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ensino medio

Ensino

Colégio Mauá de Santa Cruz do Sul lidera ranking do Enem 2024 no Vale do Rio Pardo

Por Jonathan da Silva 18/07/2025
Por Jonathan da Silva

O Colégio Mauá, de Santa Cruz do Sul, alcançou a maior média do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2024 na região do Vale do Rio Pardo e ficou entre as 15 escolas com melhor desempenho no Rio Grande do Sul, de acordo com dados divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). A instituição atingiu média geral de 681,86 pontos e se destacou entre as escolas privadas do estado.

De acordo com o diretor geral do Colégio Mauá, Nestor Raschen, a escola é a única com mais de 100 alunos entre as 15 melhores do Rio Grande do Sul. “Se considerarmos as escolas com mais de 100 alunos no nosso estado, o Mauá aparece em 1º lugar”, afirmou Raschen. O diretor também destacou o desempenho na redação: a média obtida foi de 867,1 pontos entre os 112 participantes, acima da média nacional.

Avaliações e estrutura contribuem para desempenho

Segundo a escola, o Programa de Avaliação Constante (PAC), desenvolvido pelos professores do ensino médio, colabora com os estudos dos alunos por meio de avaliações periódicas a partir do segundo ano. A instituição também oferece infraestrutura com laboratórios, bibliotecas atualizadas, salas equipadas e metodologias próprias de ensino.

Escola completa 155 anos em 2024

Em 2024, ano em que celebra seu 155º aniversário, o Colégio Mauá afirma manter o foco no desenvolvimento das competências individuais dos estudantes, com o aluno no centro do processo de aprendizagem. “Estamos felizes com o resultado dos nossos alunos, fruto do estudo sério e dedicado e também pela excelência dos nossos professores desde a educação infantil até o ensino médio”, concluiu o diretor Nestor Raschen.

Foto: Regina Colombelli/Divulgação | Fonte: Assessoria
18/07/2025 0 Comentários 62 Visualizações
Projetos especiais

Quinta edição do projeto Girl For IT é concluída em Porto Alegre

Por Jonathan da Silva 07/07/2025
Por Jonathan da Silva

Cerca de 30 estudantes do ensino médio da Escola Técnica Estadual Irmão Pedro, no bairro Floresta, em Porto Alegre, participaram nesta quinta-feira (3) do encerramento da 5ª edição do Girl For IT, projeto desenvolvido pela ADP Brasil Labs em parceria com a Junior Achievement. A iniciativa busca despertar o interesse de meninas pela área da tecnologia por meio de atividades práticas e conteúdos introdutórios de programação.

Durante dois dias de oficinas, as participantes tiveram contato com temas como programação, HTML e CSS. As atividades foram conduzidas por voluntárias da ADP que atuam na área de tecnologia. Entre elas, a gerente de desenvolvimento da empresa, Paula Bol, que destacou a relevância do projeto. “Quando ingressei na área, não via muitas mulheres atuando em TI e essa oportunidade de mostrar a essas meninas como é ser mulher na tecnologia e quem sabe inspirá-las para seguirem nossos passos é muito legal”, afirmou Paula.

A gerente de pessoas da ADP Brasil Labs, Juliana Beber, também comentou sobre os resultados alcançados. “Essa parceria que temos com a Junior Achievement é muito importante, pois oferece às participantes a oportunidade de darem os primeiros passos em TI e vislumbrarem novos caminhos para o seu futuro, nesta área que tem cada vez mais a presença feminina. Se ao menos uma das meninas se enxergar nesse futuro, já teremos cumprido nosso propósito”, ressaltou Juliana.

Experiências e planos para o futuro

Entre as alunas, Fernanda Vieira, de 15 anos, participou da criação de jogos e desenvolveu seu próprio site. “Pretendo me formar em tecnologia, quero cursar ciência da computação, e essa experiência foi um passo importante para adquirir mais conhecimento. Aprender nunca é demais”, contou a jovem.

Além do conteúdo ministrado, cada participante recebeu um certificado e um guia com orientações sobre cursos gratuitos e informações sobre oportunidades acadêmicas na área de tecnologia.

O que é o projeto Girl For IT

Criado em 2017, o Girl For IT já atendeu dezenas de meninas em Porto Alegre. A primeira edição ocorreu na Ação Comunitária Participativa (Acompar), com a qualificação de 15 participantes. Em 2018, a iniciativa chegou ao Pão dos Pobres, e em 2024 realizou a terceira edição na Escola Rafaela Remião. Neste ano, foram promovidas duas ações: uma na Restinga e a mais recente no bairro Floresta.

Panorama do setor

Embora o número de mulheres na tecnologia esteja aumentando, ainda representa apenas 0,08% da população feminina adulta, de acordo com dados da Serasa Experian. O projeto busca contribuir para reverter esse quadro, incentivando novas gerações a ingressarem no setor.

Contato para novas edições

Escolas interessadas em sediar o projeto podem entrar em contato pelo e-mail contato@jars.org.br.

Foto: Marco Pecker/ADP/Divulgação | Fonte: Assessoria
07/07/2025 0 Comentários 84 Visualizações
Variedades

CIEE-RS abre mais de 4 mil vagas de estágio no Rio Grande do Sul

Por Jonathan da Silva 16/06/2025
Por Jonathan da Silva

O Centro de Integração Empresa Escola do Rio Grande do Sul (CIEE-RS) está com mais de 4 mil vagas de estágio abertas nesta semana para estudantes do ensino médio e de cursos de graduação, com oportunidades em todas as regiões do estado. As vagas contemplam áreas como engenharia, marketing, saúde, educação e administração. As bolsas variam conforme a vaga e podem chegar a R$ 1.900. Entre as cidades com oportunidades estão Porto Alegre, Rio Grande, Santa Cruz do Sul e Passo Fundo.

Para participar dos processos seletivos, os estudantes devem anotar o código da vaga e realizar o cadastro na plataforma Conjuntos, disponível em cieers.org.br/conjuntos.

Foto: CIEE–RS/Divulgação | Fonte: Assessoria
16/06/2025 0 Comentários 100 Visualizações
Ensino

Curso gratuito para o Enem tem inscrições abertas até 20 de junho no RS

Por Jonathan da Silva 10/06/2025
Por Jonathan da Silva

Estudantes da rede pública do Rio Grande do Sul têm até o dia 20 de junho para se inscrever no curso preparatório gratuito Universitário do Amanhã, voltado ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A iniciativa, promovida pela Secretaria de Desenvolvimento Social do Estado do RS (Sedes) em parceria com o Centro de Integração Empresa-Escola do RS (CIEE-RS), oferece mais de 5 mil vagas e prioriza candidatos inscritos no Cadastro Único (CadÚnico).

O Universitário do Amanhã é realizado de forma totalmente online, por meio de uma plataforma que disponibiliza videoaulas gravadas em quatro áreas do conhecimento: ciências humanas, linguagens, matemática e ciências da natureza. Os alunos selecionados também terão acesso a um banco de questões de edições anteriores do Enem, testes vocacionais e simulados com acesso liberado até o fim de 2025.

Além do conteúdo didático, os participantes receberão suporte contínuo para esclarecimento de dúvidas sobre o processo de inscrição e acesso ilimitado à plataforma até a data da prova.

Kit de estudos e critérios de participação

Os estudantes inscritos e selecionados receberão um kit de materiais de estudo, composto por mochila personalizada, caderno, apostila (com provas e gabaritos das duas últimas edições do Enem), canetas, borracha, marca-texto, apontador, régua e lápis.

Para participar, é necessário residir no Rio Grande do Sul e estar cursando o 2º ou 3º ano do ensino médio em 2025, ou já ter concluído o ensino médio na rede pública do estado. As inscrições estão disponíveis desde 7 de abril e devem ser feitas exclusivamente no site universitariodoamanha.org.br.

Foto: Maicon Hinrichsen/Divulgação | Fonte: Assessoria
10/06/2025 0 Comentários 102 Visualizações
Ensino

Representantes do Sinepe/RS participam de debates sobre educação em Brasília

Por Jonathan da Silva 19/05/2025
Por Jonathan da Silva

O presidente do Sindicato do Ensino Privado do Rio Grande do Sul (Sinepe/RS), Oswaldo Dalpiaz, e o vice-presidente, Nestor Raschen, participaram da reunião da Federação Nacional das Escolas Particulares (Fenep) na semana passada, em Brasília. O evento reuniu representantes de sindicatos de ensino de todo o país para tratar de temas estratégicos para o setor educacional privado.

Entre os temas centrais do encontro esteve a análise dos documentos relativos ao ensino médio, com foco nos itinerários formativos. As lideranças debateram encaminhamentos sobre a reformulação do modelo, com o objetivo de garantir formação integral aos estudantes, respeitar a diversidade e assegurar viabilidade pedagógica às instituições.

Outro assunto prioritário foi a tramitação do novo Plano Nacional de Educação (PNE), que estabelecerá metas e diretrizes para os próximos dez anos da educação no Brasil. Os participantes reforçaram a importância do reconhecimento da educação particular como parceira do Estado na garantia do direito à educação.

Inclusão e segurança escolar também foram discutidas

As novas orientações sobre a inclusão de alunos com deficiência também estiveram na pauta, com destaque para a necessidade de políticas que ofereçam suporte técnico e pedagógico às escolas. A discussão teve como foco promover a inclusão com responsabilidade e efetividade.

A segurança nas instituições de ensino foi debatida a partir da análise de um projeto de lei em tramitação no Senado. As lideranças discutiram estratégias para colaborar na construção de políticas voltadas à prevenção e à criação de ambientes escolares mais seguros.

Crédito e formação de gestores

Outro ponto abordado foi a dificuldade das escolas diante das restrições aos empréstimos consignados, que têm afetado o acesso a crédito por parte de seus colaboradores. Também foi apresentado o calendário de eventos nacionais da Fenep para o segundo semestre, com destaque para fóruns voltados à formação de gestores, coordenadores e mantenedores.

Conferência dos Países de Língua Portuguesa

Além da reunião da Fenep, Oswaldo Dalpiaz e Nestor Raschen participaram da Conferência dos Países de Língua Portuguesa, realizada paralelamente em Brasília. O evento teve como tema “A educação particular como instrumento de transformação da sociedade” e reuniu representantes de nações lusófonas para debater sustentabilidade, tecnologia e identidade cultural no contexto educacional. “Todos os países representados destacaram a importância da escola particular/comunitária para o desenvolvimento das nações de língua portuguesa”, destacou o vice-presidente do Sinepe/RS, Nestor Raschen.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
19/05/2025 0 Comentários 140 Visualizações
Projetos especiais

Primeira turma do programa “Aprendizagem É Nóis” se forma em Porto Alegre

Por Jonathan da Silva 25/04/2025
Por Jonathan da Silva

Seis estudantes do ensino médio, com idades entre 18 e 21 anos, concluíram nesta quinta-feira (24) a formação no programa “Aprendizagem É Nóis”, durante cerimônia realizada no Centro da Juventude Cruzeiro, no bairro Medianeira, em Porto Alegre. O projeto é fruto de uma parceria entre a Fundação Brasileira para o Desenvolvimento de Crédito Estudantil (Fundacred) e o Instituto Social 10, por meio da Central Única das Favelas do Rio Grande do Sul (Cufa RS).

Durante um ano, os jovens atuaram na Fundacred, onde receberam capacitação prática em áreas como administração, direito, marketing e desenvolvimento humano e organizacional. O programa foi estruturado para promover a qualificação dos participantes com certificações emitidas pela plataforma CertifikEdu, que utiliza tecnologia blockchain para garantir autenticidade e acesso global aos documentos.

Cada participante recebeu ao menos quatro certificações de formação, reconhecidas pela tecnologia da CertifikEdu, primeira plataforma a receber aporte da Fundacred Ventures, iniciativa de fomento à pesquisa e inovação.

Permanência de formandos na fundação

Dos seis jovens formados, três permanecerão na Fundacred. Agatha Milena Couto da Silva, de 21 anos, e Sueli Cristini Cunha de Almeida, de 18, foram contratadas como estagiárias pelo período de um ano. Thais Ferreira Alves, de 19 anos, teve o contrato como jovem aprendiz renovado.

O que busca o programa

De acordo com o presidente da Fundacred, Nivio Lewis Delgado, o objetivo da iniciativa é ser um instrumento de transformação na vida desses jovens e um modelo de referência para outras organizações, estimulando-as a se engajarem neste programa de aprendizagem. “Trabalho bom é o que te faz crescer, não o que impressiona. Valorize o crescimento que você está vivendo hoje. Você é maior do que qualquer crachá e pode honrar o crachá com sua verdade. Em todas as funções, você pode deixar sua marca. O que importa não é onde você começa, mas como caminha”, destacou Delgado.

O que é a Fundacred

A Fundação Brasileira para o Desenvolvimento de Crédito Estudantil é uma instituição sem fins lucrativos que atua há mais de 50 anos no setor de crédito educacional, com foco na promoção do acesso à educação. A entidade mantém parcerias voltadas à formação e inserção de jovens de comunidades no mercado de trabalho.

Foto: Fundacred/Divulgação | Fonte: Assessoria
25/04/2025 0 Comentários 161 Visualizações
Projetos especiais

ACI de Santa Cruz do Sul doa livros para apoiar projeto Rosário Summit

Por Jonathan da Silva 20/02/2025
Por Jonathan da Silva

A Associação Comercial e Industrial (ACI) de Santa Cruz do Sul doou, nesta quarta-feira (19), livros sobre empreendedorismo para a biblioteca da Escola de Ensino Médio Nossa Senhora do Rosário. A iniciativa busca fortalecer as ações do projeto Rosário Summit, promovido pela escola.

O evento Rosário Summit, inspirado no South Summit de Porto Alegre, teve sua primeira edição em novembro do ano passado, reunindo mais de 500 estudantes de sete escolas das regiões do Vale do Rio Pardo e Taquari. O projeto tem o objetivo de aproximar os alunos dos temas de sustentabilidade, empreendedorismo e tecnologia no ambiente escolar.

O diretor executivo da ACI, Cassiano Steinhaus, representou a entidade na entrega dos livros, realizada na sede da associação. “Em breve, serão anunciadas outras ações neste sentido, dentro do compromisso desta gestão de incentivar empresas locais e atrair novos negócios para a cidade”, afirmou Steinhaus.

Os livros foram entregues ao professor Matheus Zavacki, idealizador do projeto, que destacou a importância do apoio institucional para o desenvolvimento da iniciativa.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
20/02/2025 0 Comentários 191 Visualizações
Variedades

CIEE-RS oferece 3,6 mil vagas de estágio com bolsas de até R$ 2 mil em todo o estado

Por Jonathan da Silva 20/01/2025
Por Jonathan da Silva

O Centro de Integração Empresa Escola do Rio Grande do Sul (CIEE-RS) abriu processos seletivos para mais de 3,6 mil vagas de estágio em todo o estado. As oportunidades são destinadas a estudantes do Ensino Médio e de cursos de graduação em diversas áreas, com bolsas que podem chegar a R$ 2 mil.

As inscrições podem ser realizadas pelo site do CIEE-RS, onde é necessário anotar o código da vaga desejada para localizá-la na plataforma.

Vagas disponíveis

  • Farmácia, em Sapucaia do Sul, com bolsa de R$ 1.100 (código 24/68506-3 02);
  • Mecânica, em Caxias do Sul, com bolsa de R$ 2.000 (código 25/01925-3 01);
  • Arquitetura, em Porto Alegre, com bolsa de R$ 1.300 (código 25/02237-8 01);
  • Engenharia de Materiais, em Gravataí, com bolsa de R$ 1.700 (código 25/02817-1 01);
  • Administração e Gestão Comercial, em Bento Gonçalves, com bolsa de R$ 1.500 (código 25/02964-0 01);
  • Publicidade, Marketing e Design, em Novo Hamburgo, com bolsa de R$ 1.500 (código 25/02738-8 01);
  • Direito, em Estância Velha, com bolsa de R$ 1.300 (código 25/02755-8 01);
  • Engenharia Civil, em Porto Alegre, com bolsa de R$ 1.300 (código 25/02244-0 01).

Além das vagas na iniciativa privada, o CIEE-RS também está com inscrições abertas para processos seletivos públicos de estágio, como os da Prefeitura de Horizontina, com inscrições até 27 de janeiro, e da Prefeitura de Caiçara, com inscrições até 3 de fevereiro. Detalhes e inscrições podem ser acessadas pelo site do CIEE-RS, na seção de processos seletivos públicos.

Número de vagas nas unidades operacionais do CIEE-RS

  • Porto Alegre: 1.487 vagas;
  • Novo Hamburgo: 379 vagas;
  • Gravataí: 517 vagas;
  • Caxias do Sul: 427 vagas;
  • Passo Fundo: 210 vagas;
  • Lajeado: 171 vagas;
  • Santa Maria: 148 vagas;
  • Pelotas: 181 vagas;
  • Santo Ângelo: 115 vagas.

As vagas podem ser pesquisadas no site por cidade e área de atuação, oferecendo ampla variedade de opções aos estudantes.

Mais detalhes estão disponíveis no site oficial do CIEE-RS, em cieers.org.br/conjuntos.

Foto: Freepik/Divulgação | Fonte: Assessoria
20/01/2025 0 Comentários 266 Visualizações
Ensino

Campo Bom é destaque estadual no Programa Geração Consciente

Por Jonathan da Silva 09/12/2024
Por Jonathan da Silva

Duas escolas de Campo Bom alcançaram posições de destaque no Programa Geração Consciente, promovido pelo Governo do Estado. A EMEF CEI ficou em 1º lugar, enquanto a EMEF 25 de Julho alcançou a 10ª colocação entre mais de 400 participantes. O resultado foi divulgado na quarta-feira (4).

O programa, realizado pela Secretaria Estadual de Saúde em parceria com a Secretaria Estadual da Educação, o Programa RS Seguro, a Unesco e a Unaids, busca promover a educação e a saúde entre adolescentes do 8º e 9º ano do ensino fundamental e 1º ano do ensino médio de escolas públicas do Rio Grande do Sul. Entre os temas abordados estão prevenção de HIV e ISTs, saúde sexual e reprodutiva, aprendizagem socioemocional e violência.

Durante o ano letivo, as escolas participantes desenvolveram atividades culturais e educativas que acumulavam pontos em um ranking geral. As escolas com melhor desempenho no ranking competiram na etapa final, o Arena Geração, realizada em Cachoeirinha entre 29 de novembro e 2 de dezembro.

Campo Bom participou do programa com dez escolas municipais e uma estadual, sendo que nove unidades da rede municipal e uma da estadual se classificaram para o evento final.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
09/12/2024 0 Comentários 209 Visualizações
Ensino

Estudante da IENH conquista medalha de prata na OBMEP 2023

Por Jonathan da Silva 19/11/2024
Por Jonathan da Silva

Enzo Ludwig Neumann, estudante da 3ª série do Ensino Médio da IENH – Unidade Fundação Evangélica, foi homenageado por seu desempenho na 18ª edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas e Particulares (OBMEP) de 2023. Aos 17 anos, o aluno recebeu menção honrosa e uma medalha de prata na competição.

A premiação foi entregue pela professora Marjunia Klein, que destacou o reconhecimento de Enzo. “Temos a grata satisfação de compartilhar com os professores e a comunidade escolar o destaque do nosso aluno. Estamos muito orgulhosos, só esperando o resultado de 2024, pois ele também participou”, afirmou a educadora.

Além da medalha, Enzo poderá ser contemplado com uma bolsa de estudos Tech Fundação Behring – OBMEP, destinada a cursos na área de tecnologia no Brasil ou no exterior. O estudante, que planeja cursar Ciência da Computação, vê as conquistas como uma validação de suas habilidades. “Fico feliz por ter uma certificação da minha habilidade em uma área que tenho confiança”, afirmou o jovem.

Desempenho no Enem

O desempenho de Enzo também foi destaque no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2024. O estudante acertou 44 das 45 questões da prova de Matemática. “Quando vi o gabarito, percebi que marquei a opção errada”, comentou o estudante sobre o único erro na prova.

Nas demais áreas do exame (Linguagens e Códigos, Ciências Humanas e Ciências da Natureza), Enzo também obteve notas acima da média nacional. O estudante agora aguarda a nota da redação para completar sua média geral no exame.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
19/11/2024 0 Comentários 178 Visualizações
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