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formação

Saúde

Formação do VER-SUS aborda SUS e rede de saúde de Novo Hamburgo

Por Jonathan da Silva 27/01/2026
Por Jonathan da Silva

Estudantes e residentes da área da saúde participam, nesta semana, de uma imersão do programa Vivências e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde (VER-SUS) em Novo Hamburgo. A ação conta com atividades formativas sobre os princípios do SUS e a organização da Rede de Atenção à Saúde da cidade, com foco em saúde mental, em ações organizadas pela Prefeitura por meio da Secretaria Municipal de Saúde.

A formação ocorreu na segunda-feira (25), no Centro de Espiritualidade Pe. Arturo (CEPA), no bairro Arroio da Manteiga, em São Leopoldo, local que também serve de alojamento para os participantes. Ao todo, 35 estudantes e residentes integram a imersão, que propõe vivência intensiva na saúde pública.

A secretária municipal de Saúde de Novo Hamburgo, Betina Espindula, participou do encontro, que também contou com a presença do professor do Departamento de Saúde Coletiva da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Dário Pasche. Durante a atividade, foram discutidos a trajetória histórica do SUS e desafios atuais da gestão pública em saúde.

Objetivos do programa

A programação do VER-SUS busca promover a integração entre ensino, serviço e comunidade, com foco na qualificação de futuros profissionais e no aprimoramento das práticas no sistema público de saúde. “O VER-SUS é um espaço de aprendizado e troca. Para nós, enquanto gestão, é fundamental investir na formação e na educação permanente dos profissionais da rede SUS, garantindo um cuidado cada vez mais humanizado, integrado e alinhado às demandas dos territórios”, destacou a secretária Betina.

Atividades previstas

Ao longo da semana, os participantes, chamados de viventes, realizam palestras e visitas a serviços que integram a rede de saúde de Novo Hamburgo. Estão previstas atividades com agentes da atenção básica, visitas a serviços de média e alta complexidade e a equipamentos da Rede de Atenção Psicossocial, como os Centros de Atenção Psicossocial.

Também está programada uma visita ao Hospital Psiquiátrico São Pedro, em Porto Alegre. O encerramento do VER-SUS ocorrerá com um sarau cultural no sábado, dia 31, das 14h às 18h, na Casa da Praça, no bairro Boa Vista. A atividade será aberta ao público e integra as ações da Secretaria Municipal de Saúde em alusão ao Janeiro Branco.

Realização

O VER-SUS é realizado pela Associação da Rede Unida, em parceria com o Ministério da Saúde, por meio da Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde, da Organização Pan-Americana da Saúde, da Prefeitura de Novo Hamburgo, por meio da Secretaria Municipal de Saúde e do Núcleo Municipal de Educação em Saúde Coletiva, com apoio do PET-Saúde, da Universidade Feevale e da Associação Cultural Casa da Praça.

Foto: PMNH/Divulgação | Fonte: Assessoria
27/01/2026 0 Comentários 58 Visualizações
Ensino

Ulbra forma professores para recuperar aprendizagem afetada por pandemia e enchente

Por Jonathan da Silva 06/11/2025
Por Jonathan da Silva

Mais de 400 professores do 1º ao 5º ano do ensino fundamental das redes municipais de Canoas, Gravataí e São Jerônimo participaram, entre abril e outubro deste ano, do projeto Recomposição das Aprendizagens, promovido pela Universidade Luterana do Brasil (Ulbra). A iniciativa buscou apoiar docentes na retomada do ensino e na redução do déficit de alfabetização causado pela pandemia de Covid-19 e pela enchente de 2024.

O projeto foi desenvolvido pela Ulbra em parceria com as secretarias municipais de Educação das três cidades. As formações priorizaram estratégias voltadas à alfabetização, leitura e interpretação de textos, promovendo também espaços de diálogo entre universidade e escolas. A coordenadora do projeto e professora da Ulbra, Darlize de Mello, destacou que a proposta permitiu identificar desafios comuns e construir soluções conjuntas. “Os grupos apresentaram as dificuldades que encontram nas turmas e debateram estratégias de melhorias. Muitos problemas se repetem e há muitos estudantes que não estão alfabetizados no 5º ano ou não conseguem ter a compreensão da leitura, por exemplo”, afirmou Darlize.

Parcerias e metas de alfabetização

A secretária municipal da Educação de Gravataí, Aurelise Braun, ressaltou a importância da união de esforços entre instituições para alcançar metas de alfabetização. “Temos 4,5 mil estudantes em Gravataí, e a nossa meta é ter 100% das crianças alfabetizadas até o final do 2º ano. A criança precisa saber ler, escrever e interpretar. Como vai resolver uma questão de matemática se não sabe interpretar. Estamos formando nossos futuros médicos, advogados e engenheiros”, pontuou Aurelise.

A superintendente de Educação Básica da Aelbra, Núrfis Vargas, também reforçou o papel do projeto no fortalecimento da educação pública. “Plantamos uma sementinha e queremos desenvolver outras ações. A Ulbra entende que a formação é um dos pilares para transformar a educação. Essa parceria é um exemplo de como a colaboração entre instituições pode gerar resultados na aprendizagem”, afirmou Núrfis.

Encerramento com palestra internacional

A etapa final do projeto ocorreu na sexta-feira (31), no campus da Ulbra Canoas, reunindo cerca de 600 participantes. O encontro contou com mesas temáticas sobre práticas pedagógicas e uma palestra do educador português José Pacheco, criador da Escola da Ponte, referência internacional em modelos de ensino humanizados e inclusivos. O evento foi promovido pelo Núcleo de Acessibilidade da Ulbra, em parceria com a ONG Causa Nobre.

O Núcleo de Acessibilidade da Ulbra em parceria com a ONG Causa Nobre organizou essa palestra que teve a participação de professores, alunos e educadores. O evento reuniu um total de 600 pessoas e nos oportunizou refletir sobre o compromisso com a inclusão, a educação e o fortalecimento de valores humanos, temas tão essenciais nos dias atuais”, ressaltou a coordenadora do Núcleo de Acessibilidade da Ulbra, Gisele Becker.

Foto: Ulbra/Divulgação | Fonte: Assessoria
06/11/2025 0 Comentários 128 Visualizações
Projetos especiais

Growdev e Veste abrem programa gratuito de formação em tecnologia

Por Jonathan da Silva 30/10/2025
Por Jonathan da Silva

A Growdev, edtech especializada na formação de talentos em tecnologia, e a Veste, uma das maiores varejistas de moda do Brasil, lançaram recentemente o programa Veste Tech, que oferece 60 bolsas integrais de estudo para capacitação em Flutter, VTEX.io e Backend (Node.js e C#). O projeto, com inscrições abertas até o dia 18 de novembro, é gratuito, totalmente online e voltado a pessoas de todo o país, mesmo sem conhecimento técnico prévio, com possibilidade de contratação pela Veste ao final da formação.

O programa terá duração de seis meses e incluirá aulas ao vivo, materiais de apoio, desenvolvimento de projetos práticos e mentorias conduzidas por especialistas da Growdev. Os participantes também receberão acompanhamento da equipe de empregabilidade da edtech, que auxiliará na preparação para processos seletivos e na conexão com as vagas abertas na Veste. Ao todo, serão oferecidas 20 bolsas em cada trilha de aprendizado, totalizando 60 oportunidades.

De acordo com a Growdev, o Veste Tech foi desenvolvido para atender à crescente demanda do mercado por profissionais qualificados na área de tecnologia e para conectar diretamente novos talentos a uma das maiores companhias do setor de moda no país. O processo seletivo envolve preenchimento de formulário, testes de perfil e lógica e realização de um curso específico.

Empresas parceiras

A Growdev, sediada em Campo Bom dentro do Feevale Techpark, atua desde 2019 formando profissionais e desenvolvendo soluções para o mercado tecnológico, com uma metodologia prática e foco em empregabilidade. Já a Veste S.A., detentora das marcas Le Lis, Dudalina, John John, BO.BÔ e Individual, mantém operações multicanais e vem ampliando seus investimentos em inovação e transformação digital. Mais detalhes podem ser acessados no site growdev.com.br/vestetech.

Foto: Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
30/10/2025 0 Comentários 178 Visualizações
Cidades

Dois Irmãos sedia formação regional do Programa Infância Melhor

Por Jonathan da Silva 06/10/2025
Por Jonathan da Silva

Dois Irmãos sediou na quinta-feira (2) uma formação regional do Programa Infância Melhor (PIM), que abordou o tema “Atendimento a gestantes, puérperas e recém-nascidos e mostra de experiências de visitadores: o PIM na Atenção Primária à Saúde (APS)”. O encontro foi conduzido pela coordenadora do PIM da 1ª Coordenadoria Regional de Saúde (CRS), Karina Alida Guisso Vitória, e ocorreu no Centro Pastoral da Paróquia São Miguel.

Participaram do evento o secretário da Saúde de Dois Irmãos, Nilton Tavares, o secretário de Desenvolvimento Social e Habitação, Ederson Arantes Bueno, a secretária de Educação, Denise Maria Maldaner, e o vice-prefeito Juarez Stein. A formação reuniu profissionais de saúde e visitadores dos municípios de Morro Reuter, Sapiranga, Araricá e Dois Irmãos.

O encontro teve como objetivo qualificar as ações voltadas ao atendimento de gestantes, puérperas e recém-nascidos, fortalecendo a integração entre as equipes do PIM e a Atenção Primária à Saúde. Durante a programação, foram apresentadas experiências práticas e estratégias utilizadas pelos visitadores no acompanhamento às famílias.

Parceria com o estado

De acordo com o secretário de Saúde de Dois Irmãos, Nilton Tavares, a realização da capacitação no município reforça a relevância do trabalho conjunto entre o município e o Estado. “A presença da equipe da 1ª CRS demonstra a importância do trabalho que realizamos em conjunto. O Programa Infância Melhor tem um impacto profundo na vida das famílias atendidas, promovendo vínculos, orientações e cuidado desde os primeiros anos de vida. Essa parceria é essencial para seguirmos avançando com qualidade na saúde desde cedo”, afirmou Tavares.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
06/10/2025 0 Comentários 174 Visualizações
Variedades

Sebrae RS realiza primeira formatura do NEJ no Rio Grande do Sul

Por Jonathan da Silva 22/09/2025
Por Jonathan da Silva

O Sebrae RS realizou a primeira formatura do Curso Técnico em Administração com a metodologia do Núcleo de Empreendedorismo Juvenil (NEJ) no Rio Grande do Sul neste mês de setembro, no Instituto Caldeira, em Porto Alegre. A turma piloto iniciou em março de 2024 e foi concluída em agosto de 2025, reunindo 16 estudantes da rede pública de ensino que receberam certificados após uma jornada de 800 horas de formação gratuita em competências empreendedoras.

O curso foi fruto da parceria entre o Sebrae RS e o Senai da Unidade Visconde de Mauá. Os estudantes passaram por cinco módulos e 25 disciplinas, distribuídas em três eixos: Tutoria, que apresentou os primeiros conceitos de negócios; Empresa Simulada, com vivência prática em plataforma internacional; e Vitrine, no qual desenvolveram e apresentaram um plano de negócios a uma banca avaliadora.

Resiliência e superação

Mesmo diante de dificuldades, como a enchente que atingiu a escola durante o percurso, os jovens concluíram o curso. “O desempenho e o comprometimento da turma piloto motivaram o pedido para abertura de uma nova edição em 2026, ampliando o impacto do projeto no Rio Grande do Sul. Para muitos alunos, a experiência foi transformadora. Um dos formandos chegou a afirmar que, se pudesse, faria o curso novamente”, destacou a gestora do projeto no Sebrae RS, Fabiana Metzler.

Desenvolvimento dos jovens

Fabiana ressaltou que os avanços foram perceptíveis ao longo da formação. “Foi possível perceber o crescimento dos alunos em diversos aspectos: no repertório, na oralidade e, especialmente, na capacidade de transpor o que estavam aprendendo para a vida prática e para o mundo do trabalho. Sempre com afeto e consistência”, afirmou a gestora.

Impacto e continuidade

A iniciativa no Estado incluiu acompanhamento quinzenal, mentoria para professores conduzida por especialistas do Sebrae, além de apoio com biblioteca, uniforme e kit NEJ. Para a coordenadora de Educação Profissional do Senai RS, Vanessa Fernandes Feijó, a conclusão da primeira turma representa um marco. “Finalizamos em agosto, no Senai Visconde de Mauá, em Porto Alegre, a primeira turma do curso Técnico em Administração, da metodologia NEJ, que tem como propósito estimular o protagonismo e o empreendedorismo entre os jovens. Para nós do Senai, foi um marco importante essa parceria entre as instituições”, expressou Vanessa.

Inserção no mercado

A coordenadora destacou ainda os resultados práticos da formação. “Os jovens participantes do programa desenvolveram competências técnicas, habilidades empreendedoras e comportamentais, fundamentais para o mercado de trabalho. Os resultados são muito positivos, com muitos já inseridos no mercado de trabalho e conquistando maior autonomia financeira. Essa iniciativa reforça a importância da qualificação técnica para o desenvolvimento social e econômico, com jovens mais confiantes, capacitados e preparados para construir um futuro promissor por meio da parceria entre educação profissional e empreendedorismo”, completou Vanessa.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
22/09/2025 0 Comentários 194 Visualizações
Variedades

Brigada Militar gaúcha promove 19 cursos de formação ao longo do mês de setembro

Por Jonathan da Silva 17/09/2025
Por Jonathan da Silva

A Brigada Militar está promovendo, ao longo deste mês de setembro, 19 cursos de capacitação para policiais militares, somando 2.275 horas/aula. As formações fazem parte do calendário anual da corporação, que busca desenvolver as potencialidades e aprimorar o preparo técnico dos servidores para o exercício de suas funções. As formações variam em complexidade e tempo de duração. Entre os cursos em andamento estão o de Instrutor de Tiro, com 530 horas, e o de Gerenciamento de Crises, do Batalhão de Operações Policiais Especiais (Bope), com 155 horas. Outros, mais curtos, também compõem a grade, como o de Contramedidas de Segurança do Sistema Correcional, com 60 horas.

Os policiais que atendem chamadas de emergência no 190 recebem qualificação específica por meio do curso de operador do Centro de Operações da Polícia Militar (Copom), com 120 horas. Já a incorporação de novas tecnologias é contemplada com o Curso de Operações Policiais com Drone, de 90 horas.

Formação voltada ao meio ambiente

Neste mês, uma das ênfases foi a questão ambiental, com a realização da segunda edição do Curso Técnico de Fiscalização de Atividades Potencialmente Poluidoras, de 80 horas. Além dele, outras especialidades também foram contempladas, como o Curso de Especialização em Policiamento Rodoviário (280 horas), a oitava edição do Curso de Estágio Básico em Força Tática (62 horas) e a décima edição do Curso de Especialização em Cinotecnia (500 horas).

Cursos estratégicos do Bope

O Bope celebrou, no início de setembro, a formatura de 25 agentes de segurança pública no Curso de Especialização em Conduta de Patrulha em Local de Alto Risco (Cecplar). A capacitação, com 155 horas, reuniu policiais militares, policiais civis e membros da Força Aérea Brasileira e da Força da República do Uruguai. Criado em 2017, o curso tem como referência modelos nacionais de enfrentamento à criminalidade organizada e inclui disciplinas como gerenciamento de crise, técnicas e táticas policiais, tiro aplicado, conduta de patrulha e combate em ambientes confinados.

Atendimento pré-hospitalar em combate

Outro destaque foi a conclusão do Curso Básico de Atendimento Pré-Hospitalar em Combate (APH-C), com carga de 30 horas. A formatura reuniu 107 alunos em turmas realizadas simultaneamente em Novo Hamburgo, Santa Maria, Erechim e Rio Grande. A capacitação envolveu policiais militares, policiais civis, policiais penais, policiais rodoviários federais e militares do Exército Brasileiro, promovendo a integração entre diferentes forças de segurança.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
17/09/2025 0 Comentários 159 Visualizações
Ensino

Formação Alfabetiza Tchê é iniciada em Nova Petrópolis

Por Jonathan da Silva 18/08/2025
Por Jonathan da Silva

A Secretaria Municipal de Educação e Desporto de Nova Petrópolis promoveu no sábado (16) a primeira etapa da Formação Alfabetiza Tchê para professores das redes municipal e estadual de ensino. A atividade, realizada na Escola Municipal de Ensino Fundamental Luiz Loeser, reuniu 27 docentes do 1º e 2º ano e foi ministrada pelo professor Johnatan Ricardo Kempf Rauber, com foco em estratégias e metodologias de alfabetização alinhadas às políticas estaduais e nacionais.

O Alfabetiza Tchê é uma política pública do Rio Grande do Sul que integra o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. O objetivo é garantir que todos os estudantes das redes Municipais e Estaduais estejam alfabetizados até o final do 2º ano do ensino fundamental.

Nova Petrópolis aderiu ao programa em 2023 e desde então vem realizando avaliações relacionadas ao processo de alfabetização nas turmas de 2º ano. Em 2024, iniciou a formação para professores da Educação Infantil, por meio da política de Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI).

Formação continuada

Em 2025, a proposta de formação foi ampliada para professores dos 1º e 2º anos, com atividades que seguirão até o final do ano letivo. Segundo a Secretaria Municipal de Educação e Desporto, o curso visa apoiar a prática pedagógica dos docentes, garantindo que as estratégias adotadas estejam de acordo com as diretrizes nacionais e estaduais de alfabetização.

Foto: Jordana Kiekow/Comunicação PMNP/Divulgação | Fonte: Assessoria
18/08/2025 0 Comentários 225 Visualizações
Cidades

Cisvale promove formação sobre autismo para educadores do Vale do Rio Pardo

Por Jonathan da Silva 12/08/2025
Por Jonathan da Silva

O Consórcio Intermunicipal de Serviços do Vale do Rio Pardo (Cisvale), por meio do Centro Regional de Referência em Transtorno do Espectro do Autismo (Centro TEA) do programa Estadual TEAcolhe, realiza nesta quarta-feira, 13 de agosto, mais uma etapa da formação continuada para profissionais da educação que atuam com alunos diagnosticados com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O evento será realizado no auditório da Faculdade Dom Alberto, em Santa Cruz do Sul, a partir das 19h, reunindo educadores dos 13 municípios da 28ª Região de Saúde.

A palestra integra o programa “Acolher é Desenvolver” e abordará desafios e possibilidades da educação inclusiva. O módulo será conduzido pela especialista Adriana Latosinski Kuperstein, com foco em oferecer instrumentos práticos, escuta qualificada e novas abordagens para fortalecer o aprendizado e a convivência escolar de alunos com TEA.

Compromisso com a inclusão

O presidente do Cisvale, Gilson Becker, afirmou que o compromisso com a inclusão começa com a capacitação de quem atua na linha de frente. “Incluir é mais do que adaptar currículo, é transformar a forma como enxergamos o outro. E para isso o professor precisa de conhecimento, acolhimento e estrutura. Esse é um dos objetivos do Centro TEA”, pontuou Becker.

A palestrante Adriana destacou o papel da escola na identificação precoce. “Muitas vezes, é ali que os primeiros sinais do autismo são percebidos. Por isso, o professor tem papel essencial. Quando ele acredita, adapta e acolhe, ele transforma. E para transformar, é preciso estar preparado”, reforçou Adriana.

Quem é Adriana Latosinski Kuperstein

Adriana Latosinski Kuperstein é pedagoga com licenciatura em Educação Especial para Deficiência Intelectual, especialista em autismo e intervenção comportamental, com formação internacional em instituições como a University of North Carolina (EUA) e a Sociedad Venezolana de Niños y Adultos Autistas (Venezuela). Atua desde 1994 como diretora técnica da Refazendo, com experiência em assessoria a escolas, famílias e profissionais da saúde e educação no Brasil e no exterior.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
12/08/2025 0 Comentários 183 Visualizações
Saúde

Ministério da Saúde visita Amrigs e avalia parceria para formação de especialistas do SUS

Por Jonathan da Silva 07/08/2025
Por Jonathan da Silva

O secretário nacional de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde, Felipe Proenço, visitou nesta quarta-feira (6) o Centro de Simulação e Treinamento da Associação Médica do Rio Grande do Sul (Amrigs), em Porto Alegre. A agenda oficial teve como objetivo avaliar o potencial da estrutura para integrar o programa federal “Agora Tem Especialistas”, voltado à formação prática de profissionais do Sistema Único de Saúde (SUS). O centro foi apontado como um espaço apto a contribuir com políticas públicas de capacitação médica, em especial nas áreas de Cirurgia, Ginecologia e Ultrassonografia.

Durante a visita, Felipe Proenço percorreu os ambientes de simulação clínica e de urgência, destacando a importância da prática simulada no processo de formação. “Conhecer o Centro de Treinamento da Amrigs e visualizar suas possibilidades nas áreas de Cirurgia, Ginecologia e Ultrassonografia, por exemplo, nos mostra o quanto as práticas simuladas são essenciais. Essa estrutura representa uma oportunidade de aprimoramento tanto para quem já atua quanto para quem está concluindo a especialização”, afirmou o secretário.

Segundo Proenço, a infraestrutura da Amrigs pode fomentar novas parcerias entre centros formadores e serviços assistenciais, contribuindo com a qualificação dos profissionais e com a melhoria no acesso a diagnósticos e tratamentos. “Nosso objetivo é reduzir o tempo de espera da população, garantindo diagnóstico e tratamento em tempo oportuno. Para isso, é fundamental contar com especialistas qualificados e constantemente atualizados”, completou o profissional do Ministério da Saúde.

O que é o Centro de Simulação da Amrigs

O Centro de Simulação da Amrigs é voltado à capacitação de estudantes e médicos com foco em segurança, tomada de decisão e atendimento humanizado. A estrutura é reconhecida como referência no Sul do Brasil e atende a diferentes especialidades, estando apta a compor estratégias de formação em conjunto com instituições públicas e privadas.

Articulação com o Ministério

A visita à Amrigs dá continuidade a uma articulação iniciada em junho, quando a entidade sediou um encontro sobre o programa Agora Tem Especialistas. A iniciativa do governo federal prevê a criação de três mil vagas de residência médica e o investimento de R$ 260 milhões em todo o país.

No Rio Grande do Sul, conforme o secretário, foi finalizado em julho o levantamento de serviços com capacidade para receber profissionais em fase de aprimoramento. No fim do mês, foi lançado o edital para seleção de médicos especialistas. O programa contempla áreas como Cirurgia Geral, Ginecologia, Anestesiologia e Patologia. Os selecionados atuarão em serviços assistenciais com apoio de hospitais universitários ou de excelência, participando de imersões, mentorias e discussões clínicas.

Foto: Marcelo Matusiak/Divulgação | Fonte: Assessoria
07/08/2025 1 Comentário 216 Visualizações
Variedades

Instituto Crescer Legal realiza segunda etapa de formação para suas equipes

Por Jonathan da Silva 01/08/2025
Por Jonathan da Silva

As equipes pedagógica e administrativa do Instituto Crescer Legal participaram, entre os dias 29 e 31 de julho, da segunda formação do ano, realizada em Santa Cruz do Sul. A programação teve como objetivo promover troca de experiências, discutir o projeto político-pedagógico da instituição e definir encaminhamentos para o encontro anual dos aprendizes e egressos, previsto para setembro.

O primeiro dia da formação ocorreu no Sítio Pedagógico Paraíso, no distrito de Rio Pardinho, com atividades de integração. A programação incluiu uma sensibilização com o tema “O futuro que você sonha começa com as escolhas que você faz hoje”, tour guiado e oficina de dança.

No segundo dia, no Gauten Parque de Inovação e Tecnologia, as discussões abordaram o tema “Narrar, refletir e (re)criar experiências formativas: por um Projeto Político-Pedagógico vivo”, com foco na atualização do Projeto Político-Pedagógico (PPP) do Instituto. Também foram apresentados os perfis de cada turma do Programa de Aprendizagem Profissional Rural.

O último dia da formação aconteceu na sede do Instituto Crescer Legal, onde os participantes realizaram dinâmicas de interação, elaboraram o formato do Encontro Anual de Aprendizes Rurais e construíram coletivamente ideias para o evento de 2025.

Importância da troca de experiências

De acordo com a gerente do Instituto Crescer Legal, Nádia Fengler Solf, as formações são oportunidades para integrar as equipes e alinhar a atuação nos diferentes municípios onde a instituição está presente. “Nesses encontros de construção coletiva, conseguimos compartilhar ideias e debater temas que impactam as atividades com os adolescentes”, afirmou Nádia. “Também buscamos assegurar que o fazer pedagógico nos nossos diferentes programas e operações esteja alinhado ao propósito do Instituto, cultivando a unidade da nossa atuação e dos resultados nos diferentes territórios em que estamos presentes, nos três estados do Sul do país”, completou a gerente.

O que é o Instituto Crescer Legal

O Instituto Crescer Legal é uma iniciativa do Sindicato Interestadual da Indústria do Tabaco (SindiTabaco) e empresas associadas, com sede em Santa Cruz do Sul (RS). A instituição atua em 23 municípios dos três estados do Sul do Brasil e desenvolve programas como o de Aprendizagem Profissional Rural, Acompanhamento dos Egressos, Nós por Elas – A Voz Feminina do Campo, e Boas Práticas de Empreendedorismo para a Educação. Mais detalhes estão disponíveis em crescerlegal.com.br.

Foto: Banco de imagens/ICL/Divulgação | Fonte: Assessoria
01/08/2025 0 Comentários 225 Visualizações
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