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ensino

Ensino

Prova para ingresso na Escola Técnica Liberato será no domingo

Por Ester Ellwanger 03/12/2021
Por Ester Ellwanger

A prova de seleção para ingresso na Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha, em Novo Hamburgo, será aplicada neste domingo, 5 de dezembro. A partir das 9h, 1.407 candidatos egressos do ensino fundamental realizam a prova de seleção para os cursos diurnos (Química, Mecânica, Eletrotécnica e Eletrônica).

Para os candidatos que já possuem o ensino médio concluído e que ingressarão nos cursos noturnos (Química, Mecânica, Eletrotécnica, Eletrônica, Segurança do Trabalho, Manutenção Automotiva, Design de Interiores e Informática para Internet), não haverá prova.

O número de vagas dos cursos diurnos é de, aproximadamente, 100 por curso, incluídos os eventuais repetentes. Para os cursos noturnos são oferecidas 32 vagas por curso.

Devido ao grande fluxo de candidatos, a comissão organizadora da prova solicita que os mesmos se desloquem com antecedência de, no mínimo, uma hora à Fundação Liberato. O candidato deve trazer documento oficial de identidade atualizada (RG, Carteira de Habilitação, Carteira de Trabalho ou Registro Nacional de Estrangeiros). Somente os candidatos terão acesso às dependências da escola.

 

Serviço

Prova Seleção Liberato
Quando: 5 de dezembro, às 9h
Local: Fundação Liberato (Rua Inconfidentes, 395, Primavera, Novo Hamburgo)

Foto: Luis Eduardo Selbach/Divulgação | Fonte: Assessoria
03/12/2021 0 Comentários 843 Visualizações
Ensino

Alunos conhecem tradição alemã de Natal em Dois Irmãos

Por Ester Ellwanger 02/12/2021
Por Ester Ellwanger

A tradição de enfeitar a árvore de Natal surgiu na Alemanha. Além de outros costumes que tornam a data ainda mais especial, trazidos para o Brasil através da imigração alemã há quase 200 anos.

Nas aulas de língua alemã na Escola Municipal Arno Nienow, do Bairro Navegantes, de Dois Irmãos, promovidas a partir do projeto “Fit in Deutsch“, com a professora Ana Cristina Wiest, os estudantes conheceram várias tradições da Alemanha, Áustria e Suíça, cujos países o alemão é falado.

Adventskraz (coroa de advento com as quatro velas), Weihnachtsmarkt (feira de Natal), Nikolaustag (dia de São Nicolau celebrado no dia 06 de dezembro), Lieder (canções), Weinachtsplätzchen (bolachas de Natal), Tannenbaum (pinheirinho), Nussknacker (quebra-nozes) vocabulário apresentado aos estudantes do 1° ao 5° ano, através de fotos, relatos da professora e atividades.

Neste clima de preparação para o Natal, as turmas de 5° ano foram desafiadas a construir um “Adventskalender” (calendário de advento), que é também um lindo costume na Alemanha. Quando no dia 1° de dezembro inicia a contagem regressiva para o Natal. Após a aula expositiva, os estudantes puderam se inspirar para criar seu próprio Adventskalender. “A proposta era criar a partir dos materiais de suas casas, envolvendo a família”, relata a professora.

E o resultado foi encantador. Os estudantes tiveram a oportunidade de apresentar os seus calendários no idioma estudado. “Das ist mein Adventskalender!” e explicavam como iriam fazer a contagem até o Natal.

A professora destaca o empenho de todos, porém um trabalho em especial, de uma aluna venezuelana que ingressou neste ano na escola e, consequentemente, nas aulas de alemão. A aluna escreveu em alemão 24 bons sentimentos para serem lidos e cultivados um a cada dia, como “Liebe” (amor), “Freundschaft” (amizade).

A língua alemã como língua estrangeira na escola representa um adicional na vida dos estudantes, pensando até como um diferencial no futuro profissional, oportunidades que poderão surgir. Mas, também, o resgate da identidade cultural do nosso município, ressalta a professora, que há 5 anos ministra as aulas no projeto, que, recentemente recebeu uma premiação a nível estadual entre as escolas públicas.

O belo trabalho das crianças ficará exposto na escola até sexta-feira, 3 de novembro e, após, os estudantes levarão para suas casas para fazer a dinâmica em família. Algumas das ideias que surgiram dos estudantes: cada dia com um dizer positivo “Você é especial!”, ou tarefas como: “Arrume o seu quarto”, ou atividades físicas “Faça 10 polichinelos”, ou mensagens bíblicas “Jesus é a luz do mundo”, etc.

 

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
02/12/2021 0 Comentários 1,K Visualizações
Ensino

Aluno da IENH conquista 3° lugar na categoria de biologia em feira internacional

Por Ester Ellwanger 02/12/2021
Por Ester Ellwanger

Uma premiação de 3° lugar na categoria de Biologia na feira internacional Buca Imsef foi recebida pelo aluno da IENH – Unidade Fundação Evangélica, Francisco Lamas. A divulgação dos resultados ocorreu na sexta-feira, 26 de novembro, de forma on-line.

Francisco havia apresentado à banca, na quinta-feira, 18, a pesquisa “Solução antisséptica à base de folhas de Tabernaemontana catharinensis”. Toda a explanação foi realizada em língua inglesa.

O estudante conta que a preparação para a feira da Turquia contou com tradução de textos e apresentação, além de ensaios para utilizar as melhores palavras e expressões para explicar o trabalho desenvolvido.

Aprendizado com as feiras

Para além da experiência de compartilhar e ouvir sobre a pesquisa realizada, Francisco está adquirindo aprendizados importantes com a participação em feiras nacionais e internacionais. Ele cita a comunicação como um dos benefícios, além do contato com trabalhos acadêmicos.

Para ele, “estar lendo trabalhos de faculdade dá uma preparação e uma base muito boa para o Ensino Superior. Isso quebra o estigma de ser muito difícil”. Francisco destaca que, na Buca Imsef, recebeu comentários preciosos sobre o trabalho realizado.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
02/12/2021 0 Comentários 583 Visualizações
Ensino

Alunos de Picada Café recebem medalhas em Olimpíadas Científicas

Por Ester Ellwanger 30/11/2021
Por Ester Ellwanger

A Agência Espacial Brasileira – Aeb e a Sociedade Astronômica Brasileira – Sab informaram, nos últimos dias, que as Escolas 25 de Julho e Santa Joana Francisca, de Picada Café, foram medalhistas na 24ª Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (Oba) e na 15ª Mostra Brasileira de Foguetes (Mobfog).

Nesta segunda-feira, 29, ocorreu a cerimônia de entrega de medalhas e certificados para alunos e professores da Escola Santa Joana. O ato foi prestigiado pela secretária de Educação e Cultura, Cristiane Backes Welter.

A Oba e a Mobfog são Olimpíadas Científicas realizadas anualmente em todo o Brasil e envolvem alunos de escolas públicas e privadas do Ensino Fundamental e Médio, com recursos principalmente do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, órgão vinculado ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, e também com patrocínio da Universidade Paulista.

A Escola 25 de Julho conquistou 23 medalhas na OBA (seis de ouro, 10 de prata e oito de bronze), enquanto a Escola Santa Joana Francisca obteve sete medalhas na Oba (duas de prata e cinco de bronze) e seis medalhas de bronze na Mobfog.
Nesta segunda-feira, 29, ocorreu a cerimônia de entrega de medalhas e certificados para alunos e professores da Escola Santa Joana. O ato foi prestigiado pela secretária de Educação e Cultura, Cristiane Backes Welter.

 

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
30/11/2021 0 Comentários 739 Visualizações
Cidades

Apae de Santa Cruz recebeu a Caravana da Alegria

Por Ester Ellwanger 26/11/2021
Por Ester Ellwanger

Foi com muita música e diversão, e também com bolo de aniversário, que ocorreu o encerramento do projeto Caravana da Alegria na tarde desta quinta-feira, 25 de novembro, no ginásio da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae). A instituição completa hoje, 58 anos de fundação em Santa Cruz.

Com o objetivo de levar entretenimento e cultura, o Caravana da Alegria, coordenado pelo apresentador Fernando Vilela, foi idealizado pela Secretaria Municipal de Habitação, Desenvolvimento Social e Esporte (Sehase), em parceria com a Secretaria de Cultura (Secult). Iniciado em agosto, percorreu várias instituições no município, entre elas, casas de longa permanência para idosos, abrigos, albergue, e centros de atendimento pscicossociais.

Em seu pronunciamento, o diretor de Esportes da Sehase, Guilherme Eich, ressaltou a importância da atividade em meio às restrições impostas pela pandemia. “É um privilégio poder encerrar o projeto neste ano, em uma instituição como a Apae, que faz um trabalho de excelência com seus alunos e com suas famílias. Parabéns a todos que se envolvem integralmente nesta instituição”, declarou.

O secretário de Cultura, Marcelo Corá, também salientou o trabalho realizado pela entidade. “É uma alegria proporcionar momentos como este para todos vocês. Ficamos felizes em estar presentes em iniciativas que socializam arte e cultura. Parabéns a esta instituição tão representativa no nosso município”, afirmou.

A presidente da Apae, Maribel Souza Dockhorn, agradeceu a parceria da comunidade com a instituição. “Fico muito grata por virem até nós e proporcionarem momentos assim. Para nossos alunos, a música e a alegria contagiante é fundamental para a autoestima deles”, finalizou.

O Caravana da Alegria será retomado no próximo ano, em data a ser definida.

Foto: Luiz Fernando Bertuol/Divulgação | Fonte: Assessoria
26/11/2021 0 Comentários 1,5K Visualizações
Esporte

Novo Hamburgo lança o projeto para arrecadar tênis e calçados esportivos

Por Ester Ellwanger 25/11/2021
Por Ester Ellwanger

A Secretaria de Esporte e Lazer (Smel) lança hoje, 25 de novembro, um projeto que visa beneficiar diversos alunos carentes que participam dos projetos esportivos da pasta: o Calçando o Futuro.

O objetivo do projeto é arrecadar, junto à comunidade, tênis ou calçados esportivos novos e usados (em bom estado). “Percebemos essa carência, a falta de um calçado apropriado, em várias crianças e jovens que participam dos nossos projetos pelo município. Por isso, iniciamos esta ação que vai mostrar mais uma vez a capacidade de empatia da nossa comunidade pelas causas sociais”, explica o secretário de Esporte e Lazer, Daniel Becker.

O pontapé inicial da arrecadação será durante a Feira da Loucura por Sapatos, na Fenac, entre os dias 25 de novembro e 5 de dezembro, com um ponto de coleta junto ao estande da própria Fenac. Após a feira, a população poderá realizar a doação na sede da Secretaria de Esporte, localizada no ginásio municipal Alberto Mosmann (ginásio da Fenac). Também ocorrerão futuras arrecadações nos eventos esportivos com a participação da Secretaria. Mais informações poderão serão ser obtidas pelo telefone 3595-1121, em horário comercial.

Embaixadores do projeto

O Calçando o Futuro já nasce com o apoio de um time de peso de atletas hamburguenses, que, como embaixadores realizarão doações e ajudarão na divulgação e arrecadação dos calçados. São embaixadores do projeto: André Heller, do vôlei, Babi Arenhart, do handebol, Carlos Ribeiro, do skate, Gerson Gusmão, do futebol, e Mateus Kuntzler, do punhobol.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
25/11/2021 0 Comentários 546 Visualizações
Ensino

Gravataí receberá investimento de R$ 2 milhões de escola canadense

Por Ester Ellwanger 25/11/2021
Por Ester Ellwanger

A Maple Bear, rede de escolas bilíngues com metodologia canadense, colocou Gravataí como uma de suas metas de expansão no estado do Rio Grande do Sul em 2021. A rede, que já tem quatro escolas em operação e seis em implantação no estado, busca um investidor local para abrir seu primeiro colégio na cidade em questão. O investimento inicial em uma escola Maple Bear é de, em média, R$ 2 milhões, com a criação de cerca de 20 postos de trabalho direto.

Em 2020, mesmo durante a pandemia, a Maple Bear inaugurou 23 escolas em todo o País e neste ano, foram abertas 21, gerando empregos e negócios em nível local. A cidade é considerada a quarta maior economia do estado gaúcho e fica localizada na região metropolitana de Porto Alegre. Nas próximas semanas, representantes da Maple Bear Central irão se reunir virtualmente com investidores locais interessados.

A Maple Bear é uma excelente alternativa para quem deseja ser dono de uma escola de educação regular, que inicia no Ensino Infantil e pode avançar até o High School (Ensino Médio). Atualmente, são mais de 30 mil alunos nas 159 escolas em operação no Brasil e mais de 42 mil estudantes e 567 escolas em nível global. O grande diferencial da Maple Bear é seu modelo de ensino canadense, que está posicionado em primeiro lugar entre os países de língua inglesa no Pisa Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa). Este modelo é baseado em três pilares: bilinguismo por imersão, supervisão de educadores canadenses e programa acadêmico.

Além disso, com altos índices de analfabetismo funcional e baixa penetração do ensino superior e de línguas, os negócios de educação têm um campo vasto no Brasil, especialmente na área do bilinguismo que, no qual, segundo dados do British Council, apenas 1% dos brasileiros tem alguma fluência em inglês. Gravataí tem população e renda significativas e em crescimento e, no mercado de educação especificamente, se caracteriza pela alta concentração de escolas de métodos tradicionais conteudistas e carência no bilinguismo genuíno. A principal fonte de receita do munícipio é do setor industrial, abrigando o complexo de uma importante montadora.

“Até o momento, identificamos apenas escolas que oferecem a segunda língua no contraturno, mas a proposta da Maple Bear é muito mais profunda. Em nosso programa, até os 4 anos, 100% das interações e aulas são realizadas em inglês, com 5 anos é introduzida a língua materna em proporção 75% em inglês e 25% em português, e a partir dos 6 anos em diante (Ensino Fundamental) passa a ser 50% em inglês e 50% em português. Com isso, o aluno desenvolve uma fluência muito rapidamente. Soma-se a isso uma metodologia em que o aluno é protagonista no processo de aprendizagem, cujo foco se dá no desenvolvimento de suas habilidades, em detrimento da memorização inerente ao método de escolas tradicionais. Formamos um cidadão muito mais preparado para um mercado de trabalho cada vez mais dinâmico, competitivo e globalizado”, afirma o diretor geral da Maple Bear para a América Latina, Vitor Schmid.

Com origem em Vancouver (Canadá), a rede oferece ensino de excelência fundamentado nas melhores práticas do modelo canadense. O setor é altamente atrativo para investidores, uma vez que proporciona receita recorrente, permanência dos alunos na escola por vários anos e com índice de rematrícula superior a 90%. O investimento é realizado de forma progressiva, pois as escolas iniciam com as séries do Ensino Infantil, ampliando sua oferta para Fundamental e Médio conforme a demanda.

A Maple Bear chegou ao Brasil em 2006 e foi adquirida em 2017 pelo grupo Seb – um dos líderes no mercado de ensino privado no País. A operação brasileira é a mais bem-sucedida mundialmente, mas a marca também está presente em 31 países, com 567 escolas pelo mundo, evidenciando uma trajetória e estrutura consolidadas.

 

 Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria

 

25/11/2021 0 Comentários 1,K Visualizações
Ensino

Projeto de Educação da SLC Agrícola é reconhecido com o Prêmio Esarh

Por Ester Ellwanger 24/11/2021
Por Ester Ellwanger

A SLC Agrícola, uma das maiores produtoras mundiais de grãos e fibras, conquistou mais um reconhecimento por seu investimento na capacitação e desenvolvimento de seus colaboradores. O Encontro Sul-Americano de Recursos Humanos (Esarh) concedeu à Companhia o Prêmio Esarh, na categoria Projetos – Modalidade Gestão de Pessoas, pelo case “Educação Inclusiva: a aprendizagem continuada para desafiar e transformar”. O prêmio é realizado pela Esarh há mais de 40 anos e reconhece as melhores práticas em recursos humanos com o compromisso de disseminar o conhecimento e aprimorar o trabalho das organizações.

No case, a SLC Agrícola destacou que o programa é fundamental para levar conhecimento aos seus profissionais, nos estados em que atua. Por meio da iniciativa, eles são preparados para atuar no dia a dia e superar os desafios gerados pela agricultura digital. O material aborda as iniciativas de apoio à capacitação dos times, os reconhecimentos e os indicadores. Entre eles, destaca-se a plataforma on-line de capacitação, com mais de 180 cursos, a Educação de Jovens Adultos (Eja), que é realizada em espaços de inclusão digital, e a alta carga horária de capacitação, superior à média do mercado.

“A SLC Agrícola, desde a sua fundação investe e incentiva a educação e capacitação de suas equipes, em um de seus pilares estratégicos, que é o de Pessoas. A Companhia acredita que a educação em suas diversas fases impulsiona o desenvolvimento pessoal e profissional dos colaboradores. Com isso, investe em programas e ações que abrangem todas as áreas: da operação à liderança e da alfabetização à preparação de futuros líderes. Receber o reconhecimento de uma entidade com atuação na América do Sul, como o Esarh, é um marco especial para a empresa”, celebra Déa Machado, Gerente de Gestão de Pessoas e Comunicação Corporativa da SLC Agrícola.

 

Foto: Cleiton Thiele/Divulgação | Fonte: Assessoria
24/11/2021 0 Comentários 744 Visualizações
Ensino

Programa de Bolsas de Estudo da Sicredi Pioneira está com inscrições abertas

Por Ester Ellwanger 24/11/2021
Por Ester Ellwanger

Estudantes ávidos por conhecimento, que têm soluções para o futuro e que querem construir uma comunidade melhor não podem perder a oportunidade de se inscrever no programa de Bolsas de Estudo da Sicredi Pioneira, que dá acesso a cursos técnicos em escolas da área de atuação da cooperativa para associados e filhos de associados. As bolsas são concedidas anualmente. Só em 2020 foram 35 novas matrículas oportunizadas.

Por meio do programa, a cooperativa custeia 50% da mensalidade ou dos custos fixos (como alimentação e transporte) em cursos técnicos em agropecuária e meio ambiente em escolas da região. São elas: Escola Bom Pastor de Nova Petrópolis, Escola Família Agrícola da Serra Gaúcha – Efaserra, em Caxias do Sul, e Centro Estadual de Educação Profissional Visconde de São Leopoldo (Ceepro), em São Leopoldo.

“O programa vem sendo um estímulo importante, pois, além de ajudar na parte de custos, ajuda com que os estudantes possam aprender e desenvolver na propriedade das famílias as técnicas aprendidas, fazendo com que tomem gosto pelas atividades rurais e auxiliem na melhora dos negócios. Ele também tem sido fundamental, em muitos casos, na sucessão rural familiar, além de toda capacitação e formação oferecida aos jovens. Sem dúvidas, agrega valor, renda e qualidade de vida aos alunos e toda família”, analisa o assessor de agronegócio da Sicredi Pioneira, Carlos Berres.

O que a bolsa custeia?

A bolsa cobre 50% da mensalidade para bolsistas vinculados a instituições de ensino privado, no curso técnico em agropecuária ou meio ambiente, ou 50% das despesas fixas de bolsistas vinculados a instituições de ensino público, como alimentação, transporte, entre outros custos.

Como participar?

Para participar do processo seletivo de 2022, basta acessar o site sicredipioneira.com.br/bolsadeestudos, preencher o formulário disponível na página e anexar o comprovante de atividade rural, que pode ser o talão de produtor, o número da nota fiscal de produtos ou a declaração do Sindicato dos Trabalhadores Rurais e/ou Emater, em nome do pai, mãe ou responsável legal.

Quem pode participar?

Para concorrer, o candidato precisa ser associado ou filho de associado da Sicredi Pioneira, ter comprovação do vínculo da família com a atividade rural através de talão de produtor, número da nota fiscal de produtos ou declaração do Sindicato dos Trabalhadores Rurais e/ou Emater, em nome do pai, mãe ou responsável legal. Também é necessário estar em dia com suas obrigações como associado.

Como funciona o processo seletivo?

Após o envio das informações, a cooperativa fará a verificação e o encaminhamento para as instituições de ensino da listagem de candidatos aptos. Após, as instituições classificam os interessados com base nos aspectos socioeconômicos da família, priorizando alunos de acordo com sua necessidade e renda familiar. Por fim, os alunos contemplados são divulgados no site da cooperativa, e têm prazo de 15 dias úteis para realizarem sua matrícula.

Até quando é possível fazer a inscrição?

O prazo de inscrição vai até o dia 20 de dezembro. Todas as dúvidas podem ser solucionadas no site sicredipioneira.com.br/bolsadeestudos/ ou diretamente com os gerentes de contas, nas agências.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
24/11/2021 0 Comentários 578 Visualizações
Ensino

Prêmio Brasil Amigo da Criança é recebido pelo presidente do Instituto Crescer Legal

Por Ester Ellwanger 23/11/2021
Por Ester Ellwanger

A prática “Aprendizagem profissional como alternativa no combate ao trabalho infantil no meio rural” foi premiada com o primeiro lugar na categoria Promoção dos Direitos da Criança e do Adolescente, do Prêmio Brasil Amigo da Criança. O diretor presidente do Instituto Crescer Legal, Iro Schünke, recebeu a distinção na sexta-feira, 19 de novembro, em Brasília. Na cerimônia, Schünke recebeu a medalha das mãos da ministra Damares Alves e o certificado entregue pelo secretário Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, Maurício Cunha. O projeto apresentado pelo Crescer Legal obteve nota 80,0, a mais alta entre todos os 76 inscritos nas sete categorias do edital.

Em seu discurso, a ministra Damares falou que todos os premiados são mais do que merecedores da distinção. “Se cada um cuidasse de uma criança, nós faríamos uma grande revolução neste País”, salientou. Ao mencionar a história bíblica de Moisés (definindo como primeira rede de proteção à criança que existiu), ela comentou que o Ministério quer incentivar as pessoas para que “abram o cesto”, como a princesa filha do Faraó abriu o cesto onde estava Moisés.

Por sua vez, Maurício Cunha comentou que o Estado sozinho não dá conta de zelar pelas crianças e adolescentes e, por isso, a sociedade civil tem um papel fundamental. “Vocês representam milhares de iniciativas que estão cuidando das nossas crianças e adolescentes e o mínimo que o governo federal pode fazer é homenagear e reconhecer pelo que estão fazendo”, disse à plateia.

A cerimônia teve também a entrega da menção honrosa Personalidade Amigo da Criança ao procurador da República Guilherme Shelb. Outros presentes ao ato foram a deputada federal Carla Zambelli, o secretário executivo dos Direitos da Criança e do Adolescente, Lucas Pinheiro; o secretário executivo adjunto do Ministério do trabalho e Previdência social, Ricardo de Souza Moreira; e a diretora de Atenção à Primeira Infância do Ministério da Cidadania, Ana Paula Matias.

No Caminho Certo

Para Iro Schünke, o reconhecimento pelo Ministério dos Direitos Humanos reflete a dimensão alcançada pelas ações do Instituto no objetivo de proporcionar oportunidades de vida aos jovens do campo. “É mais uma prova de que estamos fazendo a coisa certa”, salienta. “Estamos muito felizes e isso nos anima a empreendermos esforços cada vez maiores visando dar oportunidades aos jovens para que possam continuar expandindo seus horizontes”, diz.

A gerente do Crescer Legal, Nádia Fengler Solf, que também acompanhou a cerimônia, lembra que o Instituto – criado em 2015, como uma iniciativa do Sindicato Interestadual da Indústria do Tabaco e suas empresas associadas – reúne uma grande rede de parceiros para atuação em favor dos jovens filhos de produtores rurais. “Uma das nossas ações é o Programa de Aprendizagem Profissional Rural, pioneiro por proporcionar uma forma inovadora de aplicação da Lei de Aprendizagem direcionada aos adolescentes do campo”, explica. Os jovens aprendizes recebem salário proporcional e, ao invés de trabalharem nas empresas contratantes, participam do curso com foco em gestão e empreendedorismo e desenvolvimento pessoal.

O Prêmio

O Prêmio Brasil Amigo da Criança – promovido pelo Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos (Mmmfdh), por meio da Secretaria Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (Sndca) – tem o objetivo de disseminar as melhores práticas na promoção e fortalecimento dos direitos de crianças e adolescentes no apoio à implementação de políticas públicas em direitos humanos. Além da categoria Promoção dos Direitos da Criança e do Adolescente (na qual o Instituto Crescer Legal ficou em primeiro lugar), as demais são: Emergência Humanitária e Calamidades; Prevenção e enfrentamento de Todas as Formas de Violência, Incidência política, controle social e participação em conselhos; Crianças indígenas, quilombolas, e comunidades tradicionais; Criança e adolescente com deficiência; e Fortalecimento das capacidades protetivas das famílias.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
23/11/2021 0 Comentários 580 Visualizações
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