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educação

Variedades

Estudantes do Colégio Anchieta participam de projeto de férias em Caxias do Sul

Por Jonathan da Silva 15/12/2025
Por Jonathan da Silva

O Colégio Anchieta, de Porto Alegre, está iniciando nesta segunda-feira (15) uma nova edição do projeto Vila Oliva de Férias, oferecendo aos estudantes atividades de convivência, cooperação e contato com a natureza. O projeto acontece na Casa da Juventude, em Vila Oliva, Caxias do Sul, com grupos do 4º e 5º ano do ensino fundamental, com o objetivo de promover experiências educativas fora do ambiente digital.

Em 2025, o projeto foi ampliado, com 70 vagas por turma, distribuídas igualmente entre meninas e meninos, e a estadia passou a incluir dois pernoites. Os alunos do 4º ano participam nos dias 15, 16 e 17 de dezembro, e os do 5º ano, nos dias 18, 19 e 20. A coordenadora da Unidade de Ensino Fundamental I, Tatiane Ayala, explica a mudança. “A ampliação do tempo de estadia, agora com duas noites, vai permitir uma experiência ainda mais profunda”, destacou Tatiane.

As atividades

Os estudantes serão acompanhados por professores e educadores especializados em escotismo, atividades colaborativas e recreação. A programação ocorre na Casa da Juventude Joanin Rosseti, espaço utilizado pelo colégio desde 1946, que passou por renovações e conta com ginásio, piscina, sala de jogos, trilhas e áreas com animais. As atividades diárias incluem organização de dormitórios, preparação de refeições, caminhadas, gincanas e momentos de reflexão.

Foco no desenvolvimento socioemocional

Segundo a coordenadora Tatiane Ayala, o projeto tem como base a proposta pedagógica do colégio e as preferências apostólicas da Rede Jesuíta de Educação. “A Vila Oliva nos permite trabalhar competências socioemocionais e a excelência humana. Lá, os estudantes aprendem a resolver conflitos, colaborar, cuidar de si e se responsabilizar pelo ambiente”, destacou Tatiane.

Foto: Paulo Welter/Divulgação | Fonte: Assessoria
15/12/2025 0 Comentários 19 Visualizações
Projetos especiais

Escola de Nova Petrópolis revitaliza Casa na Árvore com apoio do Fundo Social da Sicredi

Por Jonathan da Silva 15/12/2025
Por Jonathan da Silva

A Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) Jacob Jaeger, de Nova Petrópolis, revitalizou a estrutura da sua tradicional Casa na Árvore com recursos do Fundo Social da Sicredi Pioneira. O projeto, intitulado “Casa na Árvore: símbolo da nossa história com um olhar para o futuro”, permitiu a construção de um deck de madeira ao redor de um plátano centenário no pátio da escola, recuperando um espaço de aprendizado e convívio que estava interditado por questões de segurança.

A revitalização teve como objetivo recuperar a antiga estrutura, interditada anteriormente, para que o ambiente pudesse ser novamente utilizado pelas crianças como espaço para brincadeiras, convivência e exploração da natureza. A árvore, que simboliza a marca da escola e acompanha gerações de estudantes, sempre foi um ponto central do pátio. A estrutura conhecida como “casa na árvore” era um dos locais mais procurados durante o brincar espontâneo, mas problemas estruturais levaram ao seu isolamento.

Oficinas de educação ambiental

Além da obra física, o projeto contemplou oficinas de educação ambiental, ministradas pelas professoras Kelly Fabiane Spier e Cristiane Sofia Kaiser, para todas as turmas, do Berçário I à Pré-Escola B. As atividades permitiram que as crianças tivessem contato direto com elementos naturais, como cores, texturas, cheiros e sons, com o objetivo de fortalecer o vínculo entre aprendizagem e ambiente.

Significado para a escola

Segundo a equipe escolar, a revitalização representa mais do que a recuperação de um espaço físico; é a retomada de um símbolo da história da instituição, que foi inaugurada em 2009. A estrutura renovada tem como propósito acompanhar novas descobertas e experiências das crianças, com um olhar atento à valorização da natureza e ao futuro da educação. A ação reforça o compromisso da escola com a criação de espaços educativos qualificados e conectados ao bem-estar infantil.

Foto: Educação PMNP/Divulgação | Fotne: Assessoria
15/12/2025 0 Comentários 20 Visualizações
Cidades

Deputada confirma aprovação de campus do IFSul para Triunfo

Por Jonathan da Silva 12/12/2025
Por Jonathan da Silva

A deputada estadual e presidente da Comissão de Educação da Assembleia Legislativa, Patrícia Alba (MDB), confirmou que o ministro da Educação, Camilo Santana, aprovou a instalação de um campus do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul) em Triunfo. A proposta, que mobilizou a Prefeitura, a Câmara e a comunidade local, deve agora seguir para audiências públicas e aprovação presidencial.

A deputada Patrícia Alba comentou a aprovação. “Estamos muito felizes com a notícia e esperamos que a estrutura esteja recebendo alunos em pouco tempo. Nós acolhemos esse projeto na Comissão de Educação e estamos trabalhando junto com a administração municipal, liderada pelo prefeito Marcelo Esswein, e com o Grupo Interinstitucional, coordenado pela primeira-dama Michele Dias Leite, em favor desse projeto. O movimento da sociedade civil foi muito organizado e bem articulado. Prova disso foi a rápida aprovação pela Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) e pelo Ministério da Educação”, destacou a parlamentar.

Patrícia também ressaltou o impacto regional do campus. “A instalação do IFSul representa mais oportunidades, formação técnica de qualidade e geração de conhecimento para os nossos jovens, além de apoiar o desenvolvimento regional”, completou a deputada gaúcha.

Estrutura física

A proposta para a instalação do campus vem sendo articulada desde o início deste ano. Como contrapartida, a Prefeitura de Triunfo ofereceu a Escola Técnica Municipal Farroupilha, localizada na área central do município, para abrigar a instituição. A estrutura tem cerca de 2.215,40 metros quadrados distribuídos em dois pavimentos, com salas de aula, laboratórios, biblioteca, refeitório, cozinha, sala de professores, setores administrativos e uma quadra poliesportiva coberta.

Próximos passos

O IFSul irá apoiar as próximas etapas para que o espaço entre em operação ainda em 2026. Os próximos passos incluem a realização de audiências públicas junto à comunidade para definir os eixos de atuação da unidade de ensino e a aprovação final pela Presidência da República.

Foto: ALRS/Divulgação | Fonte: Assessoria
12/12/2025 0 Comentários 52 Visualizações
Variedades

Nova Petrópolis realiza “Ciranda Germânica” com 280 estudantes

Por Jonathan da Silva 11/12/2025
Por Jonathan da Silva

A Secretaria de Educação e Desporto de Nova Petrópolis, em parceria com a Secretaria Municipal de Turismo e Cultura, realizou a atividade “Ciranda Germânica” nesta quarta-feira (10), com 280 estudantes do 3º ano do ensino fundamental das redes municipal, estadual e privada. O encontro ocorreu no Centro de Eventos e teve como objetivo a integração, o aprendizado e a valorização da cultura local.

A programação incluiu uma conversa com autoridades municipais, entre elas o prefeito Daniel Carlos Michaelsen (Republicanos), o vice-prefeito Alexandre da Silva e a secretária municipal de Educação e Desporto, Caroline Andréia Kehl Matter, que destacaram a importância de aproximar os jovens da história do município. As autoridades mirins empossadas em 2024, o prefeito mirim Cauã Henrique Thiele Arend, o vice-prefeito mirim Leonardo Weber Lira e o presidente mirim da Câmara, Nicolas Pottratz Schaefer, também conversaram com os estudantes sobre a experiência no projeto “Prefeito por Um Dia”.

Atividades lúdicas e integração

Após o momento com as autoridades, os estudantes participaram de jogos germânicos como Cabo de Força, Milho na Garrafa, Prova da Galinha, Bolão de Corda, Água no Caneco e Blinder Fritz/Frida. As atividades foram realizadas nos turnos da manhã e da tarde e tiveram como foco estimular a integração entre alunos de diferentes escolas e o contato com elementos da cultura local.

A secretária municipal de Educação e Desporto, Caroline Andréia Kehl Matter, explicou o intuito da “Ciranda Germânica”. Segundo ela, a atividade buscou incentivar o aprendizado, integrando o estudo sobre a história de Nova Petrópolis e aproximando os estudantes da cultura local, fortalecendo o sentimento de pertencimento.

Foto: Jordana Kiekow/Comunicação PMNP/Divulgação | Fonte: Assessoria
11/12/2025 0 Comentários 46 Visualizações
Cidades

Prefeitura de Picada Café instala usinas de energia solar em escolas da cidade

Por Jonathan da Silva 09/12/2025
Por Jonathan da Silva

A Prefeitura de Picada Café está instalando usinas fotovoltaicas em quatro escolas municipais e dois centros de educação infantil da Fundação Assistencial, em um investimento de R$ 303.900. A iniciativa, executada pela empresa Lopes Serviços de Instalação de Sistemas de Energia Solar Ltda, tem como objetivo gerar economia aos cofres públicos e promover práticas sustentáveis na rede municipal de ensino.

As unidades educacionais que receberão as usinas são a E.M.E.I. Quatro Estações, a E.M.E.F. 25 de Julho, a E.M.E.I.E.F. Amiguinho, a E.M.E.F. Santa Joana Francisca, o C.E.I. Dona Martha e o C.E.I. Joaninha. O secretário municipal de Planejamento e coordenador do projeto, Éderson Wickert, projetou o impacto financeiro da medida. “A previsão é de economia de até R$ 15 mil mensais”, afirmou Wickert.

O prefeito Daniel Rückert (PP) destacou os objetivos do investimento. “Estamos investindo em melhorias que geram retorno imediato e projetam benefícios duradouros. Energia limpa nas escolas significa economia, inovação e cuidado com as próximas gerações”, afirmou o chefe do executivo local.

Próximas etapas

Após a conclusão da instalação, os sistemas passarão por uma etapa de aprovação técnica pela concessionária RGE Energia, necessária para a ativação das usinas. Com o cronograma em andamento, a previsão é que todas as unidades entrem em funcionamento ao longo do ano de 2026.

Foto: Marco Dieter/Comunicação/Prefeitura de Picada Café/Divulgação | Fonte: Assessoria
09/12/2025 0 Comentários 41 Visualizações
Variedades

Aluno do Colégio Mauá conquista bronze em Sul-Americano Escolar

Por Jonathan da Silva 09/12/2025
Por Jonathan da Silva

O aluno-atleta Otávio Felippi Tesselle, do Colégio Mauá, de Santa Cruz do Sul, conquistou a medalha de bronze no Arremesso de Peso nos 29º Jogos Sul-Americanos Escolares, realizados entre 30 de novembro e 7 de dezembro em Assunção, no Paraguai. Tesselle competiu pela Seleção Brasileira após garantir sua vaga ao ser campeão na seletiva do Cergs, em Porto Alegre, e nos Jogos Escolares Brasileiros (JEBs), em Uberlândia-MG.

Os Jogos Sul-Americanos Escolares reuniram mais de 1,5 mil estudantes-atletas de nove países. O evento, encerrado no dia 7 de dezembro, foi realizado na Secretaria Nacional de Deportes (SND) e no Comitê Olímpico Paraguaio (COP). A delegação brasileira, organizada pela Confederação Brasileira do Desporto Escolar (CBDE), contou com 240 integrantes. As modalidades em disputa incluíram atletismo, basquete, futsal, judô, tênis de mesa, voleibol, natação e paranatação.

Atletismo em destaque

O atletismo do Colégio Mauá também obteve reconhecimento no 21º Troféu Faergs de Atletismo, realizado no dia 4 de dezembro no Instituto Evangélico, em Ivoti. Na categoria estadual, a escola teve atletas premiados nas categorias sub-10, sub-12, sub-14, sub-16, sub-18 e sub-20, além do treinador Henrique Wenning. Na categoria em nível brasileiro, o colégio teve dois destaques: o atleta Ricardo Arend Sobreiro e a treinadora Emília Dopke.

Repercussão interna

O diretor geral do Colégio Mauá, Nestor Raschen, comentou a conquista. “Sem dúvida, um grande orgulho para o Mauá e um reconhecimento a todo o trabalho desenvolvido por professores e alunos no atletismo”, afirmou Raschen.

O treinador de Atletismo do Mauá, Henrique Wenning, destacou o desempenho geral do Brasil na competição. “O resultado foi histórico porque cerca de 85% das medalhas do evento foram conquistadas pelo Brasil”, destacou Wenning.

Foto: Regina Colombelli/Divulgação | Fonte: Assessoria
09/12/2025 0 Comentários 52 Visualizações
Cidades

CIT de Novo Hamburgo completa um ano integrando entre governo, mercado e academia

Por Jonathan da Silva 05/12/2025
Por Jonathan da Silva

O Centro de Inovação e Tecnologia de Novo Hamburgo (CIT) celebrou seu primeiro ano de atividades na tarde desta quinta-feira (5), em evento realizado no próprio espaço, reunindo representantes do governo, da academia, do setor produtivo e da sociedade civil para marcar a consolidação do ambiente de inovação, impulsionado por programas, parcerias e ações desenvolvidas desde 2024.

A secretária de Desenvolvimento Econômico, Inovação e Turismo, Daiana Monzon, afirmou que o CIT passou a funcionar como um ambiente ativo e de circulação contínua. “A meta de ativar este ambiente foi cumprida. Conseguimos fazer com que o CIT tivesse circulação constante de pessoas respirando inovação, manhã, tarde e noite. As entregas foram muitas, desde o programa CIT 360 até a integração com instituições como FTEC, Feevale e IENH, trazendo a academia para dentro do CIT”, comentou a titular da pasta, destacando o papel do local no desenvolvimento econômico do município.

O diretor de Inovação da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econômico, Inovação e Turismo (SMDEIT), Lívio Bruno, reforçou o efeito da estrutura física no trabalho das equipes. “Inovação é feita por pessoas, mas com uma estrutura comprometida, o processo flui melhor. Neste primeiro ano, fortalecemos a cultura local para atrair novos investimentos”, afirmou Bruno.

Programas ao longo do ano

O CIT, inaugurado oficialmente em outubro de 2024, foi inicialmente gerido pela Fenac em parceria com a Prefeitura e entidades como o Sebrae RS. Em abril de 2025, o centro lançou o CIT 360, ação da Aliança para Inovação Novo Hamburgo voltada à criação de negócios por meio de hackathons, bootcamps e pitch days.

A partir de junho de 2025, o projeto entrou em nova fase, adotando conselhos temáticos e um plano estratégico para consolidar o CIT como política pública. Durante o período, também foram inaugurados o IENH Labs e credenciadas novas startups e empresas.

Visão das empresas fundadoras

A gerente de Marketing da Cigam Software, Cristina Schnorenberger, afirmou que a participação no CIT está alinhada ao perfil da empresa. “É estratégico participar de movimentos que incentivam o empreendedorismo na nossa cidade”, ressaltou Cristina.

Ademar Edgar Trein, da Unimed Vale dos Sinos, relatou o uso da infraestrutura para atividades internas. “Além das parcerias e inovações, utilizamos muito as instalações para reuniões com cooperados. É um privilégio celebrar este ano de aprendizado e compartilhamento de ideias”, afirmou Trein.

O diretor-executivo da Killing S.A., Aldo Bastos, mencionou a interação do Killing Lab com startups. “Participamos ativamente, interagindo com startups que trouxeram soluções de alta qualidade para os desafios que propusemos. Queremos promover o crescimento do CIT por todo o Vale dos Sinos”, pontuou Bastos.

Ana Paula Flores, da Sicredi Pioneira, destacou o papel do associativismo no ecossistema. “É uma alegria ver o fruto da união de tantas entidades. Desejamos vida longa ao CIT e que esse movimento se fortaleça cada vez mais”, ressaltou Ana Paula.

Assinatura de protocolo de intenções

Durante o evento, ocorreu a assinatura do protocolo de intenções que formaliza o Programa de Formação de Agentes de Inovação no CIT. Participaram a secretária de Desenvolvimento Econômico, Inovação e Turismo, Daiana Monzon; a representante da Universidade Feevale, Manuela Bruxel; a representante da Ftec, Graciane Berghan Konzen; e o diretor-geral da IENH, Seno Leonhardt.

Foto: Ramon Belmonte/PMNH/Divulgação | Fonte: Assessoria
05/12/2025 0 Comentários 47 Visualizações
Projetos especiais

Programa Cooperativas Escolares encerra atividades de 2025 em Santa Cruz do Sul

Por Jonathan da Silva 05/12/2025
Por Jonathan da Silva

O Programa Cooperativas Escolares, desenvolvido pela Sicredi Vale do Rio Pardo, encerrou o calendário de atividades de 2025 nesta terça-feira (2), com um encontro na sede administrativa da cooperativa, em Santa Cruz do Sul. A ação reuniu assessores pedagógicos, professores orientadores, gestores escolares e dirigentes municipais para análise estratégica do ano e finalização da formação continuada.

O presidente da Sicredi Vale do Rio Pardo, Heitor Álvaro Petry, abriu o evento afirmando que a educação é parte central dos princípios do cooperativismo. “Nos tornamos parceiros por acreditar que a educação é o maior instrumento de transformação de uma sociedade. Na medida em que pessoas se desenvolvem, a sociedade como um todo se desenvolve. Pelo Programa, as crianças e adolescentes aprendem na prática os valores e princípios do cooperativismo na ótica de construir uma sociedade mais próspera e tornar o mundo melhor”, destacou Petry.

O dirigente também ressaltou que os investimentos na área impactam diretamente o protagonismo juvenil, o empreendedorismo e a liderança. Ele afirmou que a rede de cooperação é fundamental para alcançar os objetivos propostos. “Com as crianças e adolescentes como protagonistas temos a chance de transformar o mundo em um lugar melhor. E a parceria com professores e gestores permite ter mais mãos trabalhando para transformar realidades. Contamos com 34 Cooperativas Escolares, que juntas representam mais de 10% das cooperativas de todo o Brasil”, afirmou Petry.

Durante o encontro, foi concluída a formação continuada de professores e gestores, composta por 80 horas ao longo de dois anos. Também houve apresentação da trajetória prevista para 2025, com atividades voltadas para educadores e estudantes. Como parte da programação, a Cooperativa Escolar Feito à Mãos, da EMEF José de Anchieta, de Passo do Sobrado, encenou uma peça teatral inspirada no tema “Cooperativas Constroem um Mundo Melhor”, referência ao Ano Internacional das Cooperativas reconhecido pela ONU.

Resultados

Os assessores pedagógicos divulgaram resultados de escutas realizadas com educadores e alunos, apontando pontos positivos e desafios do programa. O levantamento reuniu projetos contínuos e iniciativas desenvolvidas pelas cooperativas escolares ao longo do ano. A programação também incluiu uma palestra show sobre neurociência.

Para 2026, o planejamento mantém o calendário de ações como formações, oficinas, Fórum de Lideranças, intercâmbio on-line e o evento Conecta Coopes.

Estrutura

O Programa Cooperativas Escolares completa 10 anos em abril de 2026. A iniciativa propõe que estudantes criem e administrem cooperativas escolares aplicadas a diferentes contextos educacionais, com foco no aprendizado dos valores do cooperativismo. A metodologia inclui missões do Jogo Cooperlândia, que apresenta os princípios cooperativistas de forma lúdica e gamificada.

Números

O programa encerra 2025 com 34 cooperativas escolares, quatro delas criadas neste ano, mais de mil estudantes associados e mais de 100 professores orientadores e gestores capacitados. A fundação de uma cooperativa em General Câmara permitiu alcançar os nove municípios de atuação da Sicredi Vale do Rio Pardo. “Foi um ano intenso, de muita troca e aprendizado. O próximo ano será ainda mais intenso, em virtude dos 10 anos do programa”, afirmou a assessora de Cooperativismo e Sustentabilidade da cooperativa, Gláucia Cabral Moraes.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
05/12/2025 0 Comentários 55 Visualizações
Projetos especiais

Ex-jogadores da dupla Gre-Nal participam de evento no Colégio Anchieta

Por Jonathan da Silva 01/12/2025
Por Jonathan da Silva

Ex-jogadores do Grêmio e do Internacional participaram do Gre-Nal do Terceiro Ano do Colégio Anchieta na segunda-feira (24), em Porto Alegre. A atividade integra o Projeto Esporte pela Paz, desenvolvido pela escola para promover valores de convivência e cidadania por meio da prática esportiva. A edição deste ano contou com a presença do ex-atacante Christian, que atuou no Internacional nos anos 1990 e no Grêmio nos anos 2000, além de ter passagem pelo Paris Saint-Germain e pela Seleção Brasileira. Também participou a ex-atleta Karina Balestra, que jogou pela dupla Gre-Nal, pelo Corinthians e pela Seleção.

Os convidados acompanharam a atividade esportiva com estudantes do terceiro ano, que tradicionalmente realizam um Gre-Nal simbólico entre as turmas. A proposta busca aproximar os alunos da história dos clubes e reforçar valores relacionados à convivência pacífica.

Projeto Esporte pela Paz

O Projeto Esporte pela Paz é alinhado à plataforma Educate Magis, da Rede Jesuíta de Educação, e parte da compreensão de que o esporte funciona como linguagem universal capaz de conectar pessoas, culturas e trajetórias. A escola destaca que, nessas vivências, os estudantes refletem sobre como a prática esportiva pode apoiar processos de adaptação, acolhida e construção de vínculos.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
01/12/2025 0 Comentários 151 Visualizações
Cidades

Dois Irmãos lidera ranking nacional de indicadores sociais

Por Jonathan da Silva 01/12/2025
Por Jonathan da Silva

Dois Irmãos ficou em primeiro lugar no Brasil entre as cidades com menos de 50 mil habitantes no ranking de indicadores sociais divulgado pela revista Veja Negócios nesta sexta-feira (28). A classificação utiliza o Índice de Inclusão Social e Digital (IISD) desenvolvido pela Austin Rating, que avaliou 4.957 municípios nesta faixa populacional com base em 253 indicadores distribuídos em quatro pilares: Fiscal, Econômico, Social e Digital.

O levantamento analisou critérios sociais como educação, saúde, coleta e destinação de lixo, saneamento e Produto Interno Bruto relacionado a emprego e renda. A reportagem da revista, assinada pelo jornalista Marco Damiani, destaca uma combinação de fatores associada ao desempenho da cidade, como a coexistência de ensino público e privado estruturado, a presença de uma indústria que impulsiona a economia local e uma identidade comunitária consolidada ao longo dos anos.

Estamos muito felizes com este resultado. Ser o primeiro entre os 4.957 municípios brasileiros com menos de 50 mil habitantes em indicadores sociais, que representam qualidade de vida, é motivo para se orgulhar da nossa cidade. Sabemos que há muito o que fazer, que precisamos melhorar, mas este levantamento demonstra que estamos no caminho do desenvolvimento. Os indicadores sociais também representam o reflexo da ação do poder público municipal sobre os serviços prestados”, destacou o prefeito Jerri Meneghetti (PP).

Integração entre educação e economia

O texto aponta que o município mantém ações integradas entre escolas e empresas, com investimentos em educação integral, robótica, empreendedorismo e qualificação profissional. A revista registra que o equilíbrio entre oferta de empregos e mão de obra qualificada contribui para índices considerados incomuns no país, caracterizando, segundo o estudo, um ciclo contínuo entre desenvolvimento econômico e humano.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
01/12/2025 0 Comentários 82 Visualizações
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