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Ensino

Ensino

Projeto ACI Talks vai abordar o mercado de trabalho

Por Marina Klein Telles 20/04/2023
Por Marina Klein Telles

Levar informações sobre mercado de trabalho, empreendedorismo e educação financeira, entre outras, a alunos de escolas da região e auxiliar em suas escolhas pessoais e profissionais. Este é um dos objetivos do Projeto ACI Talks, ciclo de bate-papos rápidos que será realizado a partir da próxima semana, pela Associação Comercial, Industrial e de Serviços de Novo Hamburgo, Campo Bom, Estância Velha e Dois Irmãos.

Com o slogan Experiência que Agrega, a iniciativa vai beneficiar alunos do 8º e do 9º ano do Ensino Fundamental, do Ensino Médio, do EJA e jovens do Projeto Vencer, da Fundação Semear. Eles terão a oportunidade de conhecer as experiências de mais de 40 profissionais, de diferentes áreas e empresas, que integram os comitês internos da entidade e voluntariamente participam da iniciativa.

Divididos em duplas, durante um ou dois períodos de aula, os voluntários vão realizar um bate-papo informal com alunos de escolas municipais, estaduais e particulares das cidades que integram a área de atuação da ACI, cujas secretarias de educação são apoiadoras do projeto. As escolas interessadas em participar devem entrar em contato com a ACI (através do e-mail lilian@acinh.com.br), que irá definir, juntamente com os profissionais, os dias e horários em que o bate-papo será realizado, sem qualquer custo para os estabelecimentos e os municípios.

O presidente da ACI, Diogo Leuck, diz que a informação tem o poder de transformar a vida de uma pessoa. “O Projeto ACI Talks tem caráter formativo e pretende, por meio de palavras e exemplos, orientar futuros cidadãos para uma vida baseada no bem e uma carreira profissional de sucesso, seja ela qual for”, afirma.

Coordenadora do projeto, a vice-presidente de educação e cultura da entidade, Cristine Schneider da Rocha, acrescenta que o compartilhamento de experiências ajudará os jovens a identificarem o que pretendem relação ao futuro, num momento em que se aproxima o fim de uma etapa e o início de outra da vida escolar. “Teremos um período de trabalho intenso, pois há muitas escolas interessadas em participar do projeto, que terá impacto, em alguns anos, sobre a oferta de mão de obra às empresas da região”, explica.

No final de 2022, foi realizada a fase de testes do projeto com alunos do 9º ano de escolas municipais de Dois Irmãos. Cerca de 40 alunos participaram do bate-papo. “Tivemos resultados muito positivos, o que nos ajudou a formatar e desenvolver o projeto este ano”, finaliza Cristine.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
20/04/2023 0 Comentários 624 Visualizações
Ensino

Cientista ambiental acredita que jovens de hoje podem frear mudanças climáticas

Por Marina Klein Telles 20/04/2023
Por Marina Klein Telles

A Universidade de Santa Cruz do Sul (Unisc) realizou na quarta-feira (19), a aula inaugural com a participação do cientista ambiental Carlos Nobre, referência em meteorologia, climatologia, modelagem, mudanças climáticas, desastres naturais e ciência do sistema terrestre. Na fala, ele trouxe para discussão o tema Mudanças Climáticas: Desafios para Todos, assunto de relevância mundial que tem sido pauta de diversos encontros entre lideranças governamentais nos últimos anos.

O debate foi mediado pelo professor da Unisc e doutor em ciência política, João Pedro Schmidt. Foi transmitido para os alunos de todos os campi e comunidade em geral. Nobre começou a fala citando que antigamente o homem era uma força biológica e agora uma força geológica global chamada de antropoceno, pois está mudando o sistema ambiental do planeta terra, principalmente o clima. “As precipitações aumentaram muito em alguns lugares e diminuíram em outros, há perda de massa de gelo, aumento na temperatura de 1,15 Cº, aumento em 20 centímetros do nível do mar, os oceanos estão absorvendo muito calor”, comentou.

Ele cita como exemplo das mudanças, pessoas que nasceram nos anos 1960 com bebês que nasceram em 2020. “As pessoas que nasceram em 1960 vão experimentar quatro ondas de calor. Já os bebês, 20 se a temperatura se manter como está e 30 para mais se aumentar. Vamos passar por inundações, falência de safras agrícolas, entre outras coisas. O Brasil, há 10 anos atrás, estava reduzindo as emissões pela diminuição no desmatamento ilegal na Amazônia. Precisamos retomar esse protagonismo”, enfatizou o cientista.

Para isso, Nobre acredita que o Brasil pode conseguir ser o primeiro país de grandes emissões a atingir zero emissões líquidas de carbono. “Se zerarmos o desmatamento ilegal já diminui em 50% as emissões, mais o investimento em agricultura regenerativa, que pode gerar bons resultados em 5 anos, e vencer os Objetivos de Desenvolvimento Sustentáveis da Organização das Nações Unidas (ONU). É preciso tornar-se ainda mais ambicioso, acelerar políticas e práticas de adaptação e aumento da resiliência em todos os setores e manter o apoio à geração de conhecimento científico”, pontuou.

Mas para que essas ações sejam possíveis, Nobre ressalta a importância da geração que está nas universidades. “A minha geração aperfeiçoou a ciência e apontou o risco para as próximas gerações. Vocês, alunos da graduação, coloquem isso como um grande desafio e façam o que a minha geração não conseguiu”, reforçou.

A aula magna teve ainda a presença da vice-reitora da Unisc, Andreia Rosane de Moura Valim; do pró-reitor Acadêmico, Rolf Fredi Molz; da diretora de Ensino, Giana Diesel Sebastiany; e do diretor de Formação Continuada e Tecnologia Educacional, Rudimar Serpa de Abreu.

O vídeo completo da palestra pode ser conferido no YouTube EAD Unisc.

Especialista de renome internacional

Com décadas de pesquisas e estudos na área ambiental, Nobre formulou, há 27 anos, a hipótese da “Savanização” da Amazônia, em resposta ao impacto do aquecimento global nas florestas tropicais. Ao longo da carreira, já orientou 29 alunos de mestrado e doutorado e contribuiu com diversos relatórios do Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas (IPCC), sendo um dos autores do Quarto Relatório de Avaliação do IPCC, agraciado com o Prêmio Nobel da Paz em 2007.

Atualmente, é membro titular da Academia Brasileira de Ciências (ABC), da Academia Mundial de Ciências (TWAS) e membro estrangeiro da National Academy of Science (NAS). No Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE), ele ministra disciplinas como Interação Biosfera-Atmosfera e Introdução à Ciência do Sistema Terrestre.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
20/04/2023 0 Comentários 633 Visualizações
Ensino

Reitores do Comung cumprem agenda em Brasília

Por Marcel Vogt 20/04/2023
Por Marcel Vogt

Reitores que integram a diretoria do Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas (Comung) estão em Brasília (DF) para cumprir uma série de agendas. O objetivo é submeter as demandas prioritárias da entidade, que é o maior sistema de educação superior do Rio Grande do Sul. “Entre as solicitações está a busca de recursos para as instituições comunitárias, a revitalização do Prouni e Fies e a ampliação de políticas de acesso e permanência para os nossos estudantes, com bolsas e programas de apoio destinadas a eles”, afirma o reitor da Universidade Feevale, Cleber Prodanov, que é 1° vice-presidente do Comung.

Prodanov e os reitores Rafael Frederico Henn (Universidade de Santa Cruz do Sul-Unisc) e Bernadete Dalmolin (Universidade de Passo Fundo-UPF) estiveram reunidos na terça-feira, 18, com o ministro da Educação, Camilo Santana, e com o ministro-chefe da Secretaria de Comunicação Social, Paulo Pimenta. Eles também foram recebidos por deputados federais da bancada gaúcha.

Nesta quarta-feira (19), os reitores Prodanov, Henn e Bernadete, juntamente com o reitor da Universidade de Caxias do Sul (UCS), Gelson Leonardo Rech, estiveram com jornalistas gaúchos que estão em Brasília visitando a bancada do Rio Grande do Sul em busca de apoio para a aprovação da PEC do Diploma, proposta de emenda à Constituição que restabelece a necessidade do curso de Jornalismo para atuação na profissão. Em conversa com os jornalistas do Vale do Sinos José Nunes, que preside a Associação Riograndense de Imprensa (ARI), e João Ávila, os reitores manifestaram apoio à causa. As universidades Feevale, Unisc, UPF e UCS oferecem o curso de Jornalismo e defendem uma formação sólida para o exercício da profissão.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
20/04/2023 0 Comentários 476 Visualizações
Ensino

Projeto da marca Atitus é agraciado com IF Design Award

Por Marina Klein Telles 20/04/2023
Por Marina Klein Telles

O case da criação da marca Atitus Educação recebeu o prêmio IF Design Award, considerado o Oscar do Design. A premiação é concedida desde 1953 pelo grupo alemão IF International Forum Design aos melhores projetos de design de todo o mundo, em diferentes categorias.

Neste ano, foram inscritos mais de 11 mil propostas, sendo 145 do Brasil, que registrou um recorde de iniciativas premiadas: 68. Agraciado na categoria Company Branding, o projeto de rebranding (reestruturação da identidade) da Atitus Educação foi desenvolvido pela agência Interbrand e lançado em agosto de 2022.

Para a Head de Comunicação da Atitus Educação, Vilmarise Franceschi, o reconhecimento comprova que a Interbrand construiu para Atitus uma marca forte, bem pensada e bem estruturada, seguindo os melhores conceitos de design. “É sensacional esse resultado em tão pouco tempo. Seguimos trabalhando para fortalecer essa marca e esse nome, gerando cada vez mais valor aos nossos alunos”, destaca Vilmarise.

Marca Atitus

A mudança da antiga marca IMED para a Atitus Educação faz parte de um grande projeto de transformação que a instituição iniciou ainda em 2020. O nome “Atitus” foi inspirado na palavra “Atitude” e traduz a proposta de valor da empresa, de seus fundadores, colaboradores e alunos.

A proposta buscou ainda representar o novo modelo de ensino da Atitus Educação, como plataforma educacional, além de uma instituição de ensino superior, simbolizando as atitudes, comportamentos e habilidades que a Atitus busca desenvolver em seus alunos.

“A nova estratégia, nome e identidade de marca refletem autonomia, liberdade de escolha, colaboração e ousadia, a atitude necessária para definir o futuro de Atitus”, explica Gil Bottari, diretor de identidade da Interbrand, que liderou o processo de rebranding da marca Atitus.

Sobre a Atitus Educação

A Atitus Educação é uma instituição de Ensino Superior e uma plataforma educacional, e nova marca da IMED, empresa criada no Sul do Brasil em 2004, e que atualmente conta com cerca de 6 mil alunos. Com unidades em Porto Alegre e Passo Fundo, no Rio Grande do Sul, oferece 19 diferentes cursos de graduação, especialmente nas áreas de Gestão, Saúde, Direito, Politécnica e Agrárias. Conta, ainda, com seis programas de Mestrado, nas áreas de Direito, Odontologia, Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Civil, Administração e Psicologia e Doutorado em Odontologia.

Desde 2020, a instituição preside a Associação Nacional de MBAs. A IMED foi uma das fundadoras do Instituto Caldeira, de Porto Alegre, e atua em diferentes ecossistemas de inovação, a exemplo do Instituto Aliança Empresarial, no norte do Estado, e em alguns dos principais movimentos de transformação do Rio Grande do Sul.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
20/04/2023 0 Comentários 636 Visualizações
Ensino

Encontro discute prevenção à violência nas escolas

Por Marcel Vogt 19/04/2023
Por Marcel Vogt

Santa Cruz do Sul está mobilizada para prevenir e combater a violência no ambiente escolar. O tema foi debatido em reunião na manhã desta terça-feira (18), no Auditório da Procuradoria-Geral do Município.

É importante que as famílias estejam atentas ao comportamento dos filhos.

O encontro, convocado pelo Ministério Público (MP/RS), teve como foco discutir a segurança nas instituições de ensino do município, após os episódios de violência registrados em São Paulo e Santa Catarina.

Foi o segundo encontro para tratar do tema realizado no município. Na semana passada, representantes das forças de segurança (Brigada Militar, Polícia Civil e Guarda Municipal), Conselho Municipal de Educação, 6ª Coordenadoria Regional de Educação, representantes do Governo Municipal e o próprio MP/RS deram início às discussões.

Responsável pela convocação da reunião, a promotora Vanessa Saldanha de Vargas, da Promotoria Regional de Educação, destacou que a intenção é promover um trabalho permanente. “É importante demonstrar a união de todos estes setores com as escolas, para buscarmos orientar e trabalhar muito na prevenção”, afirmou.

Vanessa destacou que não há nenhum caso de ameaças na região identificado pelo trabalho de inteligência do MP/RS neste momento. Entretanto, pede atenção da sociedade à questão. Ela salienta a importância da participação dos pais no cuidado com as crianças e adolescentes. “As crianças refletem na escola aquilo que trazem de casa. É importante que as famílias estejam atentas ao comportamento dos filhos”, alertou.

Conforme a promotora de justiça, a ideia é manter um grupo sistemático, com debates permanentes. “A segurança pública precisa da colaboração de todos”, concluiu.

A prefeita Helena Hermany salientou a importância do acompanhamento familiar para um bom desenvolvimento dos jovens. “Muitas famílias não sabem o que os filhos estão fazendo, olhando nas redes sociais, não conhecem as companhias dos filhos”, frisou.

Helena enfatizou a importância do programa Pacto Santa Cruz pela Paz, iniciativa de seu governo iniciada há pouco mais de um ano, para a recuperação de valores necessários à formação das crianças e jovens e para a prevenção de episódios de violência.

Além disso, a prefeita destacou a importância de atividades em turno inverso para ocuparem a juventude. “Eu sempre digo: uma criança que vai a uma creche, à escola e tem acompanhamento no turno inverso, tem como aprender coisas positivas”, afirmou.

Helena parabenizou a iniciativa da promotora de justiça Vanessa de Vargas, com a convocação de todos os segmentos da sociedade para o debate. “Isso exigirá uma transformação profunda, não é um clique que vai mudar a realidade. É uma mudança de conceito, de jeito de viver, de como enxergar a vida”, avaliou.

Foto: Claudine Friedrich/Divulgação | Fonte: Assessoria
19/04/2023 0 Comentários 500 Visualizações
Ensino

Reunião define criação de comitê de segurança escolar em Canela

Por Marina Klein Telles 19/04/2023
Por Marina Klein Telles

A Secretaria da Educação, Esporte e Lazer (SMEEL) de Canela, realizou na segunda-feira (17), uma reunião com diretores das escolas das redes de ensino de Canela: Municipal, Estadual, Particular e Terceirizada. Em parceria com a Brigada Militar de Canela, o encontro teve como objetivo tranquilizar os diretores e, por meio deles, a comunidade escolar sobre a questão da segurança no ambiente dos educandários.

“É um momento que exige muita atenção, mas me tranquilizo ao ver toda essa mobilização da sociedade! Temos que criar planos estratégicos, pensando nas características de cada escola e comunidade”, comentou o prefeito Constantino Orsolin.

Estiveram presentes autoridades e representantes da Brigada Militar, Polícia Civil, Corpo de Bombeiros, Conselho Tutelar e Comdica. “Sabemos que vocês estão na ponta e recebem questionamentos tanto das equipes quanto dos pais dos alunos que frequentam as escolas que vocês dirigem. O que peço a vocês é que lidem com essa situação de forma sábia, sem gerar mais temor” afirmou a secretária da Educação Janete da Silva Santos.

Representando a Brigada Militar, o comandante da Companhia de Canela, Capitão Ubirajara da Rocha Dill, destacou que o trabalho ostensivo em frente às escolas foi intensificado desde o último dia 5, quando ocorreu a tragédia em Blumenau. “Vamos manter esse policiamento enquanto for necessário”, disse.

Já o delegado Vladimir Medeiros pediu cuidado com as ‘fake news’ e disse que as atenções da Polícia Civil estão voltadas para as escolas. “Temos que enfrentar essa situação, mas não temos nenhum indício de alguma ação prevista para acontecer aqui em Canela. Vamos seguir monitorando perfis e as redes sociais”, ressaltou Medeiros.

Para finalizar o encontro foi formado um comitê de segurança escolar composto por representantes da Secretaria de Educação, Brigada Militar, Polícia Civil, Corpo de Bombeiros, escolas estaduais, escolas terceirizadas (Associação Educacional Cidade das Flores – AECF, Associação de Desenvolvimento de Projetos Educacionais, Culturais e Sociais – ADPECS e Associação Comunitária Educativa de Assistência à Infância – ACEAI), escolas de educação infantil particular (Risque e Rabisque, Flor de Mel e Toca dos Tocos) e particular (Marista e Coopec).

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
19/04/2023 0 Comentários 442 Visualizações
Ensino

Alunos da rede municipal participam de projeto para desenvolvimento pessoal

Por Marcel Vogt 19/04/2023
Por Marcel Vogt

Alunos dos 5º anos das escolas da rede municipal de ensino de Campo Bom estão sendo convidados a participarem do projeto “Vida: o que eu quero ser quando crescer?”, desenvolvido pelo professor Guilherme Heldt, do Centro de Artes e Esportes Unificados (Ceu) Sady Arnildo Schmidt. Objetivo do projeto é valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais, promovendo experiências que possibilitem aos estudantes refletir acerca do mundo do trabalho, para que tenham condições de fazer escolhas alinhadas aos seus interesses com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade.

Na última sexta-feira (14), a professora Camila Vargas Sager, coordenadora da Secretaria Municipal de Educação e Cultura, foi convidada a conduzir a oficina do projeto, com alunos do 5° ano, da Emef Esperança, acompanhados pela professora Magali da Rocha. O tema foi a importância dos estudos para a vida profissional.

As dinâmicas e brincadeiras propostas convidaram os estudantes a refletirem sobre as relações entre a escola e a vida profissional, oportunizando momentos de escuta e expressão de suas dúvidas, opiniões e interesses. O projeto iniciou em março e será divulgado para toda a rede municipal de ensino, para que outras turmas, também, possam participar.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
19/04/2023 0 Comentários 651 Visualizações
Ensino

Monitoramento em tempo real é realidade em escolas de Novo Hamburgo

Por Marina Klein Telles 18/04/2023
Por Marina Klein Telles

Escolas da Rede Municipal de Ensino de Novo Hamburgo contam com sistema de monitoramento em tempo real por câmeras com reconhecimento facial. Estão sendo captadas imagens da comunidade escolar, como alunos, professores e pais. As imagens serão armazenadas no banco de dados que será capaz de identificar quando uma pessoa estranha ingressar no perímetro. Ao todo, são 350 câmeras instaladas em 50 das 90 escolas municipais, definidas como prioritárias.

“Há muito tempo estamos trabalhando para implantar em nossas escolas um ambiente cada vez mais seguro”, enfatiza a prefeita Fátima Daudt, lembrando que desde 2017 a Administração Municipal vem intensificando ações neste sentido. No caso do monitoramento com câmeras, as escolas prioritárias foram definidas a partir de critérios como vulnerabilidade, localização e ações de vandalismo. Além do reconhecimento facial, são monitorados os acessos (todas as entradas e saídas), pátio e áreas do entorno.

As imagens das câmeras são compartilhadas em tempo real no Centro de Comando e Controle (C3) da Guarda Municipal, onde são monitoradas por servidores contratados especialmente para esta tarefa. “Com isso, todo o perímetro destas escolas estão sendo monitorados em tempo real”, enfatiza o secretário municipal de Segurança, Roberto Junghton. O secretário destaca que a prioridade do atendimento da Guarda sempre tem sido as escolas.

A instalação dos equipamentos foi concluída no final do ano passado, em um investimento de cerca de R$ 4 milhões. Além disso, todas as 90 escolas também contam com sistema de alarmes, formado por um conjunto de cerca de 12 câmeras instaladas dentro do pátio e compartilhadas em tempo real com a Guarda.

Inovação

A secretária municipal de Educação, Maristela Guasselli, enfatiza que a Rede de Ensino Municipal de Novo Hamburgo vem inovando no trabalho de segurança das escolas. “A plataforma de câmeras com reconhecimento facial é integrada a um sistema maior, que é o Educar Web, que interliga todas as 90 escolas municipais com a Secretaria Municipal de Educação e com monitoramento 24 horas pela Guarda Municipal”, acrescenta a secretária.

Para a diretora da Escola Municipal Jacob Kroeff Neto, no bairro Rincão, Janaína Alexandra de Assis, o sistema reforça um trabalho que vem sendo realizado há mais tempo. “Nós e a Guarda Municipal podemos acompanhar tudo o que está acontecendo na escola e ao redor dela com as câmeras. Mas é importante enfatizar que não podemos ter uma escola fechada, com medo. A escola é um ambiente de aprendizagem, de convívio, e isso precisa ser fortalecido”, ressalta.

Além das câmeras, desde a semana passada, há ainda o reforço de uma empresa especializada com vigilantes presentes em cada uma delas. A medida foi tomada logo após o ataque ocorrido em Blumenau (SC). A Guarda Municipal, que também acumula outras ações em prol da segurança, inclusive participando de operações conjuntas com Brigada Militar e Polícia Civil, está ampliando o monitoramento contínuo em todas as escolas com rondas mais frequentes.

Foto: Zé Renato/divulgação | Fonte: Assessoria
18/04/2023 0 Comentários 721 Visualizações
Ensino

São Leopoldo anuncia criação de campus da Ifsul na cidade

Por Marina Klein Telles 17/04/2023
Por Marina Klein Telles

Um projeto importante e que deve resultar em uma escola federal para São Leopoldo. O documento que cria uma comissão para elaborar este projeto foi assinado pelo prefeito Ary Vanazzi e o reitor do IFSUL, Flávio Luís Barbosa Nunes, durante a aula inaugural da Formação Inicial Continuada da Educação de Jovens e Adultos (EJA-FIC), na sexta-feira, 14 de abril.

A escola trata-se de um campus do Instituto Federal Sul-Rio-grandense (IFsul), que disponibiliza diversas formações totalmente gratuitas. A atividade ocorreu no Centro de Eventos, onde fica o Laboratório de Desenvolvimento do Projetos IFsul/Smed. “Vamos elaborar este projeto de forma conjunta e, nos próximos meses, estarei em Brasília com o presidente Lula para encaminhar a documentação. Esta é uma luta importante e estamos somando esforços para que, muito em breve, tenhamos este grande espaço de educação, tecnologia, aprendizado e cidadania”, contextualizou o prefeito.

Vanazzi também apresentou outra novidade. A Prefeitura disponibilizará a área do Centro de Eventos para a instalação do campus. A ideia é que o IFsul construa novos prédios e utilize todo o espaço para este grande avanço na educação da cidade. “Nossa cidade precisa de uma escola técnica que traga oportunidade para o futuro dos nossos jovens. Este é o nosso compromisso”, disse Vanazzi.

O reitor do IFsul, Flávio Luís Barbosa Nunes, ressaltou a importância de mais uma oportunidade para uma educação pública, gratuita e de qualidade. “Onde estamos presentes, nós buscamos fazer a diferença através da oferta da educação profissional e tecnológica, através dos nossos cursos técnicos, ensino superior e de pós-graduação. A educação como fator transformador de vidas. Neste sentido é que nos somamos para trazer o campus para São Leopoldo”.

O assessor de Planejamento de Governo, Nelsinho Metalúrgico destacou, “São Leopoldo quer um instituto federal na cidade, para quem sabe 1.000, 1.500 alunos, para que eles tenham a oportunidade de frequentar uma escola de qualidade, gratuita e que possibilite oportunidade de bons empregos para todos e todas. A criação da comissão é muito importante e é mais um passo na concretização desta ação”.

Também participaram da cerimônia a secretária de Políticas para Mulheres, Eliene Amorim, o secretário da Administração, Rafael Forneck, de Desenvolvimento Econômico,Turístico e Tecnológico, Juliano Maciel e a assessora de assuntos intersetoriais da Secretaria Municipal de Educação, Renata de Matos.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
17/04/2023 0 Comentários 1,2K Visualizações
Ensino

Feevale e SMED avaliam ações de combate ao preconceito na escola

Por Marina Klein Telles 14/04/2023
Por Marina Klein Telles

Firmado entre a Universidade Feevale e a Secretaria de Educação de Novo Hamburgo (SMED), o convênio Educação Antidiscriminatória marcou o último ano com resultados positivos. A parceria, que se iniciou em 2021, tem como objetivo construir uma política pública educacional antidiscriminatória em Novo Hamburgo, formando profissionais da rede municipal de ensino para que sejam agentes de combate ao preconceito nas escolas. 

Uma reunião de prestação de contas sobre as atividades promovidas em 2022 aconteceu nesta segunda-feira (10), no Câmpus II da Feevale. Destacou-se que, no ano passado, 89 diretores de escolas públicas municipais participaram de sete encontros de formação continuada sobre temas como gênero e sexualidade na escola, violência contra crianças e adolescentes na mídia, dignidade menstrual, visibilidade lésbica e masculinidades.

Para a pesquisadora e professora Saraí Schmidt, que coordena o grupo de pesquisa Criança na Mídia – responsável pelas atividades do convênio – as formações realizadas em 2022 foram de extrema importância para a reflexão, a desconstrução e a (re)construção de novas práticas possíveis e antidiscriminatórias, tanto dentro da escola quanto com a comunidade. “Os subsídios teóricos trazidos nas formações foram fundamentais para embasar uma mudança de perspectiva e de comportamentos na comunidade escolar”, aponta professora.

Na reunião, ainda foram discutidos os próximos passos do convênio, que este ano deve ter como foco uma formação mais direcionada e aprofundada, com o objetivo de que os conhecimentos repassados alcancem todo o território escolar, e não apenas os gestores das escolas. O escopo de ações inclui encontros mensais por adesão – direcionados a psicólogos, assistentes sociais, professores e demais funcionários da escola que demonstrarem interesse – e encontros de capacitação geral – direcionados a gestores de todas as escolas da rede municipal.

A secretária de Educação de Novo Hamburgo, Maristela Guasselli, destacou a importância da parceria. “É especial o trabalho de vocês. É de gente valente, é de pessoas que pensam, é criativo… Chama atenção e traz questões importantíssimas para debate. Nós agradecemos a oportunidade de estar aqui na Universidade tratando sobre um trabalho de extrema qualidade”, declarou.

Também participaram da reunião o reitor da Universidade Feevale, Cleber Prodanov; o pró-reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão, Fernando Spilki; a diretora de Relações Internacionais e Institucionais, Paula Casari Cundari; os membros do grupo de pesquisa Criança na Mídia Alissom Brum, Malu Meinhart e Marina Mentz; a diretora de Educação do Município, Neide Vargas, e a diretora Administrativa da Secretaria de Educação, Alessandra Machado.

Sobre o convênio 

Por meio do acordo, pesquisadores da Feevale compartilham seus estudos e oferecem elementos para a sensibilização de professores e gestores no que diz respeito à educação antidiscriminatória. O desenvolvimento dos trabalhos é liderado pelo grupo de pesquisa Criança na Mídia: núcleo de pesquisa em comunicação, educação e cultura da Feevale, e mobiliza acadêmicos dos programas de pós-graduação em Processos e Manifestações Culturais e Diversidade Cultural e Inclusão Social da Instituição, além da participação do aprimoramento e iniciação científica.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
14/04/2023 0 Comentários 618 Visualizações
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