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educação

Ensino

Novo Hamburgo abre inscrições para novos alunos na rede municipal

Por Jonathan da Silva 03/11/2025
Por Jonathan da Silva

A Secretaria Municipal de Educação (Smed) de Novo Hamburgo abriu o período de inscrições para novos alunos da rede municipal nas modalidades creche, pré-escola, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA). O processo segue até o dia 14 de novembro e pode ser realizado presencialmente ou pela internet.

Como se inscrever

As inscrições podem ser feitas na Central de Vagas, localizada no 1º andar do Centro Administrativo Leopoldo Petry, na escola municipal mais próxima ou pelo Portal da Educação, no site novohamburgo.rs.gov.br/smed.

De acordo com a Smed, a lista preliminar de inscritos para pré-escola, Ensino Fundamental e EJA será divulgada no site da secretaria no dia 17 de novembro, com as inscrições homologadas e não homologadas. O resultado também será afixado nos murais das escolas municipais.

Para a modalidade creche, a devolutiva das inscrições poderá ser consultada a partir de 28 de novembro, no Portal da Educação, por faixa etária e ordem de classificação, utilizando o CPF da criança e o número do protocolo de inscrição.

Matrículas presenciais em dezembro

As matrículas dos novos estudantes ocorrerão entre 6 e 12 de dezembro, de forma presencial nas escolas, após a divulgação dos selecionados. A Smed destaca que o cumprimento dos prazos é essencial para garantir a organização do próximo ano letivo e o direito à educação de todos os alunos da rede municipal.

Documentos exigidos para matrícula

  • Certidão de nascimento da criança (original e cópia);
  • Declaração vacinal fornecida pelo posto de saúde de referência;
  • Cartão do SUS da criança (original e cópia);
  • Comprovante de residência atualizado, emitido nos últimos 90 dias, em nome dos pais ou responsáveis legais (original e cópia). São aceitas contas de água, luz, gás, telefone, faturas de cartão de crédito, contratos de aluguel com assinaturas, declaração de imposto de renda de 2024, entre outros. Caso o comprovante esteja em nome de terceiro, deve ser anexada a Declaração de Endereço preenchida a próprio punho;
  • Comprovante de trabalho e renda do pai, da mãe ou do responsável legal, referente ao último mês (documento original e cópia). Para trabalho informal, é necessário anexar a Declaração de Trabalho Informal. Para matrículas a partir dos 4 anos, não é exigida a comprovação de renda;
  • No caso de criança com deficiência, é necessário apresentar laudo médico emitido há menos de 90 dias, detalhando o tipo de deficiência e eventuais restrições (original e cópia);
  • Comprovante de benefício do Programa Bolsa Família (original e cópia), quando aplicável;
  • Declaração de atendimento pela Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social, quando for o caso (original e cópia).
Foto: Freepik/Reprodução | Fonte: Assessoria
03/11/2025 0 Comentários 214 Visualizações
Ensino

Professoras representam Campo Bom em conferência nacional de aprendizagem criativa

Por Jonathan da Silva 31/10/2025
Por Jonathan da Silva

Três profissionais da rede municipal de ensino de Campo Bom participam da 5ª Conferência Brasileira de Aprendizagem Criativa (CBAC), realizada em Brasília, nesta semana, entre os dias 29 e 31 de outubro. O evento, que tem como tema “Aprendizagem e Criatividade ao Alcance de Todos”, reúne educadores de todo o país e do exterior para compartilhar práticas inovadoras em educação. A participação das campo-bonenses ocorre por meio de Mostra Interativa, Oficina Prática e Exposição de Pôster, destacando as experiências desenvolvidas nas escolas do município, que desde 2018 integra a Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa (RBAC).

As representantes de Campo Bom na 5ª CBAC são a chefe do Setor de Atendimento Educacional Edutec/Aprendizagem Criativa, Janice Leoni Schwarz; a professora da EMEF Princesa Isabel, Lilian Cristina Muller, autora do projeto “Computação Desplugada: o berço da programação”; a coordenadora da mesma escola, Tais Pereira Dassoler, coautora do projeto; e a professora da EMEF Presidente Vargas/Marquês do Herval, Keyte Tatiane da Silva Pereira, autora do projeto “Aplicativo da Merenda”.

Referência em inovação educacional

Para a secretária municipal de Educação e Cultura de Campo Bom, Mara Daubermann, a presença das educadoras em um evento nacional reforça a consolidação de Campo Bom como referência em inovação educacional. “Esse é um momento ímpar de representatividade para a educação de Campo Bom. Além de compartilharem experiências com educadores de todo o Brasil e até do exterior, as participantes fortalecem as ações de tecnologia e criatividade que já são referência na nossa rede”, destacou a titular da pasta.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
31/10/2025 0 Comentários 216 Visualizações
Ensino

Feevale oferece curso de habilitação em hipodermóclise

Por Jonathan da Silva 29/10/2025
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale realizará, no dia 22 de novembro, uma qualificação em hipodermóclise voltada a acadêmicos do curso de Enfermagem e profissionais da área da saúde. O encontro, que ocorrerá das 9h às 12h no Câmpus II da instituição, em Novo Hamburgo, tem como objetivo capacitar os participantes na aplicação correta da técnica, amplamente utilizada em pacientes que necessitam de cuidados paliativos, idosos e em situações em que o acesso venoso é difícil. As inscrições seguem abertas até o dia 20 de novembro.

Conhecida popularmente como infusão subcutânea de líquidos e medicamentos, a hipodermóclise é um método reconhecido por sua segurança, eficácia e baixo custo. A formação oferecida pela Feevale busca desenvolver habilidades práticas e o entendimento dos fundamentos teóricos relacionados à aplicação da técnica, contribuindo para uma atuação mais segura e qualificada dos profissionais da enfermagem.

Como será o curso

Durante o curso, serão abordados temas como histórico da técnica, anatomia, indicações, contraindicações, vantagens e desvantagens, sítios de inserção, técnica de punção e medicamentos utilizados. Além da parte teórica, os participantes realizarão uma prática supervisionada de punção, consolidando o aprendizado.

Serviço

  • O quê: Qualificação em Hipodermóclise – Universidade Feevale
  • Quando: 22 de novembro, das 9h às 12h
  • Onde: Câmpus II da Feevale (ERS-239, 2755, Novo Hamburgo)
  • Inscrições: até 20 de novembro, pelo site feev.as/4c9e651
Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
29/10/2025 0 Comentários 220 Visualizações
Cultura

Orquestra de Sopros apresenta concertos didáticos para mil estudantes em Novo Hamburgo

Por Jonathan da Silva 29/10/2025
Por Jonathan da Silva

A Orquestra de Sopros de Novo Hamburgo (OSNH) realizou quatro concertos didáticos gratuitos no Teatro Paschoal Carlos Magno neste mês de outubro, reunindo cerca de mil crianças e adolescentes de escolas públicas do município. Nas apresentações, a orquestra executou o espetáculo “A arca de Noé”, de Vinicius de Moraes, aproximando o público jovem da música.

Com entrada gratuita para todas as apresentações, escolas interessadas precisavam apenas de uma inscrição prévia para participar das atividades. O diretor artístico da OSNH, Gustavo Müller, destacou a importância da iniciativa. “Estamos formando uma nova geração de amantes da música. Tenho certeza de que vamos reencontrar boa parte destas crianças nas apresentações futuras da orquestra. Esta é uma forma de renovarmos nosso público e também de retornarmos à sociedade o investimento municipal realizado para a manutenção do projeto”, afirmou Müller.

Logo na chegada ao teatro, os estudantes foram recepcionados por palhaços que realizaram intervenções artísticas antes das apresentações. A orquestra executou arranjos criados por Gilberto Salvagni, baseados no disco “A arca de Noé”, lançado a partir da obra literária de Vinicius de Moraes em 1993. “É uma obra bem lúdica, específica para as crianças e que carrega também um contexto histórico e cultural”, explicou Müller.

Nova apresentação na Feira do Livro

Aqueles que não puderam assistir aos concertos terão nova oportunidade em novembro. A Orquestra de Sopros de Novo Hamburgo apresentará novamente o espetáculo “A arca de Noé” na abertura da Feira do Livro de Novo Hamburgo, marcada para o dia 25, na Praça da Bandeira.

Foto: Marina Bastos/Divulgação | Fonte: Assessoria
29/10/2025 0 Comentários 231 Visualizações
Projetos especiais

Jovens estudantes assumem gestão de Picada Café de forma simbólica

Por Jonathan da Silva 28/10/2025
Por Jonathan da Silva

Dez estudantes do quarto ano das escolas municipais de Picada Café assumiram, na terça-feira (21) e na quarta-feira (22), funções simbólicas na administração pública municipal, como parte da edição 2025 do Concurso Prefeito por um Dia. A atividade ocorreu na Câmara de Vereadores e nas dependências da Prefeitura, permitindo que os alunos conhecessem de perto o funcionamento da gestão pública e a rotina das autoridades locais.

Posse na Câmara de Vereadores

A sessão de posse ocorreu na noite de terça-feira (21), na Câmara de Vereadores. A estudante Emília Nienow, da EMEF Santa Joana Francisca, assumiu o cargo de prefeita mirim. Carolina Riegel, da EMEF 25 de Julho, ficou como vice-prefeita, e Dafne Wiest Schaab, também da Santa Joana Francisca, assumiu a presidência da Câmara de Vereadores mirim. Durante o ato, todos os nomeados receberam certificados e foram oficialmente empossados.

Atividades junto ao executivo

No dia seguinte, os dez estudantes acompanharam o prefeito Daniel Rückert (PP), o vice-prefeito Max Mallmann e secretários municipais em atividades da administração. A prefeita Emília e o secretário mirim de Planejamento, Gustavo Henrique Heylmann, tiveram a oportunidade de participar de uma audiência em Porto Alegre, na Assembleia Legislativa, ao lado do deputado estadual Joel Wilhelm (PP).

Ao final do dia, os estudantes retornaram ao gabinete do prefeito para um momento de conversa e avaliação da experiência. A secretária de Educação e Cultura de Picada Café, Cristina Bennemann, destacou a importância do contato direto das crianças com a gestão pública. “A visão das crianças sobre as coisas nos faz refletir sob novos prismas as questões que envolvem a gestão pública”, afirmou a titular da pasta.

Como lembrança da participação, cada uma das autoridades mirins recebeu uma xícara personalizada com o nome e o cargo exercido.

Quem foram as autoridades mirins de 2025

  • Prefeita: Emília Nienow (EMEF Santa Joana Francisca)
  • Vice-prefeita: Carolina Riegel (EMEF 25 de Julho)
  • Presidente da Câmara: Dafne Wiest Schaab (EMEF Santa Joana Francisca)
  • Secretário de Educação e Cultura: Davi Backes Klauck (EMEF Santa Joana Francisca)
  • Secretário de Saúde e Assistência Social: Felipe Broemstrup (EMEF 25 de Julho)
  • Secretário de Obras e Serviços Públicos: Kadu Mor (EMEF Santa Joana Francisca)
  • Secretária de Administração e Fazenda: Alice Borba Eisermann (EMEF Santa Joana Francisca)
  • Secretário de Agricultura e Meio Ambiente: Caio Hoffmann Kehl (EMEF 25 de Julho)
  • Secretária de Turismo, Indústria e Comércio: Taila de Freitas Vitt (EMEF 25 de Julho)
  • Secretário de Planejamento, Coordenação, Trânsito e Habitação: Gustavo Henrique Heylmann (EMEIEF Amiguinho)
Foto: Marco Dieter e colaboradores/Divulgação | Fonte: Assessoria
28/10/2025 0 Comentários 195 Visualizações
Ensino

Estudantes de Campo Bom se destacam em eventos científicos na capital

Por Jonathan da Silva 28/10/2025
Por Jonathan da Silva

Estudantes da rede municipal de Campo Bom participaram, entre os dias 22 e 24 de outubro, do 20º Salão UFRGS Jovem e de atividades científicas na PUC-RS, em Porto Alegre. As apresentações envolveram pesquisas realizadas ao longo do ano letivo e resultaram em premiação para um dos projetos, destacando o trabalho desenvolvido nas escolas do município.

Participação da EMEF Rui Barbosa

Na quinta-feira (23), alunos da EMEF Rui Barbosa estiveram no Salão UFRGS Jovem, promovido pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Os estudantes Mateus Vigano, Mariana Flach e Gabriel Kappler, da turma 93, apresentaram o trabalho “Natureza Educadora: a Magia das Salas Verdes na Aprendizagem”. Já os alunos Guilherme Kehl, João Stein, Emilly Caetano, Laura Reis e Laura Keller, da turma 82, expuseram o projeto “Cuidando de quem Cuida de Nós: Como Está a Saúde Mental dos Profissionais da Educação?”. Ambos os grupos compartilharam dados e resultados obtidos durante o ano.

Premiação em Ciências Humanas

O projeto da turma 82 recebeu o reconhecimento como Projeto Destaque na área de Ciências Humanas, em premiação realizada na sexta-feira (24), no Salão de Atos da UFRGS. O trabalho aborda a saúde mental dos profissionais da educação e discute formas de valorização e cuidado no ambiente escolar.

Pesquisas da EMEF CEI

Na quarta-feira (22), estudantes da EMEF CEI também participaram do Salão UFRGS Jovem. O trabalho “A influência da Lei 15.100/25 na dinâmica educacional: desafios e perspectivas”, desenvolvido pelos alunos Júlia Fernanda Wink dos Santos, Cainã Gabriel da Silva e Luiza Manuella Biondo Luz, sob orientação do professor Rafael Geossling Cardoso, analisou os impactos da legislação que proíbe o uso de celulares em sala de aula.

Outro grupo da escola, formado pelos estudantes Asafe Tosseto de Mello, Lívia Schilling, Rafaella Correa de Andrade e Sofia Mariana Ganzer Martin, orientado pela professora Rebeca Cavalcante Lopes, apresentou o projeto “Disseminando o Bem Viver: Cuidando do Rio dos Sinos”. A pesquisa propõe ações de conscientização sobre preservação ambiental e a importância da responsabilidade coletiva. O trabalho também foi exposto no Espaço Jovem Cientista da PUC-RS, na sexta-feira (24).

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
28/10/2025 0 Comentários 214 Visualizações
Ensino

Sesc Novo Hamburgo realiza primeira Mostra de Iniciação Científica

Por Jonathan da Silva 27/10/2025
Por Jonathan da Silva

O Sesc Novo Hamburgo promoveu a primeira edição da Mostra de Iniciação Científica da Rede Sesc/RS de Educação no sábado (25), em evento que celebrou a curiosidade, a pesquisa e o protagonismo dos estudantes. A mostra foi aberta à comunidade escolar e contou com 22 projetos dos segmentos de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA).

A Mostra de Iniciação Científica não foi apenas como uma exposição de trabalhos, mas também como uma oportunidade para os participantes exercitarem o pensamento científico, compartilhando práticas e ações educativas. “Mais do que uma exposição de trabalhos, a mostra representa o exercício do pensamento científico, o compartilhamento de práticas e ações educativas presentes em nossa Rede de Educação e a sua importância e relevância desde a Educação Infantil – um convite às crianças para observar, questionar, investigar e transformar o mundo ao seu redor com curiosidade e encantamento”, afirmou a diretora do Sesc Novo Hamburgo, Miriam Plentz.

Rede Sesc de Educação

O evento fez parte da Rede Sesc de Educação do Rio Grande do Sul e teve como objetivo incentivar a produção de conhecimento, a curiosidade científica e o pensamento crítico entre os participantes.  A educação oferecida pelo Sesc/RS é tida uma das mais consolidadas no estado, com a Escola Sesc de Educação Infantil presente em 18 unidades em 17 cidades do Rio Grande do Sul. Além disso, a instituição oferece programas educacionais para o Ensino Fundamental em Novo Hamburgo, Santa Maria e Santa Cruz do Sul, além de atividades complementares no Criar Sesc, que atende crianças de 6 a 12 anos. O Sesc também promove a Educação de Jovens e Adultos (EJA) em 35 polos no estado, possibilitando a conclusão do Ensino Médio de forma gratuita.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
27/10/2025 0 Comentários 222 Visualizações
Ensino

Intercâmbio jesuíta aproxima culturas de diferentes países no Colégio Anchieta

Por Jonathan da Silva 24/10/2025
Por Jonathan da Silva

O Colégio Anchieta, em Porto Alegre, recebe 22 estudantes do México, Chile, Colômbia e Espanha neste mês para uma imersão cultural e educacional por meio do Programa de Internacionalização da instituição. Os jovens chegaram entre os dias 10 e 14 de outubro e permanecerão na capital gaúcha por períodos de 15 a 30 dias, acolhidos por famílias de alunos anchietanos. O intercâmbio, promovido pela rede jesuíta de educação, tem o objetivo de fortalecer a cidadania global e os vínculos entre escolas jesuítas de diferentes países.

Na chegada, os estudantes estrangeiros participaram de uma acolhida com apresentações sobre o Brasil, o Rio Grande do Sul e Porto Alegre, além de um tour pelo campus do colégio. Durante a estadia, eles serão inseridos nas atividades escolares e culturais locais. De acordo com o professor e orientador do Colégio Anchieta, Silvio Júnior, o intercâmbio é uma vivência concreta de cidadania global. “Quando vamos a outro país, conhecemos os costumes, aprendemos com aquela realidade e crescemos humanamente e espiritualmente”, afirmou Júnior.

O docente destacou ainda o impacto de receber alunos estrangeiros. “É muito nítido que cada um sai do seu lugar de conforto, porque não é tão simples estar em outra cultura. Isso exige adaptação – e todos crescem com isso”, enfatizou Silvio Júnior.

Experiência internacional e fraternidade

O professor do Instituto Oriente, de Puebla, no México, Adrian Stefanon, que acompanha o grupo, considera o projeto “incrível e necessário”. Segundo Stefanon, o intercâmbio amplia horizontes e aproxima as comunidades jesuítas. “A sensação que temos é de que o espaço dos colégios jesuítas é muito mais amplo. Isso nos diferencia não só de outras instituições, mas amplia nossa forma de aprender sobre o mundo”, destacou o professor.

Stefanon relatou ainda que os alunos compartilham suas experiências ao retornar para casa, o que incentiva outros estudantes a participar. “Está se formando uma verdadeira fraternidade entre eles. É muito bonito, são como irmãos”, afirmou o mexicano.

Vivências e descobertas pessoais

Entre os intercambistas, o estudante Ricardo Gordian, de 16 anos, do México, contou que estudou português intensivamente durante um mês para se preparar para a viagem. “Espero poder conhecer um pouco mais de mim mesmo em situações sem minha família, longe deles, e descobrir coisas que não sabia sobre mim. Ainda não sei muito sobre a cultura brasileira, mas uma das razões pelas quais decidi vir foi que gosto muito de futebol. E sei que essa é a cidade do Ronaldinho, do Rafinha e muitos dos ídolos que me inspiram”, comentou Gordian.

A professora Maria Oliva de Casasola, do Colegio San José de Villafranca, da Espanha, destacou a parceria entre as instituições e o valor da experiência para os alunos. “É uma oportunidade de conhecer um lugar do mundo muito diferente. Eles vêm abertos a novas realidades, mas, ao mesmo tempo, é um reencontro com amigos. Eles vêm de uma zona rural, de um povoado pequeno, então poder estar em uma cidade como Porto Alegre e em um colégio como o Anchieta é uma oportunidade única”, afirmou a espanhola.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
24/10/2025 0 Comentários 227 Visualizações
Ensino

Feevale abre inscrições para o vestibular de verão 2026

Por Jonathan da Silva 24/10/2025
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale abriu as inscrições para o vestibular de verão 2026, com opções de ingresso nos cursos de graduação presenciais, a distância e semipresenciais. A principal forma de seleção será a prova presencial de redação, marcada para o dia 6 de dezembro, no Câmpus II da instituição, em Novo Hamburgo. O processo seleciona novos estudantes para o próximo ano letivo.

Os candidatos poderão escolher entre diferentes modalidades de seleção: realização da prova de redação online ou presencial, aproveitamento das notas da redação e da prova objetiva do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) dos anos de 2022 a 2025, ou ainda o uso de notas de outros processos seletivos da própria Feevale.

Prova presencial

A redação presencial, voltada aos candidatos dos cursos presenciais e semipresenciais, ocorrerá das 10h às 11h. As inscrições podem ser realizadas até as 22h do dia 2 de dezembro, pelo site graduacao.feevale.br. O resultado será divulgado em 10 de dezembro.

Inscrições

No mesmo endereço eletrônico, os candidatos também encontram detalhes sobre as demais formas de ingresso, descontos e programas de bolsas disponíveis. A Universidade reforça que o vestibular oferece múltiplas oportunidades de acesso, buscando atender diferentes perfis de estudantes.

Foto: Jonathan da Silva/Expansão | Fonte: Assessoria
24/10/2025 0 Comentários 289 Visualizações
Cidades

Seminário reforça parceria entre saúde e educação em São Leopoldo

Por Jonathan da Silva 24/10/2025
Por Jonathan da Silva

As secretarias municipais de Saúde (Semsad) e Educação (Smed) de São Leopoldo realizaram o seminário “A promoção de saúde nos territórios de São Leopoldo: a intersetorialidade e as experiências no Programa Saúde na Escola (PSE)” na manhã desta quinta-feira (23), no auditório do Colégio São Luiz. O evento marcou o mês de integração entre as duas pastas, que desenvolvem ao longo do ano ações conjuntas nas escolas públicas do município por meio do PSE, com o objetivo de promover práticas saudáveis e fortalecer o vínculo entre educação e saúde nos territórios.

Durante o encontro, a psicóloga da Semsad, Fabiana Farias, destacou o desafio de aproximar o conceito de saúde das comunidades. “Nosso desafio é aproximar a ideia de saúde dos territórios. Como produzir saúde envolvendo as comunidades de uma forma não tradicional, indo além das unidades básicas”, afirmou Fabiana.

A Escola Municipal João Goulart apresentou uma coreografia e uma demonstração de Taekwondo na abertura do evento, exemplificando as práticas integradas do programa. “As ações do PSE são realizadas ao longo do ano. Outubro é o mês que dá visibilidade. A arte que vimos aqui traz saúde, integra jovens, movimenta o corpo, faz bem para a mente, gera vínculos entre as pessoas. As equipes multiprofissionais trazem isso e a apresentação mostra o quanto esse trabalho faz sentido”, destacou a nutricionista da Semsad, Camila Hofmann.

O programa apresentou avanços significativos: o número de instituições participantes aumentou 150% neste ciclo de dois anos, chegando a 61 escolas — 49 municipais, sete estaduais e cinco conveniadas. A meta para o próximo ciclo é alcançar 81 escolas. O seminário contou ainda com a presença da chefe da Atenção Básica, Ana Paula Becker, e da diretora de Educação da Smed, Raona Pohren.

O que faz o Programa Saúde na Escola

O PSE busca promover práticas de saúde no ambiente escolar por meio da integração entre as equipes de Saúde da Família e da Educação Básica, com participação ativa da comunidade escolar. As atividades incluem desde práticas físicas e alimentação saudável até rodas de conversa sobre saúde mental e cultura de paz.

Olhar sobre os territórios

O professor da Escola de Humanidades e coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unisinos, Rodrigo Manuel Dias da Silva, foi um dos convidados do evento. Mestre e doutor em Ciências Sociais, ele abordou a importância de compreender o território como um espaço vivo e relacional. “Território não é apenas um espaço geográfico e sim construções humanas feitas a partir das relações comunitárias. Acreditamos que é um local que pode ser transformado. Muitas vezes não refletimos a importância do nosso próprio trabalho. Se essa ação humana for conjunta, aumenta a chance de mudança”, afirmou Dias da Silva.

O docente também destacou o papel das políticas públicas na redução das desigualdades. “Temos que pensar o que é ser crianças no território e ser idoso no território. São realidades multifacetadas. Muitas crianças dos bairros não conhecem o Centro de São Leopoldo. Os nossos principais desafios são: a intersetorialidade, comunicação e formas de cooperação. O que nos une é o enfrentamento das desigualdades”, concluiu Rodrigo Manuel Dias da Silva.

Foto: Romeu Finato/Divulgação | Fonte: Assessoria
24/10/2025 0 Comentários 187 Visualizações
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