20/03/2026
Por Jonathan da Silva

Novo Hamburgo apresentou o melhor desempenho em qualidade da educação entre os municípios mais populosos do Rio Grande do Sul, segundo o Ranking de Competitividade dos Municípios 2025, elaborado pelo Centro de Liderança Pública. O levantamento analisa cidades brasileiras com mais de 80 mil habitantes e considera indicadores de políticas públicas. No recorte da região sul, o município aparece na 28ª posição, enquanto, no cenário estadual, ocupa a 6ª colocação, superando cidades como Caxias do Sul, São Leopoldo, Porto Alegre e Pelotas.

O ranking avalia mais de 400 cidades brasileiras com base em dezenas de indicadores, incluindo acesso à educação, qualidade do ensino e desempenho educacional. Entre os municípios gaúchos presentes na lista, Novo Hamburgo se destaca como o melhor colocado entre os mais populosos.

Avaliação da gestão

O prefeito de Novo Hamburgo, Gustavo Finck (PP), afirmou que o resultado reflete a estratégia adotada pela administração municipal. “Esse reconhecimento mostra que Novo Hamburgo está no rumo certo. Educação de qualidade se constrói com planejamento, investimento e valorização das nossas escolas, professores e estudantes. Nosso compromisso é seguir avançando para garantir cada vez mais oportunidades para as crianças e jovens da cidade”, afirmou o chefe do executivo hamburguense.

O secretário municipal de Educação de Novo Hamburgo, André Luis da Silva, também comentou o desempenho do município. “Esse indicador reflete o esforço diário de professores, equipes diretivas, servidores e famílias que acreditam na educação como ferramenta de transformação social. Seguiremos trabalhando para qualificar ainda mais o ensino oferecido no município”, destacou o titular da pasta.

Indicadores avaliados

O Ranking de Competitividade dos Municípios considera diversos aspectos da gestão pública, com destaque para o pilar da educação, que inclui critérios como acesso, qualidade e desempenho. O resultado posiciona Novo Hamburgo entre os municípios com melhores indicadores educacionais na região sul.

Foto: Ramon Belmonte/PMNH/Divulgação | Fonte: Assessoria
20/03/2026 0 Comentários 154 Visualizações
Ensino

Prefeitura de Campo Bom realiza roda de conversa sobre educação étnico-racial

Por Jonathan da Silva 19/03/2026
Por Jonathan da Silva

A Prefeitura de Campo Bom realizou mais uma edição da roda de conversa “Descolonizando os Saberes” na noite desta segunda-feira (16), voltada à formação de professores e funcionários da rede municipal de ensino. A atividade contou com a participação de profissionais da EMEF Emílio Vetter e da EMEI Sempre Viva, como parte do Plano de Formação Ampliado sobre Educação para as Relações Étnico-Raciais e o Ensino de História e Cultura Africana, Afro-Brasileira e Indígena. A iniciativa busca qualificar a prática pedagógica por meio de debates e reflexões sobre diversidade, identidade e valorização cultural no ambiente escolar.

Promovida pela Secretaria de Educação e Cultura, a ação integra um conjunto de atividades desenvolvidas ao longo do ano com toda a rede municipal de ensino. O objetivo é ampliar a formação dos profissionais da educação em temas relacionados às relações étnico-raciais e ao ensino de história e cultura africana, afro-brasileira e indígena.

Mais de 50 participantes

O encontro reuniu mais de 50 professores e funcionários das duas instituições de ensino. Durante a atividade, foram abordados temas como identidade, cultura, direitos, diversidade e valorização dos saberes presentes no cotidiano escolar, com foco na troca de experiências e no diálogo entre os participantes.

Entrega de materiais

Ao final da roda de conversa, as escolas receberam um kit composto por bonecas de pano em diferentes tons de pele. A Escola Municipal de Ensino Fundamental também recebeu um conjunto de carimbos adinkras, utilizados como recurso pedagógico nas atividades escolares.

Foto: Fernando Santos/PMCB/Divulgação | Fonte: Assessoria
19/03/2026 0 Comentários 145 Visualizações
Ensino

Projeto de instituto alemão avança em Santa Cruz do Sul

Por Jonathan da Silva 19/03/2026
Por Jonathan da Silva

A proposta de construção de um prédio com características germânicas para abrigar o Instituto Auf gut Deutsch foi apresentada nesta terça-feira (17) ao prefeito de Santa Cruz do Sul, Sérgio Moraes (PL). O projeto foi detalhado pela professora Jaqueline Bender, proprietária da Escola de Língua Alemã Auf gut Deutsch, durante reunião no auditório da Procuradoria Geral do município, com a presença do investidor alemão Erich Klas. A iniciativa prevê a edificação de um espaço voltado à integração cultural, educacional e profissional entre Brasil e Alemanha, com possível instalação junto ao Parque da Oktoberfest.

Durante o encontro, a professora Jaqueline Bender apresentou a finalidade do Instituto Auf gut Deutsch e as características previstas para o prédio. A estrutura deve contar com três andares e abrigar oficinas, exposições, festivais e outras iniciativas voltadas à cooperação entre os dois países em áreas como educação, cultura, tecnologia, esporte e meio ambiente.

Projeção do empreendimento

A construção será viabilizada por meio de parceria entre o Instituto Auf gut Deutsch e investidores alemães interessados no projeto. Parte desses investidores já esteve em Santa Cruz do Sul em setembro e outubro do ano passado para conhecer a proposta. Ao município caberá a cedência de um terreno na região central da cidade.

Possível localização

Uma das áreas consideradas para receber o prédio é o entorno do Parque da Oktoberfest, onde também está previsto o desenvolvimento do projeto do Vale Cervejeiro. A ideia é que a edificação siga o mesmo estilo arquitetônico planejado para os demais prédios do local.

Encaminhamentos

De acordo com a professora Jaqueline Bender, a definição do terreno precisa ocorrer até o mês de maio. Ao final da reunião, o prefeito Sérgio Moraes designou a secretária de Turismo, Jaqueline Marques de Souza, para dar andamento aos trâmites necessários à viabilização do projeto.

Fotos: Tuanny Giovanella e Divulgação | Fonte: Assessoria
19/03/2026 0 Comentários 169 Visualizações
Ensino

Marista Brasil no South Summit 2026: qual futuro queremos criar?

Por Marina Klein Telles 18/03/2026
Por Marina Klein Telles

Vivemos um tempo em que respostas prontas, daquelas contidas nos manuais, já não são suficientes. A sociedade demanda reflexão crítica, compromisso social e coragem para imaginar o novo, qualificando suas expressões.

É exatamente por isso que a educação precisa ir além da simples transmissão de conteúdos: ela deve provocar, desafiar e abrir espaço para que estudantes se reconheçam como protagonistas na construção do mundo que desejam habitar.

Essa é a pergunta que os Colégios Maristas levarão ao South Summit Brazil 2026, em Porto Alegre: qual futuro queremos criar? Trata-se de uma inquietação que deveria atravessar todas as etapas da formação de nossas crianças e jovens.

Em nossas escolas, essa visão ganha corpo em práticas que estimulam a curiosidade e o pensamento investigativo. A Iniciação Científica, por exemplo, tem se mostrado um dos caminhos mais potentes para que crianças e jovens desenvolvam autonomia intelectual, iniciando essa jornada já na educação infantil. Ao investigar problemas reais, analisar dados e comunicar resultados, os estudantes aprendem a se posicionar e a buscar soluções. Afinal, é da boa pergunta que nascem as grandes transformações em seus contextos.

Mas pensar no futuro não significa apenas dominar ciência e tecnologia. Significa também compreender o impacto social, a importância da inovação responsável e o valor de agir com propósito. Por isso, projetos interdisciplinares, iniciativas coparticipativas, desafios de inovação e ações comunitárias fazem parte de um ecossistema educativo que convida cada estudante a refletir: qual legado quero deixar?

A presença marista no South Summit reforça exatamente essa convicção. Ao dialogar com diferentes setores da sociedade, ampliamos repertórios, conectamos o ensino básico ao ecossistema de inovação e reafirmamos que a educação é um dos caminhos mais sólidos para construir futuros promissores.

Mais do que um evento, o South Summit é um encontro de ideias capazes de transformar realidades. E o Marista estará lá para aprender, compartilhar e, sobretudo, provocar novas perguntas.

Você está convidado a participar dessa reflexão. Afinal, o futuro não acontece por acaso: ele é criado por nós, e começa pela coragem da ação coletiva, formada pela sua e pela minha decisão.

Sobre o South Summit Brazil

O South Summit Brazil é um dos principais encontros globais de inovação, tecnologia e empreendedorismo, reunindo startups, empresas, investidores e lideranças para debater tendências e soluções para os desafios do futuro. A edição de 2026 ocorrerá de 25 a 27 de março, no Cais Mauá, em Porto Alegre, conectando diferentes setores em torno do ecossistema de inovação.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
18/03/2026 0 Comentários 137 Visualizações
Ensino

Feevale firma convênio com Amvag para acesso à pós-graduação a servidores

Por Jonathan da Silva 17/03/2026
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale firmou um convênio com a Associação dos Municípios do Vale Germânico (Amvag) para oferecer descontos em cursos de pós-graduação a servidores públicos municipais. A parceria envolve os 14 municípios associados e prevê a concessão de benefícios a partir do primeiro semestre de 2026, com o objetivo de ampliar o acesso à educação continuada e incentivar a qualificação profissional no serviço público.

O acordo estabelece que, a cada semestre, serão ofertados descontos em três cursos de Pós-Graduação Lato Sensu, sendo um na modalidade a distância e dois presenciais ou semipresenciais. Para o primeiro semestre de 2026, foram definidos os cursos de Especialização em Inteligência Artificial nos Negócios, com 50% de desconto, além das especializações em Psicopedagogia: Abordagem Clínica e Institucional, com estágio, e em Saúde Mental e Integralidade do Cuidado, ambas com 30% de desconto.

A Universidade Feevale será responsável pela concessão dos descontos, enquanto a Amvag atuará na divulgação das oportunidades entre os servidores, por meio de comunicação interna, distribuição de materiais informativos e realização de palestras em eventos municipais. O convênio terá duração de quatro anos.

Educação de qualidade

O reitor da Universidade Feevale e presidente do Conselho Regional do Vale do Rio dos Sinos, José Paulo da Rosa, comentou a formalização da parceria. “Essa parceria oferece educação de qualidade com descontos especiais. A iniciativa amplia as oportunidades de acesso ao ensino, fortalecendo, assim, o nosso compromisso institucional com a formação de pessoas e com o crescimento da nossa comunidade”, afirmou o reitor.

Investimento na região

O prefeito de Estância Velha e presidente da Amvag, Diego Francisco (PSD), também se manifestou sobre o convênio. “Acreditamos que investir em educação é investir no desenvolvimento profissional das pessoas e no fortalecimento das nossas instituições e da própria região. Ao garantir condições especiais para cursos de pós-graduação, estamos ampliando oportunidades de qualificação e estimulando que mais profissionais continuem se aprimorando”, destacou o dirigente.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
17/03/2026 0 Comentários 155 Visualizações
Ensino

Palestras em escolas fortalecem o combate à violência contra a mulher

Por Marina Klein Telles 16/03/2026
Por Marina Klein Telles

O enfrentamento à violência contra a mulher começa com informação, diálogo e conscientização. Com esse propósito, a Prefeitura de Gramado, por meio do CRAM – Centro de Referência de Atendimento à Mulher e o Gabinete da Primeira-Dama, estão promovendo palestras e ações educativas nas escolas do município. O objetivo é levar conhecimento aos estudantes, fortalecendo uma cultura de respeito, empatia e proteção às mulheres. As atividades integram uma estratégia preventiva que busca sensibilizar crianças e adolescentes sobre temas fundamentais, como o respeito nas relações, a igualdade de gênero e a identificação de diferentes formas de violência.

Durante os encontros, servidoras do CRAM apresentam o trabalho desenvolvido no município, explicando como funciona o atendimento às mulheres em situação de violência, quais são os canais de apoio disponíveis e qual é o papel da rede de proteção. Além de informar, as palestras promovem reflexões importantes entre os estudantes, incentivando a construção de relações mais saudáveis e conscientes. “A abordagem preventiva nas escolas é considerada uma das formas mais eficazes de transformação social, pois contribui para formar uma geração mais preparada para reconhecer, combater e não reproduzir comportamentos violentos”, destaca a diretora do Gabinete da Primeira-Dama, Suzana Strassburger.

Sociedade mais justa e segura

O Gabinete da Primeira-Dama de Gramado está atuando de forma ativa nessa mobilização, articulando parcerias com a rede municipal de ensino e com diferentes setores da administração pública, visando ampliar o alcance das ações. “A iniciativa reforça o compromisso do município com políticas públicas voltadas à proteção das mulheres e à promoção de uma sociedade mais justa e segura”, avalia a Primeira-Dama de Gramado, Jandira Tissot.

O trabalho desenvolvido pelo CRAM é fundamental neste processo, oferecendo acolhimento, orientação psicológica, social e jurídica às mulheres que precisam de apoio. Ao levar esse conhecimento para dentro das escolas, o município amplia o acesso à informação e fortalece a rede de prevenção à violência doméstica. “Acreditamos que a educação é uma ferramenta essencial para a transformação social. Por isso, ações como essas seguem sendo incentivadas e ampliadas, garantindo que cada vez mais jovens tenham acesso à informação e se tornem multiplicadores de uma cultura de respeito, cuidado e valorização da vida”, finaliza Suzana Strassburger.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
16/03/2026 0 Comentários 149 Visualizações
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