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Ensino

Feevale encerra atividades presenciais de parceria com Università di Bologna

Por Jonathan da Silva 18/03/2025
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale realizou, nesta sexta-feira (14), um evento para marcar o encerramento da participação presencial de estudantes e professores da Università di Bologna no curso de Jogos Digitais. Durante a semana, alunos e docentes da instituição italiana participaram de atividades em colaboração com acadêmicos da Feevale para o desenvolvimento de um jogo completo. A parceria seguirá ao longo do semestre com atividades online.

Os estudantes Aurora Lenzi, Mugurel Gabriel Imbrea e Leonardo Torriglia, acompanhados pelos professores Michele Zannoni e André Conti, participaram de aulas e projetos conjuntos com os alunos da Feevale. O coordenador do curso de Jogos Digitais da Feevale, Eduardo Müller, avaliou positivamente a iniciativa. “Os resultados foram ótimos. Espero que as expectativas de todos tenham sido superadas. A troca de experiências foi extremamente enriquecedora”, afirmou Müller.

O professor André Conti, da Università di Bologna, destacou a importância das interações entre os estudantes. “Foi uma semana muito movimentada e animada. Gostamos muito de ver as interações entre os alunos, essas conexões duram uma vida e trazem novas ideias e colaborações que impulsionam as carreiras de todos”, comentou o docente.

O estudante Leonardo Torriglia também comentou sobre a experiência na Feevale. “Foi muito legal ver como vocês trabalham. A Feevale fez com que nós sentíssemos em casa, não apenas no sentido profissional, mas também no aspecto humano. Ao longo da semana todos fizeram questão de nos incluir, o que tornou a experiência ainda mais especial”, relatou o acadêmico.

Parceria acadêmica

A parceria entre a Universidade Feevale e a Università di Bologna foi estabelecida em 2024 por meio de um convênio de cooperação acadêmica. O acordo prevê colaborações no ensino, pesquisa, extensão e inovação. Além disso, a Feevale foi contemplada no edital Bando Strutture, financiado pela instituição italiana, com o projeto “Feevale e Bologna: a digitalização do patrimônio histórico no contexto da Indústria Criativa”. O objetivo da iniciativa é promover o intercâmbio de tecnologias aplicadas às indústrias criativas.

Foto: Maria Izabella Atanasio/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
18/03/2025 0 Comentários 165 Visualizações
Ensino

Feevale é classificada para realizar a Operação Amazonas do Projeto Rondon

Por Jonathan da Silva 18/03/2025
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale foi selecionada para integrar a Operação Amazonas do Projeto Rondon, coordenado pelo Ministério da Defesa. A missão acontecerá entre 8 e 27 de julho na região da Calha do Rio Negro e Solimões, no estado do Amazonas, e contará com a realização de oficinas nas áreas de cultura, direitos humanos e justiça, educação e saúde.

A Feevale desenvolverá atividades conforme os eixos temáticos do Conjunto A do projeto:

  • Cultura: capacitação de agentes multiplicadores para valorização da cultura local e intercâmbio de informações.
  • Direitos Humanos e Justiça: formação de gestores municipais, conselheiros e lideranças comunitárias em políticas públicas de desenvolvimento social, enfrentamento do trabalho infantil e exploração sexual, além da instalação e dinamização de conselhos municipais.
  • Educação: capacitação de educadores do ensino fundamental e médio em técnicas de ensino, mediação de conflitos, educação inclusiva e identificação precoce de necessidades educacionais especializadas.
  • Saúde: capacitação de agentes comunitários em imunização, prevenção de violência, hábitos saudáveis, controle de doenças endêmicas e uso de tecnologias para teleconsultas e exames.

Inscrições para acadêmicos

Os acadêmicos interessados em participar como voluntários podem se inscrever até as 23h59min do dia 30 de março por meio do link feev.as/rondon. Podem se candidatar estudantes de qualquer curso de graduação da Feevale, além de alunos dos programas de pós-graduação em Diversidade Cultural e Inclusão Social, Indústria Criativa, Processos e Manifestações Culturais e do mestrado em Psicologia. O transporte, alojamento e alimentação durante a missão serão custeados pelo projeto.

O Projeto Rondon

O Projeto Rondon é uma ação interministerial do Governo Federal, coordenada pelo Ministério da Defesa, com o objetivo de contribuir para a formação cidadã dos universitários, promovendo inclusão social e desenvolvimento sustentável em comunidades de diferentes regiões do país. Além disso, busca fortalecer a soberania nacional por meio de ações colaborativas com as populações locais.

Foto: Andrieli Siqueira/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
18/03/2025 0 Comentários 157 Visualizações
Ensino

Feevale e Instituto Cibertec assinam acordo para intercâmbio acadêmico

Por Jonathan da Silva 17/03/2025
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale e o Instituto de Educação Superior Privado Cibertec, do Peru, assinaram, nesta quarta-feira (12), um acordo de cooperação institucional para promover intercâmbios acadêmicos, programas de pós-graduação e atividades culturais entre Brasil e Peru. A parceria, válida até o final de 2027, tem o objetivo de fortalecer as relações entre as instituições e ampliar as oportunidades de desenvolvimento para alunos, docentes e graduados.

A assinatura do acordo contou com a participação de representantes das duas instituições. Pela Feevale, estiveram presentes o reitor José Paulo da Rosa, a pró-reitora de Ensino, Maria Cristina Bohnenberger, a diretora de Relações Internacionais e Institucionais, Paula Casari Cundari, a coordenadora dos cursos de Arquitetura e Urbanismo e de Design de Interiores, Luciana Néri Martins, e o coordenador dos cursos de Fotografia e de Publicidade e Propaganda, Guilherme Theisen Schneider. Pelo Cibertec, participaram, de forma online, o diretor da Faculdade de Design, Jaime Muro Llosa, e a chefe corporativa de Empregabilidade e Internacionalização, Marcela Ortega del Solar.

Ações previstas

O acordo prevê a criação de vias de acesso para programas de pós-graduação, intercâmbios acadêmicos e duplas titulações. Além disso, a colaboração busca proporcionar experiências internacionais aos estudantes e docentes, promovendo o desenvolvimento de habilidades globais e aprimorando a formação acadêmica e profissional.

Entre as iniciativas previstas, estão o fortalecimento da empregabilidade dos graduados por meio de programas de estágios internacionais, desenvolvimento de habilidades transnacionais e participação em eventos culturais e acadêmicos conjuntos. Também estão programadas conferências, aulas espelho, feiras e master classes, com o objetivo de integrar alunos e docentes das duas instituições em atividades de impacto internacional.

Foto: Andrieli Siqueira/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
17/03/2025 0 Comentários 173 Visualizações
Ensino

Reitor da Feevale propõe artefato para gestão estratégica da educação no RS

Por Jonathan da Silva 14/03/2025
Por Jonathan da Silva

O reitor da Universidade Feevale, José Paulo da Rosa, apresentou nesta quinta-feira (13), em Porto Alegre, um artefato desenvolvido para aprimorar a gestão estratégica da educação no Rio Grande do Sul. O dispositivo foi tema de sua tese de doutorado no Programa de Doutorado Profissional em Gestão e Negócios da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos). A proposta busca integrar as estratégias da Secretaria Estadual de Educação, coordenadorias regionais e escolas, utilizando a metodologia Balanced Scorecard (BSC) para otimizar a formulação, execução e monitoramento das políticas educacionais.

A defesa da tese, intitulada “A Formulação e a Execução das Estratégias na Educação do RS: artefato baseado no BSC”, contou com a presença de representantes da academia, do governo estadual e de secretarias de educação. Também esteve presente o reitor da Unisinos, Pe. Sérgio Mariucci. A pesquisa foi orientada por José Carlos da Silva Freitas Júnior e avaliada por uma banca composta pelos professores Maria Helena Menna Barreto Abrahão, Luiz Felipe Maldaner e Bruno Anicet Bitencourt.

Integração e monitoramento

A tese identificou que as estratégias de diferentes instâncias da gestão educacional no estado nem sempre estão alinhadas. O artefato desenvolvido permite integrar as metas e iniciativas da Secretaria Estadual de Educação, das coordenadorias regionais e das escolas estaduais, possibilitando um acompanhamento mais eficaz. Em 2022, a rede estadual contava com mais de 760 mil alunos em cerca de 2.300 escolas.

A ferramenta, baseada em tecnologia de nuvem, pode ser acessada por desktop, tablet ou celular. Cada nível da gestão educacional pode alimentar o sistema com informações e acompanhar em tempo real o desempenho das metas estabelecidas. O objetivo é tornar os processos decisórios mais estruturados e alinhados entre os diferentes órgãos da educação estadual.

Avaliação da banca e próximos passos

O professor Bruno Anicet Bitencourt destacou a importância da ferramenta para a gestão educacional. “O artefato é extremamente revolucionário em se pensando em gestão escolar, por reunir todas as informações necessárias e por horizontalizar a responsabilidade dos gestores de todos os níveis”, afirmou Bitencourt.

Segundo José Paulo da Rosa, a próxima etapa é viabilizar tecnicamente a implementação da ferramenta, que já despertou interesse de diversos gestores públicos. “Apresentamos essa ferramenta porque acreditamos que a gestão estratégica é uma ciência que deve ser implementada na gestão escolar”, comentou o reitor da Feevale.

Foto: Valdirene Kerschner/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
14/03/2025 0 Comentários 135 Visualizações
Saúde

Feevale discute parcerias com Secretaria e Fundação de Saúde de Novo Hamburgo

Por Jonathan da Silva 13/03/2025
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale recebeu, nesta terça-feira (11), representantes da Fundação de Saúde de Novo Hamburgo (FSNH) e da Secretaria de Saúde do município para discutir a continuidade da inserção de acadêmicos na rede de saúde. O objetivo das reuniões foi garantir a manutenção e o aprimoramento dos estágios e práticas nos cursos de graduação da área da saúde.

Os encontros foram promovidos pelo Instituto de Ciências da Saúde (ICS) da Feevale e contaram com a participação de representantes acadêmicos, administrativos e técnicos das instituições. Durante as discussões, foram compartilhadas estratégias para qualificar ainda mais a formação dos estudantes, assegurando que a experiência prática esteja alinhada com as demandas da rede pública de saúde.

Fortalecimento de laços institucionais

As reuniões também tiveram como pauta a ampliação das parcerias entre a universidade e os órgãos municipais de saúde. A Feevale reafirmou seu compromisso em colaborar com a FSNH e a Secretaria de Saúde para atender às necessidades identificadas e expandir as oportunidades de aprendizado prático para os acadêmicos. O objetivo é oferecer uma formação mais integrada e completa, com foco na melhoria dos serviços de saúde prestados à população.

Foto: Andrieli Siqueira/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
13/03/2025 0 Comentários 143 Visualizações
Cidades

Feevale sedia primeira reunião da Associação dos Municípios do Vale Germânico em 2025

Por Jonathan da Silva 13/03/2025
Por Jonathan da Silva

A primeira reunião do ano da Associação dos Municípios do Vale Germânico (Amvag) foi realizada na manhã desta quarta-feira (12) no Câmpus II da Universidade Feevale, em Novo Hamburgo. O encontro teve como objetivo acolher os prefeitos que passam a integrar a entidade com o início de seus mandatos. Dos 14 municípios associados, nove contam com novos representantes. Atualmente, a presidência da Amvag está sob responsabilidade do prefeito de Lindolfo Collor, Gaspar Behne (PP).

Durante a reunião, foram discutidas questões relacionadas ao turismo e ao desenvolvimento regional. O reitor da Universidade Feevale, José Paulo da Rosa, destacou o compromisso da instituição com a associação e colocou sua estrutura à disposição dos gestores municipais. “Temos aqui o Teatro Feevale, os laboratórios para pesquisas, espaços para atividades integradas, sem falar nas atividades educacionais. A Feevale é parceria para ajudá-los a superar estes desafios”, afirmou da Rosa.

Parceria educacional com metodologia finlandesa

A diretora de Relações Internacionais e Institucionais da Universidade Feevale, Paula Casari Cundari, anunciou um encontro com representantes das escolas municipais dos municípios da Amvag, programado para 29 de abril. O evento tem o objetivo de apresentar o programa Mentored Teacher Education, uma formação baseada na metodologia educacional da Finlândia.

Segundo Paula, o país é uma referência mundial em educação, e a parceria da Feevale com instituições finlandesas, que já dura 20 anos, permite trazer ao Brasil propostas atualizadas na área. “É importante que os municípios conheçam essa proposta e saibam o quanto pode fazer a diferença”, afirmou a diretora.

Foto: Eduarda Souza/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
13/03/2025 0 Comentários 118 Visualizações
Variedades

Feevale e Prefeitura de Campo Bom oferecem atendimento a microempreendedores

Por Jonathan da Silva 12/03/2025
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale e a Prefeitura de Campo Bom realizam, nesta quarta-feira, 12 de março, atendimentos gratuitos para empreendedores e microempreendedores individuais no projeto Sala do Empreendedor. A iniciativa busca orientar sobre regularização fiscal e facilitar o acesso à informação para a manutenção dos negócios.

A ação faz parte do projeto social Sustentabilidade Econômica e Financeira, da Universidade Feevale, e tem como objetivo auxiliar o desenvolvimento dos negócios no município, além de estimular a geração de renda e emprego.

Os atendimentos ocorrerão no térreo da Prefeitura de Campo Bom (Av. Independência, 800 – Centro Histórico), das 13h30min às 17h. Não é necessário realizar inscrição prévia.

Detalhes

Empreendedores interessados podem obter mais detalhes pelo e-mail empreendedor@campobom.rs.gov.br ou pelos telefones (51) 3598-8637 e (51) 99274-9860.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
12/03/2025 0 Comentários 149 Visualizações
Ensino

Feevale recebe estudantes da Università di Bologna para intercâmbio em Jogos Digitais

Por Jonathan da Silva 12/03/2025
Por Jonathan da Silva

Três acadêmicos da Università di Bologna, na Itália, iniciaram um intercâmbio na Universidade Feevale neste semestre. Aurora Lenzi, Mugurel Gabriel Imbrea e Leonardo Torriglia foram recebidos nesta segunda-feira (10) no Câmpus II, em Novo Hamburgo, acompanhados dos professores Michele Zannoni e André Conti.

A recepção contou também com a presença do reitor da Feevale, José Paulo da Rosa, do pró-reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão, Fernando Spilki, da diretora de Relações Internacionais e Institucionais, Paula Casari Cundari, do diretor do Instituto de Ciências Criativas e Tecnológicas, Edvar Araújo, do coordenador do curso de Jogos Digitais, Eduardo Müller, e do coordenador do Centro de Design, Juan Almada.

Atividades acadêmicas e colaboração

Durante o semestre, os estudantes italianos participarão das aulas do curso de Jogos Digitais da Feevale e, remotamente, das atividades de desenvolvimento de jogos com acadêmicos da instituição. Nesta semana, eles também integrarão uma gamejam, evento voltado à criação de um jogo completo. “Eles irão trabalhar diretamente com os nossos alunos, aprendendo com eles”, afirmou Müller.

O professor Michele Zannoni destacou a importância do intercâmbio. “A partir deste intercâmbio, pretendemos unir a nossa grande tradição e nossa herança cultural com o conhecimento e inovação que a Feevale possui no mercado de games”, ressaltou Zannoni. O reitor da Feevale, José Paulo da Rosa, reforçou a expectativa de futuras colaborações. “Que possamos realizar muitos projetos em conjunto”, afirmou da Rosa.

Parceria entre as universidades

A cooperação entre as instituições foi estabelecida em 2024, por meio de um convênio que prevê ações conjuntas em ensino, pesquisa, extensão e inovação. Como parte dessa parceria, a Feevale foi contemplada no edital Bando Strutture, financiado pela Università di Bologna.

O projeto da Feevale, intitulado “Feevale e Bologna: a digitalização do patrimônio histórico no contexto da Indústria Criativa”, busca promover o intercâmbio de tecnologias voltadas ao desenvolvimento das indústrias criativas. A colaboração envolve o compartilhamento de conhecimentos sobre digitalização do patrimônio histórico e cultural, combinando a experiência da Universidade de Bologna nessa área com a formação da Feevale em tecnologia de jogos digitais.

Na Feevale, o projeto conta com o apoio do curso de Jogos Digitais, coordenado por Eduardo Müller, do Programa de Pós-Graduação em Indústria Criativa e do pesquisador André Conti, que atua na universidade italiana.

Foto: Andrieli Siqueira/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
12/03/2025 0 Comentários 154 Visualizações
Ensino

Universidade Feevale recebe primeiras alunas do programa Move La América

Por Jonathan da Silva 12/03/2025
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale recebeu nesta segunda-feira (10) as primeiras alunas do programa Move La América, iniciativa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) para promover a mobilidade acadêmica na América Latina. As intercambistas Ana Catalina Copier Guerrero, do Chile, e Diana Fernanda Quezada Jacome e Samantha Gabriela Pachar Jimenez, do Equador, foram recepcionadas pela comunidade acadêmica e apresentadas aos orientadores e principais contatos de apoio na instituição.

Ana Catalina, da Universidad de Chile, ingressou no Mestrado em Qualidade Ambiental da Feevale e será orientada pela professora Daniela Muller de Quevedo. Diana e Samantha, ambas da Universidad de Cuenca, participarão do Mestrado em Toxicologia e Análises Toxicológicas, sob orientação dos professores Rafael Linden e Marina Venzon Antunes, respectivamente.

Recepção institucional

O reitor da Universidade Feevale, José Paulo da Rosa, ressaltou a importância da troca de experiências entre países. “É muito bom contar com vocês na Universidade. Fico muito feliz em fazermos essa união entre Equador, Chile e Brasil, para que possamos trocar experiências e culturas. Aproveitem muito essa oportunidade, queremos que sejam muito felizes no Brasil. Vocês podem contar com todo o apoio da Feevale”, afirmou o reitor.

O pró-reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão, Fernando Spilki, destacou o papel do intercâmbio para o desenvolvimento acadêmico. “Muito obrigado pelo interesse de vocês, que vêm de universidades tão conceituadas. Para nós, é uma honra recebê-las. Espero que seja um período de muita prosperidade e que possamos aprender com vocês também. Vocês escolheram como orientadores alguns dos melhores pesquisadores da Universidade, então tenho certeza que estarão bem atendidas”, comentou Spilki.

A diretora de Relações Internacionais e Institucionais da Feevale, Paula Casari Cundari, reforçou a relevância do programa Move La América para o avanço da pesquisa na América do Sul. “Esse é o movimento internacional que a Universidade busca. O programa é importante para movimentar investigadores da América do Sul e impulsionar o desenvolvimento do nosso continente, para que a pesquisa feita aqui tenha um impacto global. A Feevale se torna uma unidade referência nesse processo”, ressaltou Paula.

Programa Move La América

A Universidade Feevale foi contemplada com bolsas do programa Move La América, da Capes. O objetivo da iniciativa é fortalecer a internacionalização das instituições de ensino superior brasileiras por meio da atração de acadêmicos de universidades da América Latina e Caribe, contribuindo para o desenvolvimento dos programas de pós-graduação.

Foto: Andrieli Siqueira/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
12/03/2025 0 Comentários 178 Visualizações
Ensino

Pesquisadoras da Feevale desenvolvem solução para reduzir perdas na indústria metalúrgica

Por Jonathan da Silva 10/03/2025
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale teve uma patente concedida pelo Instituto Nacional da Propriedade Industrial (Inpi) para uma tecnologia que busca reduzir perdas na produção de peças de Zamak, liga metálica amplamente utilizada na indústria. O método, desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Tecnologia de Materiais e Processos Industriais, tem como objetivo minimizar o defeito de porosidade superficial causado pelo processo de injeção por pressão, um dos principais problemas na fabricação desses componentes.

O Zamak é uma liga composta por zinco, alumínio, magnésio e cobre, utilizada para fabricar itens como manípulos de torneira, cruzetas e puxadores. O processo de injeção por pressão utilizado na produção gera um defeito de porosidade superficial, comprometendo a resistência à corrosão e resultando em um alto índice de rejeição de peças.

De acordo com a professora Cláudia Trindade Oliveira, uma das pesquisadoras envolvidas, a necessidade de estudar o Zamak surgiu de um gargalo da indústria metalúrgica da região. Desde 2010, pesquisas conduzidas pela universidade identificaram que a porosidade causada pela injeção por pressão estava diretamente relacionada à vulnerabilidade à corrosão. “As investigações se direcionaram para descobrir uma forma mais efetiva de diminuir a porosidade no material final, sem recorrer ao uso de diversos produtos químicos que geram impactos ambientais significativos”, explica Cláudia.

Tecnologia patenteada

O método desenvolvido pela Feevale consiste na aplicação de um banho eletroquímico após o lixamento e polimento das peças de Zamak injetadas sob pressão. Esse processo cria uma camada protetora e reduz a porosidade do material, contribuindo para a diminuição de perdas na produção. “As peças rejeitadas durante o processo são encaminhadas para beneficiamento como sucata. No entanto, somente parte do material retorna para as empresas, e parte do peso desse material é perdido”, ressalta Cláudia.

O próximo passo da pesquisa é testar a viabilidade da implantação da tecnologia na indústria. “Com bolsa do Programa de Mestrado e Doutorado Acadêmico para Inovação do Governo Federal, vamos iniciar a pesquisa no processo produtivo de uma empresa parceira”, afirma a pesquisadora.

Origem do projeto

A pesquisa teve início em uma aula da disciplina de Tratamento de Superfícies, ministrada pela professora Cláudia. A professora Luciane Führ, que também participou do estudo, lembra que foi nesse contexto que surgiu a ideia de testar o banho eletroquímico para nivelamento de superfícies em peças de Zamak. “Como meu projeto de mestrado tratava sobre o Zamak e demonstrou que a corrosão se dava nas porosidades de injeção, surgiu a hipótese de testar o nivelamento proposto na aula em peças produzidas com Zamak, evitando o descarte dos rejeitos”, explica Luciane.

A professora também destaca que um dos desafios foi quebrar o paradigma da indústria, já que processos comerciais como o proposto na patente ainda não existem. “A universidade mostrou-se como um elo entre as necessidades reais da indústria e a possibilidade da pesquisa no tema. A sala de aula permitiu a extrapolação de conceitos e a aplicação de teorias na realidade industrial”, complementa Luciane.

Apoio à pesquisa

Os estudos foram realizados com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul (Fapergs), contribuindo para o desenvolvimento de soluções inovadoras voltadas para a indústria metalúrgica.

Foto: Andrieli Siqueira/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
10/03/2025 0 Comentários 184 Visualizações
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