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escola de aplicação

Ensino

Professores e estudantes de universidade chilena visitam Escola de Aplicação Feevale

Por Jonathan da Silva 07/04/2025
Por Jonathan da Silva

Um grupo de três professores e 18 alunos do curso de Educação Física da Universidad Santo Tomás (UST), do Chile, participou de atividades na Escola de Aplicação Feevale, em Novo Hamburgo, nesta sexta-feira (4). Durante a visita, os estudantes chilenos ministraram aulas e interagiram com alunos dos ensinos fundamental e médio.

A experiência permitiu a troca de conhecimentos entre os visitantes e a comunidade escolar. A estudante chilena Ruth Marilyn Figueiroa Villages destacou a estrutura esportiva da escola e a atenção dedicada aos alunos com necessidades especiais. “No Chile, não temos ginásios nas escolas para as práticas esportivas como estamos vendo aqui. Isso já é um diferencial, mas sobretudo o que me emocionou mais foi a devoção dos professores ao trabalhar com alunos, especialmente os que têm necessidades especiais”, afirmou Ruth.

Durante a atividade, o professor de Educação Física da Escola de Aplicação Feevale, Guilherme Dalmolin, acompanhou um aluno com paralisia cerebral para garantir sua participação na aula. “Isso também não temos no Chile, essa preocupação com a inclusão é, de fato, muito emocionante”, completou a estudante.

Ampliação de horizontes

A professora da UST, Hariscel Navarrete, ressaltou a importância da experiência e a oportunidade de conhecer novas abordagens pedagógicas. “Estar aqui abre novos horizontes, nos faz enxergar várias novas possibilidades”, comentou Hariscel. Segundo a docente, o trabalho desenvolvido na Escola de Aplicação Feevale contribui para a formação cidadã dos alunos por meio de uma abordagem multidisciplinar.

Integração cultural e combate a estigmas

O professor de Língua Espanhola da Escola de Aplicação, Otávio Botelho Rosa, avaliou a visita como uma oportunidade de estreitar laços entre diferentes culturas da América Latina. “Estamos contentes em recebê-los e entendemos a necessidade de ações como esta se estenderem ao maior número possível de espaços educacionais. Isso ameniza preconceitos e disparidades e não alimenta estigmas”, afirmou Botelho Rosa.

A estudante do terceiro ano do Ensino Médio da Escola de Aplicação, Lívia Cristina Beck Piber, que já participou de um intercâmbio na Colômbia, destacou a importância de iniciativas como essa. “Embora estejamos na América do Sul, os dois países são diferentes, essas oportunidades precisam ser exploradas ao máximo e o esporte é uma ferramenta valiosa nesse processo”, pontuou Lívia Cristina.

O grupo da Universidad Santo Tomás permanecerá em Novo Hamburgo até 12 de abril, dando continuidade às atividades de intercâmbio com a Feevale.

Foto: Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
07/04/2025 0 Comentários 78 Visualizações
Projetos especiais

Estudantes de Odontologia da Feevale promovem ações educativas na Escola de Aplicação

Por Jonathan da Silva 27/03/2025
Por Jonathan da Silva

Acadêmicos do sétimo semestre do curso de Odontologia da Universidade Feevale realizaram, nesta terça-feira (25), atividades educativas sobre saúde bucal com alunos do segundo ciclo da Escola de Aplicação Feevale. As ações integram o Estágio Supervisionado em Saúde Coletiva e têm como objetivo promover a conscientização sobre higiene bucal entre os estudantes.

Durante a atividade, foi realizado um jogo de tabuleiro interativo, desenvolvido para fortalecer os conhecimentos sobre saúde bucal. Com perguntas e desafios, os alunos foram estimulados a refletir sobre a importância da higiene bucal e a adoção de hábitos saudáveis.

As ações vinham acontecendo desde a semana passada. Na sexta-feira (21), uma atividade lúdica foi promovida para os alunos, intitulada “Aventura pelo reino mágico da Nutrilândia”. Durante a dinâmica, os estudantes ajudaram personagens fictícios a identificar alimentos saudáveis, evitaram doces no “Monte Açucarado” e organizaram os itens na “Ponte do Equilíbrio”. Ao final, os participantes compartilharam os alimentos de forma coletiva.

Criatividade para conscientizar

A professora do curso de Odontologia da Universidade Feevale, Kelly da Rocha Gomes Benelli, destacou a relevância dessas atividades na formação dos acadêmicos e no impacto positivo para os alunos da escola. “Uma forma criativa de trabalhar conceitos de alimentação equilibrada e reforçar hábitos que impactam diretamente a saúde bucal”, afirmou Kelly.

De acordo com a instituição, as iniciativas desenvolvidas na Escola de Aplicação buscam reforçar a importância do cuidado integral com a saúde, promovendo conhecimento e boas práticas para a comunidade escolar.

Foto: Aline de Melo/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
27/03/2025 0 Comentários 86 Visualizações
Ensino

Alunos da Escola de Aplicação Feevale recebem palestra sobre educação financeira

Por Jonathan da Silva 19/03/2025
Por Jonathan da Silva

Estudantes da Escola de Aplicação Feevale participaram, nesta segunda-feira (17), de uma palestra sobre educação financeira realizada no Câmpus I da Universidade Feevale. A atividade integrou a Global Money Week, campanha de conscientização financeira promovida em parceria entre o Feevale Techpark e a Sicredi Caminho das Águas, dentro do programa Pílulas da Inovação. A palestra foi direcionada às turmas conduzidas pela professora de matemática Vanessa Ferle Guterres.

O gerente de Investimento da Sicredi Caminho das Águas, Roberto Cazetta, apresentou aos alunos conceitos sobre investimentos e planejamento financeiro. Durante quase duas horas, os estudantes tiraram dúvidas e compartilharam preocupações sobre a vida financeira.

Importância do tema

O responsável pela área de Cooperativismo e Sustentabilidade da Sicredi Caminho das Águas, Eduardo Glaeser, ressaltou a importância da educação financeira para a formação dos jovens. “Estatísticas mostram que, hoje, 70 milhões de brasileiros estão no SPC, 85% das famílias estão endividadas. Nossa ideia é contribuir para o fim deste ciclo a partir da formação de cidadãos conscientes. E são eles, que estão aqui, os futuros chefes de família, os futuros empresários”, comentou Glaeser.

Feedback dos alunos

O aluno Igor Gomes, 18 anos, destacou a importância do tema. “O que eu mais receio é lá na frente ficar sem capital de giro, não ter grana mesmo. Já estou começando a investir e ter informações sobre o que estamos vendo aqui hoje me interessa muito”, afirmou o jovem.

A estudante Maria Lívia Correa dos Reis, 16 anos, afirmou que o tema tem despertado seu interesse desde o ano passado. “É uma comunicação importante, as pessoas precisam parar de se endividar”, contou a aluna.

Global Money Week

A Global Money Week é uma campanha anual voltada para a conscientização financeira de crianças e jovens, promovendo conhecimentos, habilidades e atitudes para uma gestão financeira responsável. O objetivo é capacitar as novas gerações a administrar suas finanças de forma consciente e compartilhar esses aprendizados com suas famílias e comunidades. Desde sua criação, a iniciativa já alcançou mais de 60 milhões de crianças e adolescentes em 176 países.

Foto: Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
19/03/2025 0 Comentários 96 Visualizações
Business

Startup Teens reunirá estudantes da Escola de Aplicação Feevale

Por Gabrielle Pacheco 30/09/2020
Por Gabrielle Pacheco

Estudantes da Escola de Aplicação Feevale participarão, de 1º de outubro a 12 de novembro, de mais uma edição do Startup Teens. Organizado pela Diretoria de Inovação, o evento reunirá cerca de 60 estudantes da 2ª etapa do 4º ciclo. Neste ano, ocorrerá de forma on-line, pela plataforma Blackboard, e contará com o auxílio de mentores e professores da Escola.

O objetivo do Startup Teens é inspirar os adolescentes, proporcionando a eles a experiência de serem empreendedores. Ao longo do evento, os participantes são incentivados a terem ideias criativas, a validá-las, a construir o modelo de negócio, a desenvolver um protótipo e a fazer uma apresentação para uma banca avaliadora.

Os encontros acontecerão nas quintas-feiras, sempre às 8h30min. O pitch final será realizado às 9h do dia 14 de novembro (sábado), também de forma on-line, possibilitando à comunidade o acesso às apresentações.

Confira a programação:

  • 01/10: abertura, case de sucesso com empresa convidada, apresentação das ideias e montagem dos grupos
  • 08/10: minicurso de Design Thinking
  • 15/10: minicurso de Validação e mentoria
  • 22/10: minicurso de MVP (Minimum Viable Product) e mentoria
  • 29/10: mentoria
  • 05/11: minicurso Pitch e mentoria
  • 12/11: ensaio para o pitch, mentoria e ajustes finais
  • 14/11: pitch final e encerramento
Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
30/09/2020 0 Comentários 379 Visualizações
Variedades

Projeto da Escola de Aplicação estuda a evolução do Homo sapiens

Por Gabrielle Pacheco 18/08/2020
Por Gabrielle Pacheco

O projeto transdisciplinar Descobrindo Sapiens, da Escola de Aplicação Feevale, busca evidenciar o desenvolvimento do homem e de culturas nas formas de vida, ferramentas, símbolos, costumes e crenças que são características do Homo sapiens, um grupo histórico diverso.  A proposta foi apresentada por meio de uma peça teatral, que foi organizada em partes distintas em que vários atores e objetos entram e saem de cena.

Descobrindo Sapiens tem elementos que compõem a extensa história da evolução humana, desde sua origem a partir de um ancestral comum – espécies animais que se consolidaram há mais de 6 milhões de anos. Além disso, o projeto mostra como o Homo sapiens muda de cenário como caçador e coletor e, progressivamente, torna-se sedentário, ao se acomodar em um único palco. O estudo envolve as áreas das Ciências Humanas, Ciências da Natureza e Linguagens.

O produto final será a construção do roteiro de uma peça de teatro, na qual os atores ganham voz e respondem à questão central do projeto: “como analisar e avaliar a formação das culturas e a ocupação de espaços a partir de uma perspectiva evolutiva dos seres humanos?”.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
18/08/2020 0 Comentários 395 Visualizações
Variedades

Iniciativa da Escola de Aplicação faz estudante viajar e conhecer outras culturas sem sair de casa

Por Gabrielle Pacheco 23/06/2020
Por Gabrielle Pacheco

Em tempos onde as possibilidades de viajar são remotas, em virtude da pandemia de coronavírus, a Escola de Aplicação Feevale encontrou uma maneira para estimular os estudantes a conhecerem outros lugares do mundo, sem que seja preciso sair de casa. Cinco professores da Instituição idealizaram o projeto Arrumando as Malas, que tem como objetivo fazer com que os alunos conheçam diversidades ambientais e culturais, ampliem a sua visão de mundo e reflitam sobre as consequências das intervenções humanas no planeta. A iniciativa é voltada aos estudantes da 1ª etapa do quarto ciclo da Escola, que conversam com brasileiros que já viajaram para diferentes lugares do mundo, por conta da sua profissão, e com nativos de outros países.

O primeiro convidado a participar do Arrumando as Malas foi o árbitro de futebol Anderson Daronco, que possui escudo Fifa. No encontro virtual, que aconteceu no dia 10 de junho, os estudantes conheceram um pouco mais sobre a profissão do entrevistado. No bate-papo, Daronco contou sobre as suas experiências no apito, as diferentes culturas que conheceu e os fatos engraçados que ocorreram nas suas viagens para o Catar e Arábia Saudita (na Ásia), Argentina, Paraguai, Peru e Equador (na América do Sul). Na ocasião, ele também falou como se prepara para apitar jogos em climas e temperaturas diferentes, sobre a necessidade de falar outro idioma, como inglês e espanhol, e como está enfrentando a quarentena, já que os campeonatos estão paralisados e não há partidas para apitar.

Segundo as alunas Amanda Linck e Manuela Greven, a conversa com o Daronco foi muito produtiva, sendo possível saber algumas curiosidades sobre o futebol, a vida e a rotina de um árbitro. “O que mais gostei foi do Daronco respondendo nossas perguntas com uma grande liberdade e simpatia e de quando falou sobre o perrengue que já passou na profissão”, revela Amanda. “Pude aprender um pouco sobre algumas culturas diferentes, como é caso de os uruguaios serem bem receptivos”, diz Manuela.

Preparação para as próximas entrevistas

A segunda entrevistada do projeto foi a acadêmica de Jornalismo e estagiária da Agência Experimental de Comunicação (Agecom) da Universidade Feevale, Mariana Giacomet. Na conversa realizada no dia 19 de junho, Mariana auxiliou na qualificação das perguntas que os estudantes irão elaborar nas próximas entrevistas, que vão ser realizadas com o moçambicano, Ângelo Martins Muganiua Francisco, na próxima quarta-feira, 24, e com o casal de brasileiros radicados em Berlin, na Alemanha, Ana Backes e Eduardo Vieira, no dia 3 de julho.

Na conversa, Mariana falou da influência do pai, Rodrigo Giacomet, na escolha da sua graduação, e mostrou a importância de haver uma preparação para fazer uma entrevista, que é preciso saber quem é o entrevistado, a pauta e como deve ser a postura e o vocabulário do entrevistador. Também deu dicas para os alunos evitarem perguntas longas e cuidar o que os colegas estão perguntando, para não repetir o questionamento.

Após a apresentação, foi a vez dos estudantes questionarem a acadêmica sobre diversos temas, como qual a área que vai se especializar dentro da profissão, se já tinha passado por uma saia justa durante alguma entrevista, quantas já tinha realizado, se havia entrevistado algum famoso e qual a entrevista com maior repercussão. A futura jornalista, que foi aluna da Escola de Aplicação, respondeu que está o tempo toda conectada às notícias relacionadas à Covid-19, contou que tem realizado entrevistas on-line com pessoas que estão fora do país. Para Mariana, a entrevista que teve grande repercussão e que o entrevistado que se surpreendeu positivamente com uma de suas perguntas sobre o coronavírus foi com o pesquisador e professor do mestrado em Virologia da Feevale, Fernando Spilki.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
23/06/2020 0 Comentários 342 Visualizações
Variedades

Alunos da Escola de Aplicação terão trabalhos reunidos em e-book

Por Gabrielle Pacheco 10/06/2020
Por Gabrielle Pacheco

Com a pandemia do coronavírus, diversas atividades da Escola de Aplicação Feevale tiveram que ser repensadas. Nessas mudanças, o Festival de Outono, realizado presencialmente nos ambientes do Câmpus I da Universidade Feevale, foi transformado para acontecer de forma virtual. Os professores da Escola, juntamente a coordenação, propuseram aos alunos e familiares a criação de materiais fotográficos e escritos sobre a estação.

Estudantes das etapas iniciais do Ensino Fundamental até alunos do último ano do Ensino Médio participaram da atividade por meio da plataforma Blackboard. Os participantes criaram grupos e, para produzir seus trabalhos, puderam escolher entre as categorias: fotografia, poesia, escrita criativa, histórias e memórias, delícias de outono, filmes e séries, dica de leitura, jogos, desenhos, dicas de organização pessoal, pinturas e colagens.

Após a entrega dos materiais, surgiu a ideia, junto à Editora Feevale, de criar um material digital em forma de e-book, para reunir e integrar a produção enviada pelos estudantes. “Nossa intenção é que, ao final do ano, após os quatro festivais das estações, tenhamos um material vasto, construído coletivamente pela comunidade da Escola”, explica o professor José Henrique de Oliveira.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
10/06/2020 0 Comentários 366 Visualizações
Cultura

Escola de Aplicação Feevale mantém Recreio Cultural durante a pandemia

Por Gabrielle Pacheco 08/06/2020
Por Gabrielle Pacheco

A Escola de Aplicação Feevale tem mantido a rotina dos seus estudantes durante o distanciamento social. Mesmo com a migração das aulas para o ambiente virtual, a instituição de ensino usa a criatividade para manter atividades já tradicionais, como o Recreio Cultural. Transmitido todas as terças-feiras, a partir das 11h30min, no Instagram da Escola, a atração conta com apresentações musicais, declamações de poemas e entrevistas com artistas e atletas.

O Recreio Cultural on-line é desenvolvido desde o dia 5 de maio. Desde então, a atividade, organizada por uma comissão formada por professores, em conjunto com a direção, traz as mais variadas manifestações artísticas e culturais para o ambiente escolar. Com duração média de 45 minutos, a atração, que é apresentada pelos professores, recebe alunos, pais, professores, artistas e atletas. Entre os artistas que já participaram do Recreio Cultural on-line estão os músicos Serginho Moah e Bibiana Petek.

O professor Gilvan Leonardo Muller, que é um dos responsáveis pela programação, acredita que a arte produz transformação e humanização, sendo papel da Escola ser ferramenta nesse processo. Para ele, o Recreio Cultural sempre foi um momento marcado por afetos, confraternização e troca de experiências. “Sabemos da importância de dar continuidade a essa atividade, mesmo a distância. E nota-se, pelos comentários na rede social durante as apresentações, que está sendo um momento muito bacana para encurtar essa distância que estamos dos alunos, tendo a arte como um elo”, destaca.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
08/06/2020 0 Comentários 443 Visualizações
Variedades

Escola de Aplicação Feevale desafia estudantes na Semana do Meio Ambiente

Por Gabrielle Pacheco 02/06/2020
Por Gabrielle Pacheco

Com o objetivo de estimular hábitos saudáveis e de preservação ambiental, a Escola de Aplicação Feevale realiza o Desafio Virada Sustentável, que celebra a Semana do Meio Ambiente. Durante o desafio, que começou nesta segunda-feira, 1º, e segue até quinta-feira, 4, os alunos devem, de forma individualizada ou apoiada na família, desenvolver iniciativas diárias, de acordo com a temática relacionada e, posteriormente, publicá-la no ambiente virtual Blackboard.

A segunda-feira foi destinada a compartilhar amor, alegria, dicas de leitura, músicas, filmes, poemas e ações de carinho junto da família ou dos pets. A terça-feira reserva momentos para praticar hábitos saudáveis e evitar o uso de embalagens descartáveis e de produtos industrializados. A quarta-feira foi escolhida para ser o dia de preparar as refeições em casa, ser sustentável, evitar deslocamentos. E quinta-feira, dia do tradicional #tbt, é o momento para relembrar os momentos de passeio na natureza, que os dias de isolamento social não permitem.

Conforme a diretora da Escola, Janine Vieira, o meio ambiente é um tema vivo e abordado em todos os níveis de ensino, de maneira transdisciplinar dentro dos projetos dos ciclos. Pela relevância, ela conta que a temática é discutida desde a Educação Infantil a partir das curiosidades das crianças sobre a natureza até o Ensino Médio com discussões com embasamento cientifico de professores e estudantes.

“Compreender os fenômenos que nos rodeiam é importantíssimo para termos poder de escolha, por reduzir a quantidade de resíduos sólidos, pelo material de uma embalagem ou de outra, no momento da compra, por consumir frutas da estação, por incentivar produtores e empresas locais e por mudar hábitos diários”, aponta Janine. “O Desafio Virada Sustentável é mais uma forma de promover reflexões sobre esse assunto tão relevante. Pequenas atitudes parecem pouco, frente a grandeza da questão ambiental, mas acreditamos que é o somatório dessas atitudes que podem mudar o mundo”, complementa.

Por estarmos passando por um problema ambiental, em virtude da pandemia de coronavírus, o professor de Ciências do 3º Ciclo da Escola, Samuel Henrique Noll, revela que não só nesta semana, mas em todos os dias, as pessoas devem se preocupar com o meio ambiente, sendo uma demonstração de amor, respeito e bem querer. “Essa reflexão precisa virar ação, precisa ser a base das nossas inspirações, desejos e diretrizes de políticas públicas. Refletir e lutar por um meio ambiente melhor deve ser corriqueiro, porque o Dia Mundial do Meio Ambiente é todos os dias”, enfatiza.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
02/06/2020 0 Comentários 371 Visualizações
Variedades

Acadêmicos de Jogos Digitais criam objetos educacionais por meio do jogo Minecraft

Por Gabrielle Pacheco 18/05/2020
Por Gabrielle Pacheco

A fim de aprender sobre os princípios de projeto em jogos digitais e as ferramentas para o seu estudo, acadêmicos do curso de Jogos Digitais da Universidade Feevale desenvolverão objetos educacionais, que serão utilizados por alunos da Escola de Aplicação Feevale. Serão criados dois jogos educativos, por 18 estudantes da disciplina de Introdução aos Jogos Digitais, que auxiliarão nas aulas, inicialmente, de duas turmas da Escola.

O projeto será desenvolvido dentro do Minecraft, jogo que permite aos participantes entrarem em um mundo onde é possível fazer construções e viver no seu próprio ambiente, usando vários tipos de blocos. Orientados pelo professor Cristiano Max Pereira Pinheiro, os alunos terão um momento de conversa, em que poderão trocar ideias com alguns docentes da Escola para a elaboração dos jogos.

Segundo a diretora da Escola de Aplicação, Janine Vieira, essa é uma experiência incrível, pois os acadêmicos do curso elaboram produtos reais com clientes reais e, assim, adquirem experiência. “Acreditamos que a aprendizagem precisa ser construída a partir de fenômenos e precisamos motivar os estudantes para que qualifiquem suas aprendizagens. Nesse sentido, o jogo é uma ótima oportunidade para que isso aconteça. Assim, as habilidades são desenvolvidas de uma maneira divertida e significativa. Com essa iniciativa do curso, todos saem ganhando”, finaliza Janine.A fim de aprender sobre os princípios de projeto em jogos digitais e as ferramentas para o seu estudo, acadêmicos do curso de Jogos Digitais da Universidade Feevale desenvolverão objetos educacionais, que serão utilizados por alunos da Escola de Aplicação Feevale. Serão criados dois jogos educativos, por 18 estudantes da disciplina de Introdução aos Jogos Digitais, que auxiliarão nas aulas, inicialmente, de duas turmas da Escola.

O projeto será desenvolvido dentro do Minecraft, jogo que permite aos participantes entrarem em um mundo onde é possível fazer construções e viver no seu próprio ambiente, usando vários tipos de blocos. Orientados pelo professor Cristiano Max Pereira Pinheiro, os alunos terão um momento de conversa, em que poderão trocar ideias com alguns docentes da Escola para a elaboração dos jogos.

Segundo a diretora da Escola de Aplicação, Janine Vieira, essa é uma experiência incrível, pois os acadêmicos do curso elaboram produtos reais com clientes reais e, assim, adquirem experiência. “Acreditamos que a aprendizagem precisa ser construída a partir de fenômenos e precisamos motivar os estudantes para que qualifiquem suas aprendizagens. Nesse sentido, o jogo é uma ótima oportunidade para que isso aconteça. Assim, as habilidades são desenvolvidas de uma maneira divertida e significativa. Com essa iniciativa do curso, todos saem ganhando”, finaliza Janine.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
18/05/2020 0 Comentários 431 Visualizações
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