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ensino superior

Ensino

Inscrições para vestibular de inverno da Feevale estão abertas até 13 de agosto

Por Jonathan da Silva 16/05/2025
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale está com inscrições abertas, até o dia 13 de agosto, para o vestibular de inverno referente aos cursos de graduação presenciais da instituição. O processo seletivo permite ingresso por três modalidades: realização de redação online, aproveitamento das notas da redação e da prova objetiva do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) — edições de 2021 a 2024 — ou uso da nota de outros vestibulares realizados anteriormente pela própria Feevale.

As inscrições devem ser feitas pelo site graduacao.feevale.br, e não há cobrança de taxa de inscrição. Ao todo, o vestibular de inverno oferece vagas em 37 cursos presenciais de graduação.

Foto: Andrieli Siqueira/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
16/05/2025 0 Comentários 37 Visualizações
Ensino

Projeto de site para divulgação e vendas vence Desafio Design Factory na Feevale

Por Jonathan da Silva 16/05/2025
Por Jonathan da Silva

Um projeto voltado à criação de um site para divulgação, informações, vendas e organização das redes sociais da empresa Protege Química venceu o Desafio Design Factory, promovido pela Universidade Feevale, na semana passada, em Novo Hamburgo. A proposta foi desenvolvida ao longo de quatro dias por estudantes de diferentes cursos da instituição.

A competição reuniu alunos de Administração, Ciências Contábeis, Comércio Exterior, Design, Gestão Financeira e Tecnologia da Informação, que trabalharam em grupo para propor soluções reais em áreas como operação, logística e marketing. A atividade foi organizada pelo Centro de Design da Feevale, em parceria com a Häme University of Applied Sciences (Hamk), da Finlândia.

Grupos participaram de workshops e mentorias

Os estudantes utilizaram a metodologia Design Thinking para desenvolver os projetos e participaram de workshops de prototipagem e pitch, além de sessões de orientação com professores da universidade. Ao todo, sete propostas foram apresentadas na fase final do desafio.

Vencedores e propostas premiadas

A equipe vencedora foi formada por Carina Kuhn, Eduarda Vargas, Diogo de Oliveira, Lucas Von Reisswitz, Brendon Kowalski, Vanessa Konzen, João Pedro Backes, William Wunder e João Vitor Schaeffer. O grupo apresentou a criação de um site para a Protege Química com foco em vendas, divulgação e organização de canais digitais.

O segundo lugar ficou com a proposta de um sistema automatizado de atendimento e venda, por meio de um chatbot para WhatsApp, idealizado pelos estudantes Sofia Bonfanti, Davi Messa, Vinicius Bischoff, Guilherme do Valle e Maycon Keiber.

A terceira colocação foi concedida ao projeto de melhoria nas embalagens da empresa, com foco em logística, desenvolvido pelos alunos Adriele Carpes, Carlos Eduardo Kublick, João Spezzia, Mariah Clara Pegoraro, Letícia Schoninger, Ísis da Silva e Rafael Schmitz.

Parceria internacional com universidade da Finlândia

A parceria entre a Feevale e a Hamk, iniciada em 2006, possibilita a troca de experiências entre as instituições. A Hamk conta com uma unidade do Design Factory, espaço dedicado ao desenvolvimento de soluções baseadas na metodologia de design e inovação. A edição atual foi a terceira do Desafio Design Factory realizado pela Feevale.

O que é o Centro de Design da Feevale

O Centro de Design da Feevale é responsável por fomentar projetos voltados à inovação, criatividade e empreendedorismo, promovendo conexões entre academia, comunidade e mercado. Empresas interessadas em parcerias podem entrar em contato pelo e-mail centrodedesign@feevale.br.

Foto: Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
16/05/2025 0 Comentários 47 Visualizações
Saúde

Cursos da saúde da Feevale terão espaço no Hospital Municipal de Novo Hamburgo

Por Jonathan da Silva 12/05/2025
Por Jonathan da Silva

Os cursos da área da saúde da Universidade Feevale, incluindo o de Medicina, terão um andar exclusivo no Hospital Municipal de Novo Hamburgo para atividades teóricas de apoio às práticas. O espaço será construído no quinto pavimento do Anexo III do hospital, com previsão de conclusão em até 24 meses. A medida faz parte da contrapartida da instituição pela implantação do curso de Medicina, que segue com inscrições abertas para estudantes até esta quarta-feira, 14 de maio.

O novo prédio será erguido pela instituição em uma área total de 4.100 m², dividida em cinco pavimentos com aproximadamente 645 m² cada, além da cobertura e reservatórios. O quinto andar, destinado exclusivamente aos cursos da saúde da Feevale, contará com oito salas de estudos em grupo, vestiários, dormitório para estudantes em plantão e áreas de apoio. Os ambientes serão projetados conforme as normas da RDC 50/2002, que regulamenta o planejamento e avaliação de projetos físicos em estabelecimentos assistenciais de saúde.

Anexo III atenderá múltiplas finalidades no hospital

Os três primeiros andares do Anexo III serão destinados à Pediatria. O quarto pavimento será utilizado pela Secretaria Municipal de Saúde, que irá estruturar uma nova unidade de internação para adultos. Já o quinto andar será dedicado ao uso dos estudantes dos cursos da área da saúde da Feevale.

O termo aditivo para a construção do novo anexo foi assinado pela Associação Pró-Ensino Superior em Novo Hamburgo (Aspeur), mantenedora da Universidade Feevale, e pela Prefeitura de Novo Hamburgo. A construção atende às exigências do Contrato Organizativo de Ação Pública Ensino-Saúde (Coapes), que prevê o uso de estabelecimentos de saúde como cenários de prática para o ensino superior, buscando contribuir com a qualificação dos indicadores de saúde do município. O investimento previsto pela Instituição é de R$ 25 milhões a R$ 30 milhões.

Processo seletivo para Medicina está com inscrições abertas

A Universidade Feevale está com inscrições abertas até as 12h do dia 14 de maio para o processo seletivo do curso de Medicina. Os candidatos podem optar entre duas formas de ingresso: Redação Feevale + Prova Objetiva Feevale, a ser realizada presencialmente no dia 25 de maio, das 12h às 17h, no Câmpus II; ou aproveitamento das notas da Redação e Prova Objetiva do Enem, dos anos de 2022, 2023 ou 2024.

As inscrições devem ser feitas pelo site feevale.br/vestibular-medicina, onde também está disponível o edital completo.

Política de inclusão regional oferece bônus na classificação

Os candidatos têm a possibilidade de utilizar o critério de inclusão regional, que concede um acréscimo de 2% na média final de classificação para quem concluiu o Ensino Médio em escolas presenciais e regulares em cidades da região da Feevale. Estão contemplados os municípios de Araricá, Campo Bom, Canoas, Dois Irmãos, Estância Velha, Esteio, Igrejinha, Ivoti, Lindolfo Collor, Morro Reuter, Nova Hartz, Nova Santa Rita, Novo Hamburgo, Parobé, Portão, Presidente Lucena, Riozinho, Rolante, Santa Maria do Herval, São Leopoldo, Sapiranga, Sapucaia do Sul, Taquara e Três Coroas.

Formação prática desde o início do curso

São oferecidas 40 vagas para ingresso no segundo semestre de 2025. As aulas começam em 28 de julho, no Câmpus II da Feevale. Desde o primeiro semestre, os estudantes participam de atividades práticas, com atendimento à comunidade em unidades da rede de atenção básica dos municípios conveniados, hospitais e no Centro Integrado de Especialidades em Saúde (Cies) da própria Instituição.

Foto: Drazen Zigic/Freepik/Reprodução | Fonte: Assessoria

12/05/2025 0 Comentários 68 Visualizações
Ensino

Prouni completa 20 anos na Feevale com mais de 3,8 mil estudantes formados

Por Jonathan da Silva 15/04/2025
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale completou recentemente 20 anos de participação no Programa Universidade para Todos (Prouni), com 3.862 estudantes formados por meio de bolsas de estudo oferecidas a alunos de baixa renda. Desde 2005, o programa federal tem possibilitado o acesso ao ensino superior privado, e na Feevale, o impacto é destacado pelo alcance social e pelas oportunidades geradas aos beneficiários.

A coordenadora do Núcleo de Apoio ao Estudante da Feevale, Carla Lanzer, afirma que o Prouni transformou o perfil estudantil da universidade. “O programa permite que alunos de baixa renda tenham acesso a cursos superiores, transformando o perfil estudantil da universidade. A contribuição mais notável é a inclusão social e a diversidade, pois antes do Prouni, muitos jovens não tinham acesso ao ensino superior, seja pela falta de recursos ou pela ausência de programas de apoio”, salienta Carla.

De acordo com a pró-reitora de Ensino da Feevale, Maria Cristina Bohnenberger, o programa representa a possibilidade de um futuro profissional a muitos alunos. “Para estas pessoas, a trajetória acadêmica permitiu que construíssem um futuro pautado no desenvolvimento de um conjunto de competências que lhes permite atuar em diversos espaços promovendo o crescimento social, econômico e, por vezes, cultural em diversas esferas da sociedade”, ressalta Maria Cristina.

Ex-alunas destacam impacto do programa

A trajetória de duas egressas do curso de Psicologia da Feevale, Carmem Giongo e Juliana Naumann, é citada como exemplo dos efeitos do Prouni. Ambas ingressaram na universidade em 2005. Atualmente, Carmem é professora na própria Feevale. “Sou filha de agricultores e, na época, meus pais tinham uma condição de vida muito difícil. Seria inviável pagarem uma universidade particular. O Prouni possibilitou que eu realizasse o sonho de ingressar no ensino superior”, conta Carmem.

A docente afirma que aproveitou todas as oportunidades durante a graduação. “Sempre aproveitei todas as oportunidades, fui bolsista de extensão, pesquisa, e até viajei para o Canadá com bolsa. Na época, morava numa pensão e trabalhava à noite para pagar os custos de moradia, mas valeu cada esforço. Hoje, sou professora na Universidade que me deu a chance de estudar, e isso é muito gratificante”, relata Carmem.

A professora relembra ainda que foi uma das primeiras bolsistas do programa na instituição. “Fui uma das primeiras bolsistas do Prouni na Feevale, e hoje sou professora da Instituição. Essa jornada de aluna a professora é algo muito especial para mim, especialmente porque a educação foi o que transformou minha vida”, destaca Carmem.

Juliana Naumann, que hoje atua como inspetora de polícia na Polícia Civil do Rio Grande do Sul, também enfatiza a importância do programa. “Eu sempre fui uma boa aluna, mas não tinha condições financeiras para estudar numa universidade particular. O Prouni me deu a oportunidade de estudar na Feevale, e isso foi fundamental para minha evolução profissional”, salienta Juliana.

A inspetora aponta que a vivência universitária ultrapassa a formação técnica. “O diploma universitário representa crescimento e transformação. Ele abriu muitas portas para mim, não apenas para o mercado de trabalho, mas também para uma nova visão de mundo”, enfatiza Juliana.

Ambiente universitário mais plural

Carmem destaca que a presença de alunos do Prouni contribui para tornar a universidade mais representativa da diversidade social. “O Prouni possibilita a inclusão de pessoas que, sem ele, talvez nunca tivessem tido oportunidades de acesso à educação superior. Isso cria um ambiente universitário democrático, inclusivo, com diversidade e alinhado às demandas de diferentes grupos sociais”, avalia a docente.

Juliana complementa que o programa é essencial para democratizar o ensino superior. “O Prouni é fundamental para a democratização do acesso à educação superior, porque possibilita que pessoas como eu, que vieram de escolas públicas e de famílias com baixo poder aquisitivo, acessem o direito à educação e cresçam profissionalmente”, afirma a inspetora.

Orientação aos futuros estudantes

Carmem aconselha que estudantes busquem o programa como forma de alcançar novos espaços. “Busque informações, se inscreva, converse com pessoas que estão inseridas no mercado e se dedique. O Prouni é uma oportunidade única que vai te levar a lugares que você nunca imaginou chegar”, afirma a professora.

Juliana finaliza destacando o valor da experiência proporcionada. “Vale a pena. Mesmo com as dificuldades, o resultado e a experiência que o Prouni proporciona são incomparáveis”, conclui a inspetora.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
15/04/2025 0 Comentários 109 Visualizações
Ensino

Feevale realiza aula aberta sobre Comunicação Antirracista nesta quinta-feira

Por Jonathan da Silva 14/04/2025
Por Jonathan da Silva

Uma aula aberta sobre Comunicação Antirracista será realizada pela Universidade Feevale nesta quinta-feira, 17 de abril, às 19h45min, no Salão de Atos do Câmpus II da instituição, em Novo Hamburgo. A atividade será conduzida pela pós-doutoranda Caroline de Castro Pires, com mediação da jornalista Susi Mello, do Grupo Sinos. O evento é gratuito e aberto à comunidade acadêmica e ao público em geral.

A iniciativa faz parte da curricularização da extensão da disciplina de Relações Étnico-Raciais, do curso de Relações Públicas, e é organizada por acadêmicos da Feevale, em parceria com o projeto de extensão “Cidade Viva: Crítica Midiática como Ato Comunicacional Antidiscriminatório” e o grupo de pesquisa “Criança na Mídia”. Interessados em participar do evento podem reservar vagas pelo link forms.gle/7oHCmxLbmCvaq9NS8.

Desigualdade racial

De acordo com a organização, a aula aberta pretende promover um espaço de troca de conhecimentos entre diferentes setores da sociedade que atuam em temas relacionados à mídia, discriminação e racismo. O tema se insere em um contexto de desigualdades raciais apontadas por estudos como o “Desigualdades Sociais por Cor ou Raça no Brasil” do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), publicado em 2019. O levantamento revelou que o rendimento médio de pessoas brancas é 73,9% maior que o de pessoas pretas ou pardas. A pesquisa também apontou que 36,1% dos jovens brancos frequentavam o ensino superior, em comparação a 18,3% dos jovens pretos ou pardos. Já o Atlas da Violência 2019, elaborado pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) e pelo Fórum Brasileiro de Segurança Pública, revelou que mulheres negras representaram 66% das vítimas de homicídios femininos registrados pelo sistema de saúde.

Quem é Caroline de Castro Pires

A responsável pela aula, Caroline de Castro Pires, é pós-doutoranda em Diversidade Cultural e Inclusão Social pela Feevale, com supervisão da professora Saraí Schmidt, coordenadora do grupo de pesquisa Criança na Mídia. Caroline é mestre em Linguística e doutora em Estudos da Linguagem, atuando como professora na área de Linguagens no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). Além disso, a pós-doutoranda é militante pelos direitos dos Povos Tradicionais de Matriz Africana e pela Educação Antirracista. Suas áreas de pesquisa incluem africanidades, ações afirmativas, educação antirracista e relações étnico-raciais.

Apoio institucional

A atividade conta com o apoio dos Programas de Pós-Graduação em Diversidade Cultural e Inclusão Social e em Processos e Manifestações Culturais, além dos projetos sociais Aruanda e Mãe-Bebê, Pet Saúde Equidade, Conexão Aya e Diretório Central dos Estudantes da Feevale (DCE).

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
14/04/2025 0 Comentários 103 Visualizações
Projetos especiais

Feevale e E.C. Novo Hamburgo estudam parceria acadêmica e esportiva

Por Jonathan da Silva 26/03/2025
Por Jonathan da Silva

O reitor da Universidade Feevale, José Paulo da Rosa, visitou o Esporte Clube Novo Hamburgo (ECNH) nesta terça-feira (25) para discutir possibilidades de parceria entre a instituição de ensino e o clube. O encontro ocorreu na sede do clube, no Estádio do Vale, e contou com a presença de membros da diretoria do ECNH e da coordenadora de Relacionamento com o Aluno da faculdade, Vera Carina da Silva.

Durante a reunião, foram avaliadas formas de colaboração entre as áreas acadêmica e esportiva. O reitor destacou o interesse da universidade em contribuir com o clube por meio de cursos como Educação Física e Psicologia. “Estamos muito interessados em explorar maneiras de colaborar com o clube. A Universidade Feevale oferece cursos que podem contribuir significativamente com o time, como os de Educação Física e Psicologia. Esses são alguns exemplos de como podemos integrar a teoria e a prática para o benefício mútuo, criando um campo para o desenvolvimento dos nossos alunos e do clube”, afirmou da Rosa.

Benefício multilateral

O presidente do Novo Hamburgo, Jerônimo Freitas, ressaltou a importância de uma possível parceria. “Queremos ter a Feevale conosco, pois a instituição é uma grande referência no município. Acredito que a parceria será extremamente valiosa, tanto para o clube quanto para os alunos, criando novas possibilidades de aprendizado e crescimento para todos”, salientou Freitas.

Além do presidente, participaram do encontro representando o Novo Hamburgo o vice-presidente Vinícius Hansen, o representante do departamento comercial, Luis Fernando Martins, o representante do departamento de marketing, Lucas Martin, o treinador da equipe profissional, Daniel Franco, o coordenador das categorias de base, Gessé da Costa, e o coordenador técnico, Luis Soster.

Foto: Maria Izabella Atanasio/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
26/03/2025 0 Comentários 108 Visualizações
Ensino

Feevale encerra atividades presenciais de parceria com Università di Bologna

Por Jonathan da Silva 18/03/2025
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale realizou, nesta sexta-feira (14), um evento para marcar o encerramento da participação presencial de estudantes e professores da Università di Bologna no curso de Jogos Digitais. Durante a semana, alunos e docentes da instituição italiana participaram de atividades em colaboração com acadêmicos da Feevale para o desenvolvimento de um jogo completo. A parceria seguirá ao longo do semestre com atividades online.

Os estudantes Aurora Lenzi, Mugurel Gabriel Imbrea e Leonardo Torriglia, acompanhados pelos professores Michele Zannoni e André Conti, participaram de aulas e projetos conjuntos com os alunos da Feevale. O coordenador do curso de Jogos Digitais da Feevale, Eduardo Müller, avaliou positivamente a iniciativa. “Os resultados foram ótimos. Espero que as expectativas de todos tenham sido superadas. A troca de experiências foi extremamente enriquecedora”, afirmou Müller.

O professor André Conti, da Università di Bologna, destacou a importância das interações entre os estudantes. “Foi uma semana muito movimentada e animada. Gostamos muito de ver as interações entre os alunos, essas conexões duram uma vida e trazem novas ideias e colaborações que impulsionam as carreiras de todos”, comentou o docente.

O estudante Leonardo Torriglia também comentou sobre a experiência na Feevale. “Foi muito legal ver como vocês trabalham. A Feevale fez com que nós sentíssemos em casa, não apenas no sentido profissional, mas também no aspecto humano. Ao longo da semana todos fizeram questão de nos incluir, o que tornou a experiência ainda mais especial”, relatou o acadêmico.

Parceria acadêmica

A parceria entre a Universidade Feevale e a Università di Bologna foi estabelecida em 2024 por meio de um convênio de cooperação acadêmica. O acordo prevê colaborações no ensino, pesquisa, extensão e inovação. Além disso, a Feevale foi contemplada no edital Bando Strutture, financiado pela instituição italiana, com o projeto “Feevale e Bologna: a digitalização do patrimônio histórico no contexto da Indústria Criativa”. O objetivo da iniciativa é promover o intercâmbio de tecnologias aplicadas às indústrias criativas.

Foto: Maria Izabella Atanasio/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
18/03/2025 0 Comentários 107 Visualizações
Ensino

Feevale é classificada para realizar a Operação Amazonas do Projeto Rondon

Por Jonathan da Silva 18/03/2025
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale foi selecionada para integrar a Operação Amazonas do Projeto Rondon, coordenado pelo Ministério da Defesa. A missão acontecerá entre 8 e 27 de julho na região da Calha do Rio Negro e Solimões, no estado do Amazonas, e contará com a realização de oficinas nas áreas de cultura, direitos humanos e justiça, educação e saúde.

A Feevale desenvolverá atividades conforme os eixos temáticos do Conjunto A do projeto:

  • Cultura: capacitação de agentes multiplicadores para valorização da cultura local e intercâmbio de informações.
  • Direitos Humanos e Justiça: formação de gestores municipais, conselheiros e lideranças comunitárias em políticas públicas de desenvolvimento social, enfrentamento do trabalho infantil e exploração sexual, além da instalação e dinamização de conselhos municipais.
  • Educação: capacitação de educadores do ensino fundamental e médio em técnicas de ensino, mediação de conflitos, educação inclusiva e identificação precoce de necessidades educacionais especializadas.
  • Saúde: capacitação de agentes comunitários em imunização, prevenção de violência, hábitos saudáveis, controle de doenças endêmicas e uso de tecnologias para teleconsultas e exames.

Inscrições para acadêmicos

Os acadêmicos interessados em participar como voluntários podem se inscrever até as 23h59min do dia 30 de março por meio do link feev.as/rondon. Podem se candidatar estudantes de qualquer curso de graduação da Feevale, além de alunos dos programas de pós-graduação em Diversidade Cultural e Inclusão Social, Indústria Criativa, Processos e Manifestações Culturais e do mestrado em Psicologia. O transporte, alojamento e alimentação durante a missão serão custeados pelo projeto.

O Projeto Rondon

O Projeto Rondon é uma ação interministerial do Governo Federal, coordenada pelo Ministério da Defesa, com o objetivo de contribuir para a formação cidadã dos universitários, promovendo inclusão social e desenvolvimento sustentável em comunidades de diferentes regiões do país. Além disso, busca fortalecer a soberania nacional por meio de ações colaborativas com as populações locais.

Foto: Andrieli Siqueira/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
18/03/2025 0 Comentários 117 Visualizações
Ensino

Feevale e Instituto Cibertec assinam acordo para intercâmbio acadêmico

Por Jonathan da Silva 17/03/2025
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale e o Instituto de Educação Superior Privado Cibertec, do Peru, assinaram, nesta quarta-feira (12), um acordo de cooperação institucional para promover intercâmbios acadêmicos, programas de pós-graduação e atividades culturais entre Brasil e Peru. A parceria, válida até o final de 2027, tem o objetivo de fortalecer as relações entre as instituições e ampliar as oportunidades de desenvolvimento para alunos, docentes e graduados.

A assinatura do acordo contou com a participação de representantes das duas instituições. Pela Feevale, estiveram presentes o reitor José Paulo da Rosa, a pró-reitora de Ensino, Maria Cristina Bohnenberger, a diretora de Relações Internacionais e Institucionais, Paula Casari Cundari, a coordenadora dos cursos de Arquitetura e Urbanismo e de Design de Interiores, Luciana Néri Martins, e o coordenador dos cursos de Fotografia e de Publicidade e Propaganda, Guilherme Theisen Schneider. Pelo Cibertec, participaram, de forma online, o diretor da Faculdade de Design, Jaime Muro Llosa, e a chefe corporativa de Empregabilidade e Internacionalização, Marcela Ortega del Solar.

Ações previstas

O acordo prevê a criação de vias de acesso para programas de pós-graduação, intercâmbios acadêmicos e duplas titulações. Além disso, a colaboração busca proporcionar experiências internacionais aos estudantes e docentes, promovendo o desenvolvimento de habilidades globais e aprimorando a formação acadêmica e profissional.

Entre as iniciativas previstas, estão o fortalecimento da empregabilidade dos graduados por meio de programas de estágios internacionais, desenvolvimento de habilidades transnacionais e participação em eventos culturais e acadêmicos conjuntos. Também estão programadas conferências, aulas espelho, feiras e master classes, com o objetivo de integrar alunos e docentes das duas instituições em atividades de impacto internacional.

Foto: Andrieli Siqueira/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
17/03/2025 0 Comentários 117 Visualizações
Ensino

Feevale recebe estudantes da Università di Bologna para intercâmbio em Jogos Digitais

Por Jonathan da Silva 12/03/2025
Por Jonathan da Silva

Três acadêmicos da Università di Bologna, na Itália, iniciaram um intercâmbio na Universidade Feevale neste semestre. Aurora Lenzi, Mugurel Gabriel Imbrea e Leonardo Torriglia foram recebidos nesta segunda-feira (10) no Câmpus II, em Novo Hamburgo, acompanhados dos professores Michele Zannoni e André Conti.

A recepção contou também com a presença do reitor da Feevale, José Paulo da Rosa, do pró-reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão, Fernando Spilki, da diretora de Relações Internacionais e Institucionais, Paula Casari Cundari, do diretor do Instituto de Ciências Criativas e Tecnológicas, Edvar Araújo, do coordenador do curso de Jogos Digitais, Eduardo Müller, e do coordenador do Centro de Design, Juan Almada.

Atividades acadêmicas e colaboração

Durante o semestre, os estudantes italianos participarão das aulas do curso de Jogos Digitais da Feevale e, remotamente, das atividades de desenvolvimento de jogos com acadêmicos da instituição. Nesta semana, eles também integrarão uma gamejam, evento voltado à criação de um jogo completo. “Eles irão trabalhar diretamente com os nossos alunos, aprendendo com eles”, afirmou Müller.

O professor Michele Zannoni destacou a importância do intercâmbio. “A partir deste intercâmbio, pretendemos unir a nossa grande tradição e nossa herança cultural com o conhecimento e inovação que a Feevale possui no mercado de games”, ressaltou Zannoni. O reitor da Feevale, José Paulo da Rosa, reforçou a expectativa de futuras colaborações. “Que possamos realizar muitos projetos em conjunto”, afirmou da Rosa.

Parceria entre as universidades

A cooperação entre as instituições foi estabelecida em 2024, por meio de um convênio que prevê ações conjuntas em ensino, pesquisa, extensão e inovação. Como parte dessa parceria, a Feevale foi contemplada no edital Bando Strutture, financiado pela Università di Bologna.

O projeto da Feevale, intitulado “Feevale e Bologna: a digitalização do patrimônio histórico no contexto da Indústria Criativa”, busca promover o intercâmbio de tecnologias voltadas ao desenvolvimento das indústrias criativas. A colaboração envolve o compartilhamento de conhecimentos sobre digitalização do patrimônio histórico e cultural, combinando a experiência da Universidade de Bologna nessa área com a formação da Feevale em tecnologia de jogos digitais.

Na Feevale, o projeto conta com o apoio do curso de Jogos Digitais, coordenado por Eduardo Müller, do Programa de Pós-Graduação em Indústria Criativa e do pesquisador André Conti, que atua na universidade italiana.

Foto: Andrieli Siqueira/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
12/03/2025 0 Comentários 102 Visualizações
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