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Feevale e Grupo Hospitalar Conceição ampliarão parceria nas áreas de inovação e pesquisa

Por Marcel Vogt
Por Marcel Vogt

A Universidade Feevale e o Grupo Hospitalar Conceição (GHC) estão ampliando a sua parceria. A partir de uma reunião entre o reitor da Instituição, Cleber Prodanov, e o diretor-presidente do GHC, Gilberto Barichello, nesta semana, no Centro Administrativo do grupo, em Porto Alegre, foram discutidos os próximos passos para reforçar a cooperação entre as duas entidades. O encontro também teve a presença, pela Feevale, da diretora do Instituto de Ciências da Saúde (ICS), Caren Mello Guimarães, e do responsável pela Integração Ensino-Serviço, Cesar Augusto Teixeira; e, pelo GHC, de Quelen Tanize Alves da Silva, diretora de Inovação, Gestão do Trabalho e Educação, e de Edenilson Bomfim da Silva, gerente de Ensino e Pesquisa.

O movimento tem o propósito de, além de proporcionar um espaço de excelência para os estágios dos acadêmicos da área da Saúde da Feevale, incluindo os do curso de Medicina, possibilitar a construção de projetos em conjunto, principalmente nas áreas de inovação e pesquisa. “O Grupo Hospitalar Conceição possui várias unidades e proporciona atendimentos 100% via Sistema Único de Saúde (SUS), caracterizando-se por contar com ambientes de alta complexidade. Acreditamos que a atuação nos espaços do grupo abrirá muitos campos de atuação para nossos estudantes, e a ampliação da parceria qualificará nossas ações de pesquisa e inovação, principalmente no apoio e criação de novas startups na área da saúde”, afirma Prodanov.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Intercambistas têm experiências de estudos e estágio nos ambientes da Feevale

Por Marina Klein Telles
Por Marina Klein Telles

Além de atuar para que seus estudantes tenham oportunidade de internacionalização durante o curso, imergindo em culturas e metodologias de ensino estrangeiras, a Universidade Feevale permite que estudantes de outros países conheçam as práticas locais. Entre as instituições internacionais parceiras da Feevale está a Hamk – Häme University of Applied Sciences, da Finlândia. É lá que estuda o intercambista Daniel Mitrovič, que veio para o Brasil para uma experiência de estudos e estágio nos ambientes da Instituição.

Natural da Eslováquia, o jovem de 19 anos estuda International Business e, na Feevale, tem aulas em disciplinas como Português para estrangeiros e Internacionalização e cultura. Além disso, realiza estágio na Talenttare Conteúdo & Criatividade, empresa residente do Feevale Techpark com foco em produção de conteúdo, assessoria de imprensa e marketing de influência. Mitrovič conta que escolheu a Feevale como destino por ser, dentre todas as instituições que considerou, a que oferece os melhores cursos e uma melhor experiência. “Poderei aprender com professores experientes e trabalhar com colegas para obter conhecimento prático para o meu futuro”, afirma.

Na Talenttare, o estudante integra o time de mídia e análise de dados, auxiliando, também, na produção de relatórios. A diretora de Conteúdo da empresa, Renata Arteiro, diz que o jovem tem um perfil analítico e que poderá dar ideias a respeito de como compreende a comunicação digital. “Além disso, Daniel nos contou que tem muito interesse em marketing e comunicação. Sendo assim, acredito que ele sairá daqui entendendo mais de como o mercado brasileiro interpreta dados e cria estratégias de conteúdo”, avalia.

Aprendizados pessoais e profissionais

Outra parceira da Feevale no intercâmbio de estudantes é com a Universidad Santo Tomás, do Chile, instituição onde Camila Fernanda Colivoro Antiñanco estuda Fisioterapia. Aos 29 anos, ela veio para o Brasil cursar Português para estrangeiros e disciplinas específicas da área da saúde, além de fazer seu último estágio da graduação em ambientes como o Centro Integrado de Especialidades em Saúde (Cies) da Feevale, o Hospital Municipal de Novo Hamburgo e Unidades Básicas de Saúde (UBSs). Ela acredita que a experiência contribuirá profissionalmente e, também, para sua vida pessoal. “Estou conhecendo uma nova cultura e me enriquecendo com novos aprendizados e experiências para meu futuro profissional”, destaca. Ela usa como exemplo de novo conhecimento a hidroterapia, também chamada de fisioterapia aquática. “A minha universidade, no Chile, não ensina essa prática”, diz.

Mercado de trabalho aberto a estudantes

O intercâmbio para a Universidade Feevale também possibilita, em alguns casos, experiências profissionais externas aos ambientes da Instituição. Acadêmica do curso de Comunicação Gráfica Publicitária da Universidad de Medellín, na Colômbia, Maria Paulina Bustamante Duque obteve uma oportunidade de estágio na Aniger, empresa do ramo calçadista que fabrica a marca Petite Jolie. Com 21 anos, a jovem intercala as atividades profissionais, durante o dia, com as aulas na Feevale, à noite – também na disciplina de Português para estrangeiros. Ela diz perceber que o mercado de trabalho brasileiro é mais aberto a profissionais ainda não graduados do que na Colômbia. “Ter a possibilidade de trabalhar em uma firma tão grande, ainda cursando a faculdade, e ter um horário noturno para os estudos demostra o interesse do Brasil em que as pessoas comecem a experiência laboral antes da formatura. Isso amplia o conhecimento, motiva e permite conhecer as realidades das áreas que estamos estudando”, indica.

Para a diretora de Relações Internacionais e Institucionais da Universidade, Paula Casari Cundari, a oportunidade que alunos estrangeiros têm de estagiar no país de destino representa uma evolução na mobilidade acadêmica. “Os intercambistas vivenciam a experiência em sala de aula e se integram ao mercado de trabalho, desenvolvendo habilidades de práticas profissionais em diferentes contextos culturais e ampliando networking e opções de empregabilidade”, aponta. Estudantes da Feevale interessados em ter um período de estudos no exterior podem obter mais informações pelo e-mail intercambio@feevale.br ou no endereço www.feevale.br/intercambio.

Foto: Andrieli Siqueira/divulgação | Fonte: Assessoria
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EnsinoEsporte

Own Time Home Club Gramado renova apoio ao Projeto Gramado Golf Kids

Por Marcel Vogt
Por Marcel Vogt

Apoiador de importantes ações ligadas à responsabilidade social, sustentabilidade, cultura e esportes, o Own Time Home Club Gramado renovou seu patrocínio ao projeto “Gramado Golf Kids”.

O esporte ensina muito sobre concentração, disciplina, importância do trabalho em conjunto e também ter foco no individual. Se formarmos melhores cidadãos, já estaremos realizados.

Atualmente, a escola de golfe infanto-juvenil atende 28 crianças, sendo 21 destes alunos assistidos por uma parceria com a Prefeitura Municipal de Gramado, através do Projeto Sapeca. Ministradas pelo professor e golfista Diego Rodrigues, as aulas são semanais, com duração de 1h30.

Além de manter a verba mensal que paga as despesas da escolinha, o Own Time Home Club Gramado vai disponibilizar bonés, camisetas, mochilas e squeezes para as crianças. No final do ano, promoverá a Copinha Own, que será disputada pelos alunos no Gramado Golf Club.

Na última semana, o CEO da empresa, Jeferson Braga, se reuniu com o novo presidente do clube, Luis Fernando Matzenbacher, para analisar formas de atender mais crianças. “Nossa meta é ampliar o projeto cada vez mais. No entanto, a intenção não é formar golfistas profissionais. Se isso acontecer, ótimo!”, explica o empresário, que completa: “O esporte ensina muito sobre concentração, disciplina, importância do trabalho em conjunto e também ter foco no individual. Se formarmos melhores cidadãos, já estaremos realizados”.

O Own Time Home Club Gramado é o idealizador do projeto Gramado Ame e Cuide, do qual a escolinha “Gramado Golf Kids” faz parte. Os investimentos são todos realizados visando contribuir com a qualidade de vida da comunidade onde a empresa está inserida.

Own Time Home Club Gramado

 Own Time Home Club Gramado é  um empreendimento  da OwnerInc S/A., empresa composta por sócios gramadenses, entre eles Casa Hotéis, que está à frente do icônico Casa da Montanha, e a ICH Administração de Hotéis (Intercity Hotels, Yoo2 Rio, Tru by Hilton e Cityhome by Intercity – duas grandes referências do segmento hoteleiro).

Legítimo clube de lazer e recreação, o Club House terá infraestrutura completa com: hidromassagem, bar adega, piscina aquecida, salão de jogos, churrasqueiras, espaço kids, playground, espaço para trabalho e espaço pet friendly. No local, também terá áreas de preservação e contemplação, trilhas e espaço de meditação, perfeitos para momentos de tranquilidade com a família e amigos.

Foto: Samir Hoffschneider/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Comunidade conhece metodologia e estrutura da Escola Feevale

Por Marcel Vogt
Por Marcel Vogt

A estrutura física e a metodologia de ensino da Escola de Aplicação Feevale foram apresentadas à comunidade no último sábado (19), durante a Escola Aberta e Mostra de Projetos. A atividade, gratuita e aberta ao público, foi pensada para que famílias interessadas em matricular novos estudantes pudessem conhecer a Instituição tanto em relação aos ambientes de aprendizagem quanto à forma de ensino.

O evento contou com um bate-papo com a diretora da Escola, Janine Vieira, que explicou aos familiares sobre as diferentes etapas de aprendizagem, baseada em ciclos, e sobre os projetos transdisciplinares desenvolvidos na Instituição. Em seguida, foi realizado um tour pelos diferentes espaços da Escola, como laboratórios, bibliotecas, pracinha, ginásio e salas de aula.

Além disso, foram apresentados projetos desenvolvidos por estudantes de todos os ciclos de aprendizagem durante o primeiro semestre do ano; atividades de internacionalização da Escola, com a Diretoria de Relações Internacionais e Institucionais (DRII); atividades de contraturno escolar; e outros serviços e atividades ofertados no Câmpus I, como os projetos Movimento Coral, Movimento Teatral e Dançar, o curso Inglês Kids and Teens, Academia, Caminhada Orientada e Complexo Aquático.

Prestes a se mudar de São Leopoldo para Novo Hamburgo, a contadora Luciane Reis explica que a Feevale é uma opção para os três filhos – um menino, de seis anos, e duas meninas, de 11 e 17. “Eu fiz meu Ensino Médio aqui, e sempre digo que foi a melhor escola que eu já estudei”, lembra. “Eu já tinha escutado que a metodologia é um pouco diferente. Minha filha mais nova tem um perfil bem criativo, e são poucas escolas que estimulam isso, então, estamos buscando algo diferente que fique mais aderente ao perfil dela”, aponta. A Universidade Feevale é uma possibilidade para a filha mais velha, que quer cursar Medicina Veterinária.

Foto: Laura Schommer/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Seminário aponta impactos dos altos volumes de chuva no Vale dos Sinos

Por Marina Klein Telles
Por Marina Klein Telles

Engenheiros, arquitetos, estudiosos de eventos climáticos, pesquisadores de qualidade ambiental, gestores públicos e estudantes se reuniram na noite da última quinta-feira, 17, para o seminário regional Chuvas e seus impactos: desafios e soluções. Sediado na Universidade Feevale, o evento teve como objetivo discutir e encontrar soluções para as problemáticas associadas a eventos hidrológicos, como enchentes, alagamentos e inundações. A motivação para o encontro foi o grande volume de chuvas e as dificuldades de drenagem enfrentados nos municípios do Vale do Sinos em junho deste ano.

O pró-reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão da Feevale, Fernando Spilki, destacou a importância de discussões que possam mitigar os impactos dos problemas associados aos eventos climáticos. “Não existem soluções fáceis, existem as soluções mais corretas. Que este evento seja o princípio de uma discussão importante e que saiam daqui resultados relevantes”, pontuou, informando que as portas da Feevale permanecem abertas para sediar debates dessa importância.

A atividade contou com três painéis: Diagnóstico, Proposta e Prevenção e Educação. Além de Spilki, estiveram presentes a prefeita de Novo Hamburgo, Fátima Daudt; representantes dos poderes Executivo e Legislativo e de autarquias dos municípios de Estância Velha, Campo Bom, Sapiranga e São Leopoldo; a presidente da Associação de Arquitetos e Engenheiros (Asaec) e do Pensando Novo Hamburgo, Rosana Oppitz; professores do Programa de Pós-Graduação em Qualidade Ambiental e do curso de Arquitetura e Urbanismo da Feevale; além de estudantes dos cursos de Engenharia Civil e Arquitetura e Urbanismo.

O seminário foi desenvolvido em uma parceria entre o Pensando Novo Hamburgo, a Asaec, a Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (Proppex) da Feevale, o projeto social Laboratório de Vulnerabilidades, Riscos e Sociedade (LaVuRs), o PPG em Qualidade Ambiental e os cursos de Arquitetura e Urbanismo e Engenharia Civil da Universidade.

Foto: Laura Schommer/divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Estudantes da Feevale desenvolverão campanhas publicitárias para a Randon

Por Marina Klein Telles
Por Marina Klein Telles

Os estudantes de Publicidade e Propaganda da Universidade Feevale terão como cliente do projeto Vantage, neste semestre, a Randon, maior fabricante de reboques e semirreboques da América Latina e uma das maiores do mundo. Ofertado do segundo ao sétimo semestre do curso, o Vantage possibilita que os alunos criem projetos publicitários e de comunicação a empresas reais, atendendo às suas demandas de mercado. O briefing do cliente foi apresentado nesta semana, em evento no Câmpus II, que contou com a presença de representantes da Randon, além de professores e estudantes do projeto.

O professor Guilherme Schneider, coordenador do curso de Publicidade e Propaganda da Instituição, explica que, apesar de atenderem ao mesmo cliente, cada turma terá um escopo de ações diferente. O objetivo, no entanto, é o mesmo: desenvolver a comunicação B2B (Business to Business) e B2C (Business to Consumer) para os produtos da empresa. “Estamos conseguindo variar os segmentos dos clientes do Vantage, dando bastante referência aos alunos para que diversifiquem sua visão de mercado. E a empresa ficou muito interessada porque, como é um projeto executado por alunos, podem surgir muitas ideias inovadoras”, aponta Schneider.

Para o coordenador do Instituto de Ciências Criativas e Tecnológicas (ICCT) da Feevale, João Mossmann, o Vantage viabiliza a simulação de um contexto real, para que o acadêmico desenvolva habilidades e coloque em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula. “Além disso, o estudante cria networking com representantes da empresa, exercita o trabalho em equipe e abastece seu portfólio, o que é muito importante para o mercado de trabalho”, avalia.

Sobre a Randon

A história da expansão do transporte de cargas está diretamente ligada à evolução da Randon, por meio do desenvolvimento de soluções inovadoras para o segmento. Maior fabricante de semirreboques da América Latina e entre as maiores do mundo, a Randon é um player de mercado reconhecido internacionalmente. Ao longo de 74 anos, já são mais de 500 mil implementos rodoviários produzidos, entre semirreboques, reboques e carrocerias, nas modalidades graneleiro, basculante, tanque, furgão, sider, frigorífico, canavieiro, florestal, silo, carga geral, carga seca, entre outros. A Randon atua, ainda, no segmento de vagões ferroviários.

São seis unidades industriais no Brasil: Caxias do Sul (RS), Araraquara (SP), Chapecó (SC), Erechim (RS) – por meio da joint venture Randon Triel-HT -, Messias (AL) – dedicada à fabricação e montagem de carrocerias Sobre Chassi – e uma unidade de montagem de carrocerias Sobre Chassi em Paulínia (SP). Possui ainda um centro de distribuição em Linhares (ES) e duas unidades de fabricação no exterior, em Alvear (Argentina) e Nova Jersey (EUA).

Sobre o Vantage

O projeto tem por objetivo preparar os estudantes de Publicidade e Propaganda para os desafios impostos pelo mercado publicitário e da comunicação, assim como possibilitar a prática publicitária em diversos mercados, com a conexão com grandes marcas. Eles são estimulados a desenvolver habilidades em todas as áreas publicitárias, como atendimento, planejamento, criação e mídia, à medida que vão progredindo no curso. O desafio é ajustado de acordo com o cenário de mercado e o ambiente tecnológico, sempre com aumento progressivo da complexidade do escopo de uma disciplina para a seguinte.

Foto: Andrieli Siqueira/divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Prefeitura promove Semana da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla

Por Marcel Vogt
Por Marcel Vogt

Na próxima semana, entre os dias 21 e 27 de agosto, o Brasil promove a Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla, e a Secretaria de Educação (Semec), de Estância Velha, não deixará passar em branco essa data. O Núcleo de Atendimento Especializado (NAE), em parceria com o grupo diretivo das escolas municipais, irá promover diversas atividades e ações especiais sobre o tema e para este público.

Entre palestras e oficinas, escolas de educação infantil e do ensino fundamental estarão engajadas para abordar essa pauta tão importante. “Nossas escolas trabalham com a inclusão há muitos anos e promover ações que ampliam a visibilidade para esta pauta faz com que a gente renove o compromisso com esse público e amplie a consciência coletiva”, afirma o secretário Gustavo Guedes.

Entre os destaques da programação está a Hora Cívica que será realizada pela Escola Selvino Ritter, no dia 21 de agosto, quando será feita a apresentação do projeto “Criando possibilidades para o nosso colega autista”. A apresentação acontece em dois momentos, às 7h40 e às 13h10. Já na Escola Reinato Enio Trein, no dia 25, será realizada oficina voltada às famílias das crianças com deficiência, atendidas no AEE, das 14 às 15h30. Na Escola Ervino Arthur Ritter, no dia 24, às 9h40 e às 13h30, haverá palestra com Eduarda Guerin, autista e ativista da causa.

Na Escola Cândido Rondon, também dia 24, às 8 horas e às 13h30, os alunos terão um encontro muito especial com Jeferson Luís Hoffmann, que utiliza os pés e a boca para pintar. Já a Escola Otávio Rocha, prevê uma ação com a presença de cadeirantes da Associação dos Lesados Medulares (LEME), no dia 23, das 14 às 16 horas. A Escola Fernando Ferrari planeja uma atividade esportiva para o dia 23. Os alunos que tiverem aula de educação física irão disputar partidas de vôlei sentado e goalball

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Audiência pública debate o papel das universidades comunitárias gaúchas

Por Marina Klein Telles
Por Marina Klein Telles

A Universidade Feevale sediou, na noite de terça-feira, 15, a sexta audiência pública promovida pela Assembleia Legislativa do Estado em diferentes regiões do Rio Grande do Sul. Além de Novo Hamburgo, as audiências foram realizadas, desde maio deste ano, em Caxias do Sul, Lajeado, Santa Cruz do Sul, Cruz Alta e Santa Maria.

A atividade, que teve como tema o papel das universidades comunitárias e a facilitação do acesso ao ensino superior, foi organizada pela Feevale, Unisinos, Unilasalle e PUCRS. Essa foi a última audiência pública realizada em instituições de ensino para embasar um relatório que será elaborado pelo Legislativo estadual e pelo Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas (Comung) sobre as universidades comunitárias.

O documento será o resultado final da Comissão Especial das Universidades Comunitárias do Rio Grande do Sul, proposta pelo deputado estadual Rafael Braga e instituída em 11 de abril deste ano. O órgão, que é temporário, está discutindo o papel das universidades comunitárias no Estado. Os principais pontos levantados nas audiências públicas serão apresentados nos próximos dias. A partir disso, serão gerados projetos de lei e políticas públicas voltadas à permanência dos estudantes, oferta de bolsas de estudo e ampliação de editais de pesquisa e extensão.

Tema relevante para a sociedade

A audiência pública evidenciou a relevância das universidades comunitárias para a sociedade. O deputado Rafael Braga, que presidiu o encontro, falou que agora a Comissão Especial das Universidades Comunitárias do Rio Grande do Sul trabalhará na elaboração do relatório, para que o documento oriente as políticas públicas e proporcione o aumento da qualidade no ensino superior e o desenvolvimento do Estado. “As universidades comunitárias ajudam a desenvolver os municípios, as regiões e o Estado. Vimos isso, por exemplo, durante a pandemia, quando as instituições auxiliaram as prefeituras nas ações de combate à Covid-19”, afirmou.

Por vídeo, o vice-governador do Rio Grande do Sul, Gabriel Souza, falou na criação do programa Professor do Amanhã, no qual o Estado oferecerá mil bolsas para universitários em cursos de licenciatura oferecidos pelas universidades comunitárias. O projeto de lei, iniciativa pioneira no Brasil, foi enviado à Assembleia Legislativa e será submetido à votação. “Nosso objetivo é, além de estimular um ensino cada vez mais qualificado e conectado com os desafios do mundo atual, apoiar as instituições comunitárias, que são estratégicas e tanto contribuem para Rio Grande do Sul”, destacou.

O reitor da Universidade Feevale, Cleber Prodanov, que é vice-presidente do Comung, lembrou o importante papel das universidades comunitárias e disse que é necessário o respaldo político, em todas as esferas. “Muitos jovens poderiam estar na universidade, fazendo a diferença no mercado de trabalho, na inovação e no empreendedorismo, inclusive criando novas alternativas de crescimento de receitas. É necessário um olhar mais atento para esse grande ativo da sociedade gaúcha, que é formado por alunos, professores, funcionários e uma excelente estrutura dessas 14 universidades, espalhadas em todo o Estado”, ressaltou, frisando que é preciso que haja uma política que reconheça as universidades comunitárias como indutoras do desenvolvimento local, regional e nacional. “Nós temos compromisso com os estudantes, e isso faz a diferença, pois estamos pensando na formação do jovem e nas próximas gerações”, concluiu.

Foto: Andrieli Siqueira/divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Asbem capacita mais 64 jovens no Projeto de Formação Laboral

Por Marcel Vogt
Por Marcel Vogt

A Asbem (Associação do Bem Estar da Criança e do Adolescente) realiza a formatura de mais 64 jovens no Projeto de Formação Laboral. A cerimônia acontece hoje, quarta-feira, 16, às 18h30, na sede da Asbem (Rua Guarujá, 171 – Bairro Pátria Nova, Novo Hamburgo). A celebração comemora a etapa teórica do curso de Aprendizagem Comercial em Comércio e Serviço, projeto subsidiado pela Secretaria de Segurança Pública (PMNH).

“Para nós, da Asbem, a educação é uma chave que vai possibilitar aos jovens abrirem inúmeras portas no seu futuro. Logo, ver mais de seis dezenas de adolescentes em situação de vulnerabilidade se capacitando para entrar no mercado de trabalho é um fato que nos enche de orgulho e esperança”, comenta Ana Conti, presidente da Asbem.

A ASBEM auxilia jovens que vivem em situação de vulnerabilidade a ter acesso à qualificação profissional e a desenvolverem suas habilidades sociais. É através do programa do Centro de Iniciação Profissional, que a Asbem oferece Cursos da Lei de Aprendizagem Jovem Aprendiz, Cursos de Aprendizagem Comercial em Comércio e Serviços e demais Cursos de Desenvolvimento de Habilidades Socias.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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EnsinoEsporte

Atletas do Colégio Teutônia conquistam medalhas de bronze no Campeonato Brasileiro

Por Marcel Vogt
Por Marcel Vogt

A Equipe de Atletismo Colégio Teutônia/Languiru/Sicredi, que também conta com o apoio das Prefeituras de Teutônia e Westfália, esteve representada no Campeonato Brasileiro de Atletismo Sub-18. A competição ocorreu os dias 11, 12 e 13 de agosto, em Aracaju, no Sergipe.

Na bagagem de volta ao Rio Grande do Sul, duas medalhas de bronze. Pedro Henrique Ramos Dutra ficou em 3º lugar na prova dos 100m rasos. Correndo eliminatória, semifinal e final, ele foi evoluindo a cada etapa e, na disputa de medalha, conseguiu o tempo de 11,02seg, o que lhe garantiu a medalha de bronze com a diferença de quatro milésimos para o 4º colocado. Pedro também disputou três baterias na prova dos 110m com barreiras, classificando para a final e terminando a competição na 8ª colocação.

O outro medalhista foi Matheus Bloemker Carvalho, bronze nos 2000m com obstáculos. Ele registrou sua melhor marca pessoal, com 6min18seg, numa prova muito disputada no calor das 15h de Aracaju. Com uma prova estratégica, manteve-se o tempo todo no grupo de frente para estar na disputa por medalhas. Com essa marca, Matheus assume a 3ª colocação do ranking brasileiro da prova. Ele ainda correu os 3000m rasos, registrando seu melhor tempo e conquistando a 9ª colocação.

Davi Müller Käfer correu as provas de 200m rasos, chegando até a disputa das semifinais; e 400m rasos, terminando em 13º lugar geral na competição, ficando de fora da final com disputa de medalhas por apenas 25 centésimos.

O professor e treinador Iurquen Roese, que acompanhou o trio no Nordeste, avalia o desempenho como muito positivo. “Os resultados foram muito bons e importantes, estávamos na expectativa de conquistar medalhas, pois as chances eram reais. Estamos felizes com as conquistas, competiram muito bem. As medalhas foram ganhas nos detalhes”, destaca.

O professor e treinador Laudenor Brune lembra que esses atletas integram a Equipe de Atletismo Colégio Teutônia/Languiru/Sicredi por meio da parceria com a Prefeitura de Westfália. “As famílias estão muito felizes e agradecidas pelo apoio”, ressalta.

O diretor do Colégio Teutônia, Mauro Alberto Nüske, também valoriza a dedicação da equipe técnica. “Descobrir e lapidar talentos também têm o seu valor, e merece ser reconhecido.”

Agenda

Os atletas, agora, seguem com a preparação para os Jogos Escolares Brasileiros, que serão disputados em Ribeirão Preto/SP no início de setembro. Matheus está classificado para as provas de 800m e 3000m rasos; e Pedro para as provas de 100m e 110m com barreiras.

Os demais atletas da equipe teutoniense terão pela frente uma sequência de competições. Neste sábado, 19, acontece o Troféu Lajeado de Atletismo, na Pista Atlética da Univates; no fim de semana seguinte, dia 26, estarão em Novo Hamburgo na disputa do Troféu IENH; e no dia 02 de setembro ocorre o Campeonato Estadual Sub-16, na Sogipa, em Porto Alegre.

Foto: Iurquen Roese/Divulgação | Fonte: Assessoria
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