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alunos

Cidades

Atividades de contraturno escolar movimentam a rede municipal de ensino de Sapiranga

Por Stephany Foscarini 15/03/2022
Por Stephany Foscarini

As oficinas de contraturno escolar voltaram a ser oferecidas na rede municipal de ensino nesta segunda-feira (14). As atividades serão desenvolvidas nas 18 escolas de Ensino Fundamental para mais de 1.600 alunos e têm o objetivo de desenvolver as múltiplas habilidades dos estudantes através do esporte e das artes.

Na escola 28 de Fevereiro, localizada no bairro Oeste, os alunos aproveitaram o primeiro dia das aulas de futsal e handebol no ginásio da escola. “Eu estava ansioso para a volta às aulas e poder fazer alguma atividade esportiva”, explicou Vinícius Alba, 11 anos, estudante do 6º ano. Já na escola 1º de Maio (São Luiz), os alunos estão retornando aos poucos às oficinas de música. “Eu já fazia música antes da pandemia e agora estou muito feliz por poder voltar e praticar mais”, comemorou o estudante do 6º ano, Wesley Gabriel, 11.

As atividades proporcionam um melhor crescimento cognitivo dos alunos, principalmente neste momento em que eles vêm de um período longo em casa e necessitam mais do que nunca, de convívio social e desenvolvimento corporal”.

Conforme a secretária municipal de Educação, Cláudia Kichler, o retorno dos projetos de contraturno é essencial para qualificar o ensino por meio das artes e do esporte. “As atividades proporcionam um melhor crescimento cognitivo dos alunos, principalmente neste momento em que eles vêm de um período longo em casa e necessitam mais do que nunca, de convívio social e desenvolvimento corporal”, explicou ela, que lembra que as atividades de contraturno não ocorriam em sua totalidade desde o início da pandemia, em 2020.

As atividades oferecidas são divididas por escolas. São elas: futebol de campo, futsal, basquete, xadrez, voleibol, atletismo, paradesporto, jiu-jitsu, bocha adaptada, ginástica artística, skate, tênis de mesa e handebol. As instituições de ensino também oferecem projetos culturais, como teatro, dança, violão, banda marcial e coro.

As oficinas têm duração de uma hora e ocorrem duas vezes por semana no turno contrário ao das aulas. Para participar, os alunos interessados devem entrar em contato com a secretaria de sua escola para conferir os projetos disponíveis no local.

Foto: Bruna do Bem/Divulgação | Fonte: Assessoria
15/03/2022 0 Comentários 717 Visualizações
Ensino

Alunos de Nova Petrópolis recebem medalha da Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica

Por Stephany Foscarini 09/12/2021
Por Stephany Foscarini

Alunos do ensino fundamental e médio das escolas de Nova Petrópolis participaram da 24ª OBA (Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica) e 15ª Mobfog (Mostra Brasileira de Foguetes). As provas foram aplicadas em maio e 99 alunos, das escolas Bom Pastor, Frederico Michaelsen, Otto Hoffmann e Luiz Loeser, receberam medalhas como premiação.

A OBA e a Mobfog são olimpíadas científicas, organizadas pela Agência Especial Brasileira e a Sociedade Astronômica Brasileira há 24 anos, realizadas em todo Brasil, envolvendo alunos de escola públicas e privadas de ensino fundamental e médio.

Conforme a coordenadora pedagógica, Cristiane Kieling, “os alunos de Nova Petrópolis participam das provas todos os anos e sempre conquistam bons resultados”. Em 2021 os alunos mantiveram a média, foram 99 medalhas distribuídas aos alunos com resultados superiores e certificados para todos os participantes.

A equipe organizadora da OBA e Mobfog enviou as medalhas e certificados diretamente para as escolas que fizeram a distribuição aos alunos.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
09/12/2021 0 Comentários 618 Visualizações
Esporte

Alunos do Colégio Mauá participam da final do xadrez no Jergs 2021

Por Stephany Foscarini 11/11/2021
Por Stephany Foscarini

Os Jogos Escolares do Rio Grande do Sul (Jergs) são todos on-line em 2021. Os torneios já estão em andamento, sendo que o xadrez on-line já realizou a etapa regional em outubro, que é a fase classificatória para a final estadual. Os alunos do Colégio Mauá, de Santa Cruz do Sul, Manuela D’Alo Mença, Alexandre Kraether Genehr e Arthur Frantz Levermann, campeões em suas categorias, se classificaram para a disputa final. Outros atletas do educandário também conquistaram vaga: Arthur da Costa Durigon, Alexandre da Costa Durigon, Joaquim Zingler Sehnem, Carolina Cappellaro Cecchin, Henrique Venzon e Bernardo Frantz Levermann.

De acordo com o técnico de Xadrez do Colégio Mauá, Flavio Schedler, a etapa regional reuniu 112 estudantes das redes pública e privada de ensino de Santa Cruz do Sul, Rio Pardo, Encruzilhada, Venâncio Aires, Vacaria, Soledade, Passo Fundo, Bento Gonçalves, Estrela, entre outras, que competiram nas categorias Mirim, Infantil e Juvenil. “Além do Mauá, Santa Cruz do Sul teve destaque com representantes das Escolas Goiás, Ernesto Alves e Leonel Brizola”, salienta.

Os nossos classificados tiveram uma longa jornada de disputas on-line e relataram um nível técnico muito forte, além de enfrentar a experiência de estarem sendo apresentados em tempo real por um canal de transmissão ao vivo”.

Schedler explica que foram classificados os 10 melhores de cada categoria dentre cincos grandes regionais. “Os nossos classificados tiveram uma longa jornada de disputas on-line e relataram um nível técnico muito forte, além de enfrentar a experiência de estarem sendo apresentados em tempo real por um canal de transmissão ao vivo”, destaca o técnico. A grande final do maior campeonato escolar do Rio Grande do Sul está marcada para o dia 5 de dezembro, durante o turno da tarde, com a estimativa de 800 jogadores. Os troféus e medalhas serão entregues às escolas pela Secretaria Estadual da Educação (Seduc) via correios.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
11/11/2021 0 Comentários 621 Visualizações
Variedades

Alunos da Feevale projetam a construção de um edifício multifamiliar

Por Milena Costa 09/07/2021
Por Milena Costa

Os acadêmicos da disciplina de Projeto Arquitetônico VII, do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Feevale, foram desafiados a desenvolver um estudo preliminar para requalificar a área onde funcionava um supermercado, no centro de Novo Hamburgo. Os projetos foram apresentados nesta semana pelos estudantes, de forma remota, à secretária de Desenvolvimento Urbano e Habitação do município, Roberta Gomes de Oliveira, e aos diretores Laís Corteletti e Martin Wagner.

Conforme o professor Eduardo Reuter Schneck, a disciplina tem por objetivo trabalhar a temática da habitação de interesse social. Neste semestre, ele propôs aos alunos a revitalização de um prédio abandonado, adequando-o para receber um abrigo para pessoas que vivem em situação de rua. Além disso, o projeto contemplava a proposição de um edifício multifamiliar novo para habitação de interesse social. Este deveria atender de 16 a 20 famílias, ser acessível, ter apartamentos modulados que atendessem aos programas governamentais, tendo, ainda, que estar conectado a uma praça pública, também prevista no estudo, localizada no estacionamento da área do antigo supermercado.

“O exercício foi fundamental para o crescimento dos acadêmicos, aliando a teoria e a prática com uma temática bem contemporânea, mas também para que nossos estudantes pudessem visualizar essa lacuna que existe no mercado nessa área de assistência técnica para habitação de interesse social”

“Ao todo, foram apresentados, pelas duas turmas da disciplina, 15 estudos de abrigos para moradores de rua, praça e novos edifícios multifamiliares, que contam com todo o detalhamento da construção. Esse feedback e a apreciação do poder público foi importante pela troca de experiências e vivências por parte dos avaliadores”, destaca Schneck. “O exercício foi fundamental para o crescimento dos acadêmicos, aliando a teoria e a prática com uma temática bem contemporânea, mas também para que nossos estudantes pudessem visualizar essa lacuna que existe no mercado nessa área de assistência técnica para habitação de interesse social”, complementa.

Foto: Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
09/07/2021 0 Comentários 464 Visualizações
Cidades

Alunos de Nova Petrópolis pesquisam sobre a língua e os costumes germânicos

Por Gabrielle Pacheco 13/08/2020
Por Gabrielle Pacheco

Em Nova Petrópolis, a professora de Língua Alemã da Escola Municipal de Ensino Fundamental Augusto Guilherme Gaedicke, Fernanda Holz Rissi, solicitou um desafio de pesquisa sobre a língua alemã no mundo aos seus alunos dos anos finais do Ensino Fundamental.

A explicação da atividade foi feita por meio de vídeo elaborado pela professora e postado no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). No vídeo, a professora solicitou que os alunos pesquisassem a origem da língua, sua abrangência no mundo, costumes típicos alemães, entre outras curiosidades. A forma de apresentação da atividade ficou a critério da criatividade de cada aluno, podendo ser trabalho escrito, apresentação de PowerPoint ou vídeo.

O aluno do 6º Ano, Vitor Augusto Klagenberg, com o apoio de sua família, fez importantes descobertas sobre o uso da língua alemã e os costumes dos povos de origem germânica. O material também foi reunido em um vídeo.

“É maravilhoso ver o resultado do esforço dos professores e dos alunos, juntamente com seus familiares, para cumprir com as tarefas propostas durante o ensino remoto. Todos estão se dedicando muito para garantir a qualidade do ensino e a continuidade da aprendizagem. Estão todos de parabéns”, declarou a secretária Municipal de Educação, Cultura e Desporto, Cristiane Kieling.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
13/08/2020 0 Comentários 578 Visualizações
Variedades

Estudantes do Marista Pio XII são finalistas mundiais de desafio proposto pela Nasa

Por Gabrielle Pacheco 29/07/2020
Por Gabrielle Pacheco

Jovens estudantes que integram a equipe de Robótica Educacional do Colégio Marista Pio XII, Under Control 1156, conquistaram uma das 40 vagas para a final mundial do Hackathon NASA Space Apps 2020 Covid-19 Challenge, desafio promovido pela incubadora da NASA. Equipes de todo o mundo participaram de uma intensa jornada online do Space Apps Covid-19 Edition para encontrar soluções para os problemas que o mundo irá enfrentar pós pandemia, tendo a oportunidade de escolher entre 12 desafios. Dos 40 finalistas, cinco são equipes brasileiras, que disputam agora as seis vagas de vencedores do desafio.

“Ser finalista no Space Apps da Nasa foi algo surpreendente, pois essa é nossa primeira participação no evento e o projeto foi desenvolvido inicialmente apenas pela experiência”, destaca a estudante Aline Zarpellon.

“Agora estamos ansiosos para saber o resultado dos seis projetos ganhadores, porém já somos gratos por representar o Brasil.”

O grupo, composto pelos estudantes Aline Zarpellon, Gustavo Bays, Gabriel Silveira, Daniele Suwa, Caroline Suwa e Matheus Chanan, escolheram o desafio “A Solução do Isolamento”, cuja proposta era desenvolver soluções inovadoras para o distanciamento social devido a pandemia. Para isso, os jovens elaboraram em 48 horas, o projeto “Isolation Control”.

Com a base de dados da NASA, o grupo observou o comportamento e tratamento psicológico de astronautas em missão espacial a fim de encontrar soluções viáveis para aplicar em pacientes confinados devido ao Covid-19. Assim, desenvolveram o PING, um robô de telepresença programado e desenvolvido com o objetivo de conectar pacientes internados por Covid-19 e idosos em lares de idosos com seus familiares ou voluntários, oferecendo interações entre ambos através do robô como: movimentação de braços, chamadas por vídeo, projeção de emojis e terapia vibracional, utilizada em astronautas da NASA para diminuir sua ansiedade e criar um ambiente confortável.

Sobre o NASA International Space Apps Challenge

O NASA International Space Apps Challenge é um hackathon internacional promovido pela incubadora da NASA. A cada ano, o evento acontece presencialmente em diferentes cidades do mundo e busca reunir equipes de diversos países para resolver os maiores desafios da Terra e do Espaço. As equipes têm acesso aos dados da NASA e de outras agências espaciais e podem criar soluções para o futuro.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
29/07/2020 0 Comentários 593 Visualizações
Variedades

Alunos do Programa AABB Comunidade recebem cestas básicas

Por Gabrielle Pacheco 27/07/2020
Por Gabrielle Pacheco

Dona Márcia Rodrigues, moradora do Bairro Faxinal Menino Deus, em Santa Cruz do Sul, recebeu um telefonema na última semana que a deixou muito feliz. A ligação partiu da instituição em que seu filho, Tayler, de 12 anos, estuda.

“Fiquei muito satisfeita com a notícia, porque esta cesta básica vai me ajudar muito. Exitem muitas famílias que, assim como a minha, estão passando necessidade por causa da pandemia.”

Além do filho de Márcia, outros 150 alunos, participantes do Programa AABB Comunidade, foram beneficiados com cestas básicas, e kits de higiene e limpeza. A ação, que ocorre em todo o país, envolveu a Fundação Banco do Brasil, BB Seguros e FENABB, e visa atender famílias de educandos em situação de vulnerabilidade social. Em Santa Cruz, o Rotary Club Santa Cruz Avenida também colaboraram com a iniciativa.

Outras oito escolas da rede municipal receberam os donativos: Frederico Assmann, Duque de Caxias, Bom Jesus, Harmonia, São Canísio, José Leopoldo Rauber e Guilherme Hildebrand.
A secretária de Educação, Juliana Bach, comemorou a ação. “É um momento de muita alegria recebermos estes donativos e podermos entregar aos estudantes e suas famílias um pouco de carinho. Agradecemos todos os envolvidos por tornarem possível esta ação em nossa cidade”, afirmou.

O Gerente da Agência Centro do Banco do Brasil, Ronaldo Pereira, ressaltou a importância da mobilização. “O que mais me sensibiliza é o fato de que estas doações estão sendo entregues aos alunos da rede pública municipal, que participam do Programa AABB Comunidade. São ações como estas que precisamos incentivar e intensificar em nossas comunidades”, disse.

Já o presidente da gestão 2019/2020 do Rotary Club Santa Cruz do Sul e Avenida, Ademar Thomas, destacou a participação dos rotarianos. “Ficamos muito felizes por termos conseguido contribuir com essa ação tão importante nesse momento delicado”, declarou.

Também estiveram presentes na ocasião o atual Presidente do Rotary Club Santa Cruz Avenida, João Mario Werberich, gestão 2020/2021, e o presidente da AABB Santa Cruz do Sul, Fábio André Schmitt.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
27/07/2020 0 Comentários 474 Visualizações
Cidades

Alunos da rede municipal recebem cartilha sobre prevenção da Covid-19 e alimentos da agricultura familiar

Por Gabrielle Pacheco 22/07/2020
Por Gabrielle Pacheco

A Prefeitura de Sapiranga, por meio da Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desporto, realizará a entrega de cartilhas informativas para prevenção do coronavírus a pais de alunos da Educação Infantil, Berçário ao Jardim B, que estão matriculados nas escolas municipais de Educação Infantil, Ensino Fundamental e conveniadas que tenham parceria pelo termo de colaboração.

Além das cartilhas, as famílias receberão quatro variedades de frutas (laranja, banana, maçã, bergamota) da agricultura familiar, que foram adquiridas para a merenda escolar. O responsável pelo aluno fará a retirada na escola do estudante, perante assinatura comprovando o recebimento. A ação contemplará 4.520 crianças da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino.

Cartilha

A Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desporto elaborou a Cartilha da Infância para a Vida, desenvolvendo habilidades nas rotinas diárias, de prevenção e cuidado quanto ao coronavírus para os estudantes e seus familiares. “Pensando em auxiliá-los e como forma de sugestão de vivências no dia a dia, essa cartilha traz dicas para a rotina na casa das famílias dos nossos alunos da Educação Infantil”, destaca a secretária Cláudia Kichler.

A Secretaria de Educação ressalta que neste momento se faz necessário orientar as crianças de maneira clara e sem exageros, dialogando sobre seus sentimentos sobre a situação atual. “Com a parceria da família e da escola, com carinho e atenção, vamos superar tudo isso juntos”, finaliza

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
22/07/2020 0 Comentários 458 Visualizações
Variedades

Alunos da Escola de Aplicação terão trabalhos reunidos em e-book

Por Gabrielle Pacheco 10/06/2020
Por Gabrielle Pacheco

Com a pandemia do coronavírus, diversas atividades da Escola de Aplicação Feevale tiveram que ser repensadas. Nessas mudanças, o Festival de Outono, realizado presencialmente nos ambientes do Câmpus I da Universidade Feevale, foi transformado para acontecer de forma virtual. Os professores da Escola, juntamente a coordenação, propuseram aos alunos e familiares a criação de materiais fotográficos e escritos sobre a estação.

Estudantes das etapas iniciais do Ensino Fundamental até alunos do último ano do Ensino Médio participaram da atividade por meio da plataforma Blackboard. Os participantes criaram grupos e, para produzir seus trabalhos, puderam escolher entre as categorias: fotografia, poesia, escrita criativa, histórias e memórias, delícias de outono, filmes e séries, dica de leitura, jogos, desenhos, dicas de organização pessoal, pinturas e colagens.

Após a entrega dos materiais, surgiu a ideia, junto à Editora Feevale, de criar um material digital em forma de e-book, para reunir e integrar a produção enviada pelos estudantes. “Nossa intenção é que, ao final do ano, após os quatro festivais das estações, tenhamos um material vasto, construído coletivamente pela comunidade da Escola”, explica o professor José Henrique de Oliveira.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
10/06/2020 0 Comentários 444 Visualizações
Variedades

Alimentos feitos por alunos de curso de panificação são doados ao Asilo Padre Cacique

Por Gabrielle Pacheco 27/05/2020
Por Gabrielle Pacheco

A iniciativa tem o objetivo de auxiliar entidades que foram prejudicadas com a pandemia do coronavírus. O Instituto Federal do Rio Grande do Sul lançou um edital pra dar apoio a projetos de extensão elaborados pela comunidade acadêmica. Os professores do curso técnico de Panificação do Campus de Porto Alegre foram um dos contemplados com o projeto “Panificação e Pandemia da Covid-19”.

A ideia foi coordenada pela Associação dos Professores dos Institutos Federais do Rio Grande do Sul. Participaram professores da área específica de panificação e também da área de administração e segurança do trabalho. Também envolveu técnicos de laboratórios e nutricionistas. Quem move o projeto são os alunos e ex-alunos que se apresentaram de forma voluntária. Ao longo da última semana, parte da produção de biscoitos foi doada para o Asilo Padre Cacique.

“Qualquer doação tem um valor imenso, mas especialmente quando vem assim em forma de um carinho com uma bolacha feita por eles é algo que não tem preço. Principalmente agora, que nossos moradores estão confinados e sem receber visitas esse gesto é muito importante” comentou a assistente social do Asilo Padre Cacique, Rogéria Pazini.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
27/05/2020 0 Comentários 601 Visualizações
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