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Categoria

Ensino

Ensino

Governo estadual destina R$ 5,3 milhões para mobiliário de escolas atingidas pelas enchentes

Por Jonathan da Silva 01/07/2024
Por Jonathan da Silva

O governo estadual gaúcho anunciou um novo investimento de R$ 5,3 milhões para a substituição de móveis nas escolas estaduais atingidas pelas enchentes de abril e maio. Do montante, R$ 5,1 milhões terão como destino a compra de conjuntos de mesa e cadeiras para alunos e professores, enquanto cerca de R$ 200 mil serão direcionados para itens específicos como gaveteiros, quadros magnéticos brancos e mesas de diretor. A medida é parte do Plano Rio Grande de recuperação do estado.

Serão adquiridos 5.640 conjuntos de mesa e cadeira para alunos, em diferentes tamanhos, 686 conjuntos de mesa e cadeira para professores, 69 mesas adaptadas para pessoas com deficiência física, 61 balcões de pia, 21 bancos altos em aço carbono, 142 banquetas em aço, 94 mesas de reunião para as salas administrativas, 14 gaveteiros, 347 quadros magnéticos brancos, 177 chaleiras elétricas e 9 mesas de diretor.

As 124 escolas contempladas pela medida atendem mais de 45 mil alunos da rede estadual de ensino, localizadas nos municípios de Agudo, Arambaré, Arroio do Meio, Bento Gonçalves, Cachoeira do Sul, Cachoeirinha, Candelária, Canoas, Capela de Santana, Caxias do Sul, Cerro Branco, Colinas, Cruz Alta, Eldorado do Sul, Encantado, Esteio, Estrela, Feliz, Flores da Cunha, Forquetinha, General Câmara, Guaíba, Igrejinha, Júlio de Castilhos, Lajeado, Lindolfo Collor, Maratá, Montenegro, Muçum, Novo Hamburgo, Palmares do Sul, Parobé, Pelotas, Porto Alegre, Rio Grande, Rio Pardo, Santa Maria, São Francisco de Paula, São Jerônimo, São José do Norte, São Leopoldo, São Sebastião do Caí, Sapiranga, Sapucaia do Sul, Taquara, Torres, Três Coroas, Triunfo, Venâncio Aires e Viamão.

Técnicos da Secretaria da Educação (Seduc) e da Secretaria de Obras Públicas (SOP) estão conduzindo a avaliação estrutural e o desenvolvimento de projetos para a recomposição das instituições de ensino.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
01/07/2024 0 Comentários 402 Visualizações
Ensino

Aniversário da Aspeur/Feevale é marcado pela posse da nova gestão

Por Marina Klein Telles 01/07/2024
Por Marina Klein Telles

Na última sexta-feira, 28 de junho, data em que a Universidade Feevale e sua mantenedora, a Associação Pró-Ensino Superior em Novo Hamburgo (Aspeur), comemoraram 55 anos, aconteceu a cerimônia de posse da nova gestão da Instituição. Marcelo Clark Alves, que estava à frente da Aspeur desde 2021, foi reconduzido ao cargo, enquanto o professor José Paulo da Rosa foi empossado reitor da Feevale, em substituição a Cleber Prodanov, que estava na gestão desde 2018. A cerimônia de posse aconteceu no Teatro Feevale, ocasião em que também foram empossados os membros dos conselhos de Administração, Consultivo e Fiscal da Aspeur e os integrantes da Reitoria da Feevale, para a gestão 2024-2027.

Em seu pronunciamento, o presidente da Aspeur, Marcelo Clark Alves, lembrou que, quando assumiu o primeiro mandato, em junho de 2021, era período de pandemia e não foi possível confraternizar. “Foram momentos difíceis, que foram superados com sabedoria e dedicação de um grupo incansável de profissionais, professores e conselheiros preocupados com o futuro da nossa Feevale”, disse. Ele também salientou que este novo mandato está iniciando em meio à maior tragédia climática do Rio Grande do Sul. “Precisamos nos preparar como universidade para sermos protagonistas na reconstrução do Estado junto ao empresariado e à comunidade”, afirmou.

Cleber Prodanov, que ocupava o cargo de reitor desde 2018, agradeceu à Aspeur por todas as oportunidades que recebeu desde 1995, quando ingressou na Feevale. “A vida nos levou para altos e baixos, para momentos diferentes, angustiantes e confortantes, mas conseguimos entregar hoje, ao novo reitor, uma universidade linda, pujante e com um grande patrimônio, que são as pessoas que compõem esse grupo” – enalteceu – “Eu tenho certeza que o apoio de todos nesses últimos seis anos foi definitivo para que pudéssemos crescer e ver que o propósito de a Universidade ser inovadora, empreendedora, criativa, com educação de muita qualidade, foi alcançado. Espero ver a Feevale se posicionando cada vez mais, sendo conhecida e reconhecida no cenário nacional e internacional”.

O novo reitor, José Paulo da Rosa, reconheceu o trabalho do professor Cleber Prodanov e de seus antecessores. “Nesses 55 anos, a Feevale cresceu sobremaneira e contribuiu fortemente para o desenvolvimento de toda a região. Possuímos uma estrutura invejável em Novo Hamburgo, Campo Bom, Porto Alegre e mais seis municípios. Temos parcerias com 155 organizações em 32 países e as avaliações do Ministério da Educação comprovam a excelência da educação e da pesquisa da Universidade”, destacou.

José Paulo salientou, porém, que a pandemia, o avanço da tecnologia, a educação a distância e as mudanças climáticas, econômicas, políticas e culturais alteraram sensivelmente o cenário da educação, especialmente na Educação Superior, sendo necessário, portanto, estratégias para enfrentar os novos tempos. “A Feevale continuará sendo esta universidade comunitária, com olhar global. Vamos atuar intensamente, tendo o planejamento estratégico como norte. Seguiremos os fundamentos que orientam nossas ações e manteremos o compromisso de construir uma comunidade melhor, juntos”, ressaltou.

O novo reitor frisou, ainda, que a nova gestão vai potencializar ensino e pesquisa, valorizar os professores e técnico-administrativos, encantar os estudantes, potencializar o sentimento de pertencimento em todas as partes interessadas e, também, intensificar ferramentas de gestão. “A Feevale, com sua história, estrutura, qualidade de suas pessoas e de seus serviços, com a força desta nova Reitoria e sua equipe e, com a parceria de todos, será uma das melhores alternativas em ensino e pesquisa nesta sociedade em constante transformação”, concluiu José Paulo.

O representante do Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas (Comung), Gelson Rech, que é reitor da UCS, falou que é uma honra contar com a Feevale como companheira nesta jornada em prol do desenvolvimento das comunidades em que as instituições comunitárias estão inseridas. “São mais de cinco décadas desta Universidade, contribuindo para a formação educacional humana de milhares de cidadãos. Parabenizamos a gestão que hoje se encerra e reiteramos nossa estima de um excelente trabalho à nova equipe. Esta caminhada será árdua, mas, com o talento de todos, também será extremamente gratificante”, enfatizou.

Confira a gestão 2024/2027

ASPEUR

Conselho de Administração
Presidente: Marcelo Clark Alves
Vice-presidente: Everton Luis Meinhart
Tesoureiro: Alexandre Peteffi
Vice-tesoureiro: José Leonardo Metzger
Secretário: Luiz Ricardo Bohrer
Vice-secretária: Débora Maria Kehl Trierweiler
Conselheiros: Clair Matter Mapelli, Eduardo Renato Kunst, Maria Augusta de Cesaro Medeiros, Milton José Killing e Roberto Cardoso

UNIVERSIDADE FEEVALE

Reitor: José Paulo da Rosa
Pró-Reitora de Ensino: Maria Cristina Bohnenberger
Pró-Reitor de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão: Fernando Rosado Spilki
Diretor do Instituto de Ciências Criativas e Tecnológicas: Edvar Bergmann Araujo
Diretora do Instituto de Ciências da Saúde: Caren Mello Guimarães
Diretor do Instituto de Ciências Humanas e Sociais: Cássio Schneider Bemvenuti
Diretora de Relações Internacionais e Institucionais: Paula Casari Cundari
Diretora de Inovação: Daiana de Leonço Monzon
Diretora de Captação e Novos Negócios: Claudia Lunkes Schmitt
Chefe de Gabinete: Isabela Gomes Guzzon

Foto: Andrieli Siqueira/divulgação | Fonte: Assessoria
01/07/2024 0 Comentários 538 Visualizações
Ensino

Em Sapiranga, Escola Maria Emília proporciona ensino bilíngue a estudantes

Por Jonathan da Silva 28/06/2024
Por Jonathan da Silva

A EMEF Maria Emília de Paula, localizada na Vila Irma, em Sapiranga, é a primeira escola pública com ensino bilíngue a nível fundamental em todo o Rio Grande do Sul. Com quase um ano de implementação, o ensino de português e inglês é aplicado pela escola em duas turmas de Jardim A, uma de Jardim B e em um primeiro ano. A instituição atende atualmente cem alunos em período integral.

Story time (hora do conto), Body movement & Expressive play (corpo e movimento/jogos expressivos), Arts & crafts (artes), Tech explorers (tecnologia), Mindfulness (meditação), Educação Física, Arte e Teatro, Musicalização e Linguagem e Lógica são as disciplinas que os alunos estudam ao longo da semana, diariamente das 7h20min às 16h.

Duas professoras são responsáveis por cada turma, uma de língua inglesa e outra da língua materna. De acordo com a professora de Educação Infantil e Inglês, Vânia Cézar, o objetivo é que o currículo seja equilibrado. “Toda a rotina que ocorre na língua portuguesa em uma escola regular, temos aqui também, em inglês”, explicou Vânia.

Ao chegar na sala de aula, as crianças já são capazes de cumprimentar em inglês, falam as horas, já decoraram canções e estão ampliando cada vez mais o vocabulário na língua, falando sobre sentimentos, por exemplo. No mês de agosto do ano passado, quando o projeto da escola bilíngue foi implantado na Emef Maria Emília, duas turmas de jardim iniciaram, avançando para o primeiro ano em 2024, pois a implantação do ensino bilíngue acontece gradativamente.

Preparação para o futuro

A proposta da aplicação de uma escola bilíngue gratuita em Sapiranga é vista como uma oportunidade para as crianças, que terão a possibilidade de levar a língua inglesa para sua rotina, chegando ao nono ano do ensino fundamental com conhecimento do inglês, sem a necessidade de fazer um curso de línguas em escola particular. Outro benefício considerado é o das melhores oportunidades dentro do mercado de trabalho. “Estamos qualificando e preparando nossos alunos para o futuro, oportunizando uma educação cada vez mais diversificada, inovadora e que promova aprendizagens sintonizadas com as necessidades da sociedade atual”, comentou a secretária de Educação da cidade, Cláudia Kichler.

O projeto da Emef Maria Emília de Paula vem sendo desenvolvido em parceria com a Instituição Evangélica de Novo Hamburgo (IENH). Para auxiliar no dia a dia na sala de aula, alunos e professores contam com um material de apoio, como livros didáticos, selecionados pelas equipes pedagógicas da IENH e da Smed, que promovem a fluência em inglês, cultivando habilidades essenciais como alfabetização, numeracia e pensamento crítico por meio de brincadeiras.

Foto: Felipe Silva/Divulgação | Fonte: Assessoria
28/06/2024 0 Comentários 653 Visualizações
Ensino

Colégio Romano de Rio Pardo conhece o Gauten Parque de Inovação e Tecnologia

Por Marina Klein Telles 28/06/2024
Por Marina Klein Telles

A concentração era de gente grande e o assunto até bem pouco tempo também poderia ser considerado um tema para adultos, mas a verdade é que para esta novíssima geração, robótica não é bicho de sete cabeças. Na tarde desta quarta-feira, 26, duas turmas da Colégio Romano Nossa Senhora Auxiliadora, de Rio Pardo, vieram a Santa Cruz do Sul conhecer o Gauten Parque de Inovação e Tecnologia. Cerca de 40 alunos participaram da visita.

Além de conhecerem as instalações do Gauten, os estudantes do 2º ano do ensino fundamental tiveram a oportunidade de conversar com os empreendedores. As empresas Limbx e Protege Química se disponibilizaram a receber a garotada e prepararam momentos de interação, mostrando de forma bem didática como a ciência e a tecnologia podem mudar vidas e construir uma sociedade melhor.

A primeira explanação foi feita pela CEO da Protege Química, Júlia Giovanaz, e pela CTO Franciele Carraro. A empresa é pioneira em desenvolver uma alternativa para prevenção da doença da folha verde, tendo recebido em 2022 premiação na segunda maior feira de ciências do mundo, em Dubai. “Ficamos muito felizes com a visita das crianças, elas alegraram nossa tarde com perguntas e curiosidades. Também nos surpreendeu a inteligência da turma, com respostas super avançadas”, disse Júlia.

Durante a apresentação da Limbx, startup, que desenvolve próteses para pacientes amputados, as crianças puderam experienciar a utilização dos equipamentos. Antes vestiram luvas com as mãos fechadas e tentaram pegar objetos para sentir a sensação de não ter os braços. “É incrível ver como crianças tão jovens mergulham de cabeça em temas tão avançados como robótica e inovação. Elas tiveram a chance de entender melhor os desafios de quem tem amputações e ver como a prótese torna tudo mais fácil”, observou o CEO Natã Vargas.

A visita dos alunos foi acompanhada pelo chefe de Inovação e Empreendedorismo do Gauten, Guilherme Della Giustina. Ele disse que tem sido crescente o interesse das escolas públicas e particulares em visitar o espaço. “Esse é o papel do Gauten, nós queremos ser exemplo e estreitar essa conexão entre a escola e o empreendedorismo para inspirar as gerações mais novas”.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
28/06/2024 0 Comentários 373 Visualizações
Ensino

No fim da reitoria de Cleber Prodanov, publicação da Feevale mostra ações da gestão 2018-2024

Por Jonathan da Silva 28/06/2024
Por Jonathan da Silva

Foi lançada nesta quinta-feira (27) a publicação “Universidade Feevale: uma construção coletiva”, que expõe ações realizadas pela gestão da Universidade Feevale nos últimos seis anos. O material apresenta algumas atividades feitas durante a reitoria de Cleber Prodanov, que se encerra nesta sexta-feira, 28 de junho, e tiveram impacto na comunidade.

De acordo com Prodanov, a publicação não se propõe a ser apenas uma retrospectiva, mas uma demonstração do trabalho coletivo. “Nosso compromisso sempre foi, além do conhecimento, buscar o reconhecimento da nossa instituição. Tivemos a satisfação de transformar a Feevale em um polo gerador de conhecimento, de transferência de saberes e de ações para a sociedade. Mesmo enfrentando os desafios impostos pela pandemia e outras dificuldades, a Universidade cresceu, tornou-se robusta e cada vez mais inovadora, empreendedora e comunitária”, salienta o reitor.

Ao término desta gestão, queremos celebrar os resultados alcançados a partir dos esforços de toda a equipe, e fazer um convite aos nossos públicos interno e externo para que continuem colaborando para a construção de um futuro ainda mais promissor. Expressamos a nossa gratidão a todos que contribuíram para o êxito deste trabalho e esperamos seguir contando com a parceria de cada um para o crescimento da nossa universidade”, afirma o reitor da Universidade Feevale, Cleber Prodanov.

A publicação com as ações da reitoria de Prodanov pode ser conferida no link feev.as/09086c6.

Foto: Andrieli Siqueira/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
28/06/2024 0 Comentários 616 Visualizações
Ensino

Encontro de secretários de educação do Vale Germânico teve foco na alfabetização

Por Jonathan da Silva 28/06/2024
Por Jonathan da Silva

Com a alfabetização e os rumos do ensino na região em foco, o encontro de secretários de educação dos municípios da Associação dos Municípios do Vale Germânico (Amvag) foi realizado na manhã desta quinta-feira (27) em Estância Velha. Representantes de Campo Bom, Dois Irmãos, Ivoti, Lindolfo Collor, Morro Reuter, Nova Hartz, Novo Hamburgo, Presidente Lucena e Sapiranga, além da cidade-sede, participaram da reunião. Os secretários foram recebidos pelo secretário de Educação de Estância Velha, Gustavo Guedes, na sede da Secretaria de Educação e Cultura (Semec) do município.

Esta foi a primeira vez que o encontro de secretários de educação da Amvag ocorreu em Estância Velha. O município se voluntariou para sediar o evento após o período de enchentes. O tema principal do encontro foi de esclarecimento sobre o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, que tem o objetivo de garantir a alfabetização a todas as crianças do país. Em regime de colaboração entre União, estados, Distrito Federal e municípios, o foco do projeto está em assegurar que todos os estudantes brasileiros estejam alfabetizados até o final do 2º ano do ensino fundamental, além de recompor as aprendizagens, com ênfase na alfabetização de todas as crianças matriculadas no 3º, 4º e 5º anos afetadas pela pandemia.

Esta troca de experiências é sempre muito proveitosa para todas as equipes das secretarias de educação da região”, comenta o secretário da educação de Estância Velha, Gustavo Guedes.

O assunto foi debatido pelos representantes dos municípios após a palestra da representante da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime/RS) e articuladora estadual do programa do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, Driele Severo, e da presidente estadual da Undime/RS, Maristela Guasselli, que também é secretária de educação de Novo Hamburgo.

Foto: Sandra Costa/PMEV/Divulgação | Fonte: Assessoria
28/06/2024 0 Comentários 402 Visualizações
Ensino

Evento de ciência e inovação da Feevale, Inovamundi recebe inscrições

Por Jonathan da Silva 25/06/2024
Por Jonathan da Silva

Já estão abertas as inscrições para resumos dos trabalhos que serão apresentados no Inovamundi 2024, evento de ciência e inovação da Universidade Feevale. O programa tem o objetivo de estimular a produção, a divulgação e a discussão dos conhecimentos científicos, tecnológicos e sociais desenvolvidos no contexto universitário e da educação básica. Será possível inscrever trabalhos até às 21h do dia 18 de setembro, pelo site www.feevale.br/inovamundi. O evento está marcado para o período de 6 a 14 de novembro, nos Câmpus I e II da instituição, em Novo Hamburgo.

Eventos que compõem o Inovamundi

  • Seminário de Pós-graduação (SPG): proporciona a produção e a divulgação de avanços científicos e tecnológicos gerados no âmbito da pós-graduação lato (especialização e MBA) e stricto sensu (mestrados e doutorados) e dos programas de Aperfeiçoamento Científico Feevale, nas diversas áreas do conhecimento. Inscrições até às 21h do dia 18 de setembro.
  • Feira de Iniciação Científica (FIC): promove a divulgação e o intercâmbio de resultados de pesquisa oriundos de atividades de estudantes de graduação, sob a orientação de docentes, em todas as áreas temáticas. Inscrições até às 21h do dia 18 de setembro.
  • Salão de Extensão (SE): propicia um espaço de socialização de ações voltadas à comunidade e os resultados dessas ações, possibilitando a troca de experiências e a divulgação de conhecimentos produzidos com a Extensão Universitária. Inscrições até às 21h do dia 18 de setembro.
  • Feira de Iniciação à Pesquisa (FIP): reúne alunos e docentes da educação básica, possibilitando a socialização dos avanços do conhecimento e atividades de pesquisa nas mais diversas disciplinas que integram a sua matriz curricular. Inscrições até às 21h do dia 23 de agosto.

Mais informações sobre o evento podem ser obtidas no site www.feevale.br/inovamundi. O Câmpus I da Feevale está localizado na Av. Dr. Maurício Cardoso, 510, em Novo Hamburgo. Já o Câmpus II fica na ERS-239, 2755, também em Novo Hamburgo.

Foto: Andrieli Siqueira/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
25/06/2024 0 Comentários 581 Visualizações
Ensino

Programa Guarda Costas realiza ação na Festa das Cucas

Por Marina Klein Telles 24/06/2024
Por Marina Klein Telles

Por ocasião da Festa das Cucas, que acontece desde a última sexta-feira, 21, até este domingo, 23, no Parque da Oktoberfest , o Programa Guarda Costas, realizado pela Secretaria de Segurança e Mobilidade Urbana, também se faz presente no evento.

Dentre as atrações da base móvel do programa, que são coordenadas pelo Setor de Projetos Sociais, estão a escolinha de trânsito, espaço lúdico e artístico com brinquedos, desenhos para pintar e expor no evento, além de livros didáticos sobre trânsito e Defesa Civil.

O local também dispõe de um telão com vídeos educativos para as crianças e suas famílias.

O Guarda Municipal Rodrigo Costa, coordenador do programa, destaca a importância da ação. “Aproveitamos este evento para divulgar diversas ações, pois através das crianças é que conseguimos sensibilizar os adultos e construir uma cultura de prevenção e cuidados com o Ambiente em que vivemos”, salientou.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
24/06/2024 0 Comentários 428 Visualizações
Ensino

Fapergs lança edital de auxílio emergencial para mobilidade de estudantes

Por Marina Klein Telles 21/06/2024
Por Marina Klein Telles

A Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul (Fapergs) lançou, nesta sexta-feira (21), o edital Auxílio Emergencial para Mobilidade de Estudantes de Doutorado em função da emergência meteorológica ocorrida no Rio Grande do Sul. O foco é proporcionar a continuidade dos projetos de pesquisa fora da universidade em que o doutorando está regularmente matriculado nos programas de pós-graduação. O lançamento foi realizado em ato na Universidade Federal de Ciências da Saúde (UFCSPA), em Porto Alegre.

O edital visa apoiar financeiramente a mobilidade de estudantes de doutorado de instituições com sede no RS. Sendo assim, os alunos poderão ter a execução do projeto de pesquisa beneficiado com a mobilidade para outras instituições, sendo elas gaúchas, de outros estados brasileiros ou de outros países, por um período determinado. A mobilidade refere-se à realização de atividades diretamente relacionadas ao projeto em instituição e cidade diferentes daquela onde o doutorando reside e está matriculado.

Conforme a secretária de Inovação, Ciência e Tecnologia, Simone Stülp, o Rio Grande do Sul sempre possuiu um grande leque de talentos acadêmicos. “Temos um ecossistema de pesquisa muito forte no Estado. As universidades são a prova disso e trabalham na formação de grandes profissionais. Enquanto poder público, precisamos fomentar essas iniciativas e promover oportunidades para nossos estudantes terem cada vez mais destaque”, disse.

“A Fapergs não tem medido esforços para apoiar iniciativas que possam contribuir com a mitigação do impacto das inundações. Precisamos também de ações complementares e de fomento à pesquisa emergencial, e vamos continuar atuando nessa linha”, destacou o diretor-presidente da Fapergs, Odir Dellagostin.

O auxílio prevê a aplicação de recursos financeiros, no valor global estimado de até R$ 1 milhão, oriundos do orçamento da Fapergs. As propostas serão enquadradas nas seguintes faixas:

Mobilidade para universidade dentro do Estado do Rio Grande do Sul: até R$ 4 mil.
Mobilidade para universidade brasileira, fora do Rio Grande do Sul: até R$ 10 mil.
Mobilidade para instituição de outro país: até R$ 20 mil.
Com os valores poderão ser financiadas passagens rodoviárias, passagens aéreas e até dez diárias, a título de auxílio instalação. A Faperg não concederá bolsa de estudos – portanto, o aluno deverá custear as demais despesas no local de destino.

O período de mobilidade poderá ser de 30 dias a seis meses, com prazos maiores sendo avaliados mediante justificativa. No caso da mobilidade para outros países, o Conselho Nacional de Pesquisa da Itália já manifestou interesse e disponibilidade para receber estudantes do Rio Grande do Sul. Também serão acolhidas propostas de mobilidade para outras instituições e outros países.

A submissão de propostas poderá ser realizada de 24 de junho a 8 de agosto, por meio do Sistema de Informação e Gestão de Projetos. Dúvidas podem ser encaminhadas ao email [email protected].

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
21/06/2024 0 Comentários 330 Visualizações
Ensino

Governo inicia entrega de novos mobiliários para escolas atingidas pelas enchentes

Por Marina Klein Telles 21/06/2024
Por Marina Klein Telles

Dando sequência ao processo de recuperação da infraestrutura das escolas atingidas pelas enchentes, o governo do Estado iniciou, nesta semana, a entrega de novos mobiliários na Rede Estadual. Os recursos fazem parte da parcela eventual de eventos climáticos, que já destinou R$ 6,3 milhões para a aquisição e distribuição de móveis escolares.

Na Região Metropolitana de Porto Alegre, a Escola Estadual de Ensino Médio Guarani, localizada em Canoas, foi a primeira a receber conjuntos de cadeiras e mesas para substituir as peças danificadas. Durante a entrega, realizada na quinta-feira (20), estiveram presentes o subsecretário de Infraestrutura e Serviços Escolares, Rômulo Campos, representando a Secretaria da Educação (Seduc), e a titular da 27ª Coordenadoria Regional de Educação (que abrange o município), Mara Valandro.

Os móveis recebidos incluem 352 conjuntos de carteiras e cadeiras, 16 mesas para professores e 2 mesas adaptadas para pessoas com deficiência, totalizando um investimento de mais de R$ 43 mil para a recomposição dos materiais na instituição de ensino.

Também foram entregues móveis para a Escola Estadual Adelina Isabela Konzen, em Venâncio Aires, que está atendendo estudantes da Escola Mariante, que fica no mesmo munícipio e foi afetada pelas enchentes.

Até 26 de junho, mais 15 escolas estaduais de Canoas, São Leopoldo, São Sebastião do Caí e de Montenegro receberão os novos mobiliários. As instituições foram escolhidas com base em avaliações técnicas, a partir de critérios que identificaram a gravidade do impacto na infraestrutura dos prédios e na comunidade escolar.

A iniciativa faz parte do Plano Rio Grande, que atua em três eixos de enfrentamento aos efeitos das enchentes: ações emergenciais, ações de reconstrução e Rio Grande do Sul do futuro.

Escola Guarani

Fundada em 1961, a Escola Guarani está localizada no Bairro Fátima, que foi severamente afetada pela enchente. O nível da água chegou a atingir 1,80 metro de altura. A instituição fica abaixo do nível da rua, facilitando a entrada da água, que invadiu a biblioteca, a área administrativa, o ginásio, as salas de aula e o refeitório, recém-inaugurado. Apenas o segundo pavimento escapou dos estragos.

A diretora Tatiani Soares comenta que foi doloroso acompanhar o impacto das enchentes, pois a água avançou rapidamente. “Quando começaram as chuvas, houve uma grande mobilização. Desligamos os equipamentos eletrônicos, levamos os documentos da secretaria e dos alunos para o segundo piso”, relembrou. A diretora contou ainda que, devido às dificuldades pelos danos sofridos, parte das funções administrativas da escola estão sendo realizadas no Instituto Carlos Chagas, no Bairro Niterói.

Tatiani destacou a agilidade da chegada dos novos mobiliários e ressaltou o laço coletivo de reconstrução que uniu os moradores do bairro. “Nossos alunos e professores são muito ativos. Essa é uma tradição da nossa escola: é uma família. O amor da comunidade pela escola passa pelas gerações”, disse.

A coordenadora Mara Valandro também comentou a entrega dos móveis: “É o início de um recomeço para a Escola Guarani, que precisa muito garantir o retorno presencial dos alunos”.

A instituição atende 590 estudantes, distribuídos entre o Ensino Fundamental, o Ensino Médio e a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Enquanto o espaço físico passa por limpeza e arrumação, as aulas seguem de forma remota, com foco no acolhimento e na busca ativa dos estudantes.

A pedagoga Andrea Rodrigues, que trabalha há 24 anos na escola, está entre os profissionais que acompanham de perto a retomada das atividades. Ela explicou como são feitas as estratégias de procurar os estudantes durante a situação de crise: “Solicitamos aos professores que buscassem informações sobre seus alunos nas turmas de regência. Depois, compartilhamos esses dados para identificarmos aqueles com os quais não tínhamos contato. Cada vez que localizamos um aluno, reforçamos a importância de manter o vínculo. Neste momento, o mais importante é ajudar uns aos outros”.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
21/06/2024 0 Comentários 461 Visualizações
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