Falar uma segunda língua e ter experiência internacional estão entre os principais diferenciais no mercado de trabalho, segundo a Pesquisa de Tendências RH 2024, realizada pela plataforma de empregos Catho. O levantamento mostra que o domínio de outro idioma está entre as cinco habilidades técnicas mais valorizadas, citado por 11% dos recrutadores, e reforça dados de 2023 que indicavam que profissionais bilíngues podem alcançar até 83% de aumento salarial.
No Colégio Anchieta, em Porto Alegre, a vivência internacional é incentivada por meio de intercâmbios e do Currículo Bilíngue Integrado (CBI). Entre setembro e outubro de 2024, a estudante do 3º ano do ensino médio, Carolina Zanchet Saueressig, de 17 anos, participou de um intercâmbio no Instituto Cultural Tampico, no México, hospedando-se na casa de uma colega da instituição. O programa funciona em sistema de reciprocidade, em que a família brasileira também recebe um estudante estrangeiro. “Na semana em que cheguei, fui bem acolhida pela escola e pelos estudantes. Foi uma surpresa positiva. A comunicação hoje é chave para qualquer trabalho, e essa foi a minha principal conquista. Aprendi muito sobre me comunicar com pessoas diferentes e conhecer coisas novas”, relatou Carolina.
A estudante afirmou que a experiência impactou até sua postura no cotidiano. “Meus pais disseram que eu voltei mais comunicativa. Foi muito importante, porque me fez pensar de forma mais aberta. Mantenho contato com as pessoas até hoje”, destacou Carolina.
Currículo bilíngue desde a infância
O Currículo Bilíngue Integrado foi implantado no Anchieta em 2021, inicialmente na Educação Infantil, e expandido até o Ensino Médio em 2023. Entre as disciplinas obrigatórias estão Interculturalidade, em espanhol, e Cidadania Global, em inglês.
Segundo a coordenadora do CBI e representante de Línguas Adicionais do Ensino Fundamental II, Adriane Caldas, a proposta pedagógica parte da interação constante entre inglês e espanhol. “A língua adicional não é uma disciplina isolada, mas uma didática integradora que expressa um modo de ser, de proceder e de avaliar a prática pedagógica inaciana. As práticas pedagógicas são desenvolvidas numa perspectiva intercultural e de cidadania global”, afirmou Adriane.
Rede de internacionalização
A coordenadora de programas de internacionalização do colégio, Natalia Nuevo, explica que os intercâmbios da Rede Jesuíta têm o objetivo de proporcionar experiências internacionais para a formação integral dos alunos. “Queremos formar cidadãos conscientes, competentes, compassivos, comprometidos e criativos. Isso se dá tanto no contexto acadêmico, já que as escolas parceiras têm currículo bilíngue, quanto na convivência com as famílias”, pontuou Natalia.
A coordenadora destacou ainda que os estudantes desenvolvem habilidades interculturais, competências linguísticas, autonomia e visão de mundo. O período de intercâmbio pode variar de um mês, em programas culturais, até três meses, nos acadêmicos.
Rede global de parceiros
O Colégio Anchieta mantém acordos com instituições de diversos países por meio da Rede Global de Educação da Companhia de Jesus. Entre os parceiros estão o Colegio del Sagrado Corazón (Sucre, Bolívia), o Colegio San Ignacio El Bosque (Santiago, Chile), o Colegio Berchmans (Cali, Colômbia), o Colegio San José de Villafranca (Badajoz, Espanha), o Instituto Oriente (Puebla, México) e o Instituto Cultural Tampico (Tampico, México).
