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Variedades

Feevale aborda educação empreendedora e inovação no Oktober Summit

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale marcou presença no Oktober Summit 2024, realizado na quarta-feira (9) em Igrejinha, com palestras sobre educação empreendedora e inovação. O reitor José Paulo da Rosa apresentou o tema “Educação empreendedora e inovação: formando líderes para o futuro”, enquanto a diretora de Inovação, Daiana de Leonço Monzon, integrou o painel “Uma região que cresce: acelerando o desenvolvimento pela educação e inovação”.

Durante sua palestra, o reitor José Paulo compartilhou dados obtidos em pesquisas realizadas na Coreia do Sul e em Singapura, destacando que esses países alcançaram a liderança no ranking do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) devido ao investimento em educação. “O investimento em educação fomenta a tecnologia, possibilita o surgimento de empresas e desenvolve a cultura. E nós temos, no entorno, instituições de ensino superior consolidadas, que podem ajudar a região a se desenvolver nesse sentido”, afirmou o reitor.

A Feevale também marcou presença no evento com um estande, cujo objetivo foi incentivar a inovação e o empreendedorismo, promovendo o desenvolvimento sustentável na região do Vale do Paranhana. O Oktober Summit, promovido pelo Instituto Desenvolver, reuniu empresários, gestores públicos e privados, além de especialistas em inovação, comunicação e marketing, para discutir temas como educação, tecnologia, turismo, finanças e indústria.

Foto: Laura Schommer/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Projetos especiais

Primeira graduação do Brasil focada na criação de startups realiza lançamento no Gramado Summit

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

Após a estreia no South Summit Brasil, a edtech investida pela Atitus Educação traz para o mercado da serra gaúcha via Gramado Summit a novidade da Startup Academy, a primeira graduação focada na construção de uma startup desde o primeiro dia de curso. A startup surge com as propostas de reinventar o ensino superior com um modelo ágil, de dois anos, e revolucionar a educação empreendedora no Brasil. Os co-fundadores Susana Kakuta e Alsones Balestrin participam do painel “Educação para Empreendedorismo de Inovação: o Papel das Edtechs” nesta quinta-feira, 11 de abril, às 16h.

Este é o primeiro curso superior certificado pelo Ministério da Educação (MEC) com foco na formação de novos empreendedores a partir de uma metodologia orientada à criação de startups. O primeiro curso de graduação será o Startup Business: Gestão de Negócios Inovadores, e novos serão lançados pela edtech em breve. As aulas iniciam em maio de 2024 e as inscrições podem ser realizadas pelo site www.startupacademy.digital.

A edtech tem como co-fundadores líderes com mais de 20 anos de experiência na área educacional, de empreendedorismo e de inovação, como Susana Kakuta, Juliana Suzin e Alsones Balestrin, além da Atitus Educação. “Acreditamos que a educação deve ser tão ágil, inovadora e adaptável quanto as startups que mudam nossa vida cotidiana. Por isso, combinamos nesta formação a robustez acadêmica com experiência prática ativa para que, ao final do curso, os nossos alunos não apenas tenham um diploma de ensino superior, mas uma startup certificada e pronta para decolar no mercado”, explica a CEO, Juliana Suzin.

A chegada da Startup Academy ao mercado marca também o lançamento da nova Escola de Negócios e Tecnologia da Atitus Educação, que faz parte do projeto de expansão anunciado pela instituição em 2022, com investimento total de R$100 milhões até 2027. Alinhada ao conceito de Employer University (Universidade Empregadora), a nova escola visa proporcionar ao aluno um aprendizado dinâmico e cada vez mais prático e atrelado aos desafios do dia a dia das profissões. “A Startup Academy é uma das principais novidades da nova Escola de Negócios e Tecnologia, que tem como proposta ser um hub de formação e qualificação de profissionais, executivos e empreendedores”, afirma o CEO da Atitus Educação, Eduardo Capellari.

Ele acrescenta que a edtech amplia o ecossistema de gestão e tecnologia da escola, e reforça seu compromisso de ser um agente acelerador das mudanças educacionais necessárias para os desafios do mundo contemporâneo, sobretudo no âmbito dos negócios.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Projetos especiais

Professores de Estância Velha realizam Oficina de Emoções e Empatia

Por Marcel Vogt
Por Marcel Vogt

Os professores da rede municipal de ensino de Estância Velha acabam de iniciar uma jornada de preparação para aplicar em sala de aula os conceitos e ferramentas da educação empreendedora. Este é um dos eixos do Programa Cidade Empreendedora, desenvolvido pelo Sebrae RS. Atualmente, são 14 escolas do município participando da Oficina de Emoções e Empatia, que teve início no dia 1º de agosto e segue até o final de novembro. As formações acontecem dentro das próprias escolas, tornando mais viável a participação de todos os profissionais. A expectativa é atender um total de 338 educadores em três meses de atividades.

A Oficina possui carga horária de 4 horas e é composta pelos temas Emoções e Empatia, Argumentação e Pensamento Crítico e Protagonismo, Ética e Colaboração. O principal objetivo da iniciativa é sensibilizar os participantes para a prática da inovação em sala de aula, apresentando o empreendedorismo como uma forma de ser no mundo e impulsionando atitudes para a transformação das realidades locais.

Na opinião da coordenadora geral pedagógica da Secretaria Municipal de Educação, Janete Braun, os temas abordados são de grande relevância para a sociedade atual. “Refletir e entender a importância das competências socioemocionais nos proporcionam um novo olhar para nós mesmos e para as demais pessoas. A educação empreendedora está proporcionando momentos importantes de reflexão, avaliação e redirecionamento do trabalho desenvolvido nas escolas. Esse movimento reflete diretamente nos nossos estudantes, nas suas aprendizagens, experiências e vivências na escola”, destaca Janete.

Sobre o eixo Educação Empreendedora 

A educação empreendedora proposta pelo Sebrae RS busca transformar jovens em cidadãos mais preparados para os novos desafios da sociedade, entendendo o empreendedorismo como um jeito de ser no mundo.  O objetivo é estimular o desenvolvimento de competências empreendedoras nos estudantes, alinhadas às premissas da nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Sobre o Cidade Empreendedora

O Programa Cidade Empreendedora é uma iniciativa do Sebrae RS voltada a engajar gestores e servidores na promoção de políticas públicas para o apoio e fortalecimento do empreendedorismo nos municípios. O programa tem como principal objetivo a transformação local, visando impulsionar o desenvolvimento econômico como um todo, por meio de eixos estratégicos, com a potencialização e institucionalização de alguns capítulos da Lei Geral da Micro e Pequena Empresa.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Canela capacita mais de 100 professores em Educação Empreendedora

Por Marcel Vogt
Por Marcel Vogt

O primeiro semestre do ano se encerrou em Canela com a capacitação de 110 professores da rede municipal de ensino, para a prática da Educação Empreendedora em sala de aula. Vários encontros foram realizados de forma presencial na Escola Municipal João Alfredo Corrêa Pinto, entre elas, Oficina de Competências Socioemocionais, Educação Financeira, Projeto Legado, Projeto Inspiração e Culturas Locais e do Mundo. A iniciativa da Prefeitura acontece no âmbito do Programa Cidade Empreendedora, do Sebrae RS.

De acordo com a coordenadora do Ensino Fundamental, EJA e Escola Especial, Maria Idarlete Prado, as formações proporcionam ferramentas e recursos para o desenvolvimento dos alunos. “São estratégias que ajudam a refletir e agir de forma coerente, conscientizando e estimulando a aprendizagem e a resolução de problemas em seu cotidiano”, destaca. A coordenadora do Turno Integral, Fabiane Tramontin, completa dizendo que as oficinas também enfatizam a importância de incentivar o protagonismo dos estudantes. “Esta é uma tarefa essencial para o desenvolvimento pessoal”, acredita.

As professoras Fabiane Schimitt e Derenice Zanottielli, da Escola Ernesto Dornelles, destacam o aprendizado da Oficina de Educação Financeira. Segundo elas, vários conhecimentos apresentados sobre economia colaborativa foram adotados em sala de aula, além das competências socioemocionais como empatia e afetividade. “Aproveitei temas como ética e cidadania, sonho e propósito, nas aulas de ensino religioso. Achei as dinâmicas fáceis de trabalhar e adaptar”, reforça Fabiane.

Para a secretária municipal de Educação, Janete Oliveira da Silva Santos, as formações realizadas pelo Sebrae RS atingiram as expectativas traçadas para cada tema. “Os consultores mostraram comprometimento, conhecimento e habilidades para desenvolver reflexões aos grupos, proporcionando e instigando nos professores o interesse de trabalhar o empreendedorismo com os alunos. Sabemos, hoje, que, ao trabalhar de forma diferenciada e diversificada na educação, podemos formar grandes empreendedores”, afirma Janete.

Sobre o eixo Educação Empreendedora 

A educação empreendedora proposta pelo Sebrae RS busca transformar jovens em cidadãos mais preparados para os novos desafios da sociedade, entendendo o empreendedorismo como um jeito de ser no mundo.  O objetivo é estimular o desenvolvimento de competências empreendedoras nos estudantes, alinhadas às premissas da nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Meditação em sala de aula e trabalho das emoções transformam educação em Sapiranga

Por Marcel Vogt
Por Marcel Vogt

O município de Sapiranga tem avançado na capacitação de seus professores para a aplicação prática da Educação Empreendedora em sala de aula. Por meio do Programa Cidade Empreendedora, do Sebrae RS, o ano letivo de 2023 começou com uma série de oficinas socioemocionais que estão mudando a realidade do ensino nas escolas da rede municipal.

A professora Elizangela Prochnow, da EMEF 28 de fevereiro, conta que os alunos da turma de 1º ano sempre começam as aulas com uma meditação. “Coloco uma música calma, desligo a luz, as crianças fecham os olhos. Trabalho a respiração com eles e começo a conversar sobre o porquê estão na escola, a importância da escola na vida e iniciamos nossa aula. Com essa prática, a cada dia, procuro trabalhar as competências socioemocionais”, relata.

Na escola EMEF Maria Emília de Paula, estudantes do quarto ano vivenciam o projeto “As Aventuras de QIQE”, junto com o mascote de pano que simboliza o QI (atividades de linguagens, leituras, escritas, pesquisas, matemática) e o QE (emoções, alegrias, tristezas, frustrações, empatia). A professora Ceni Aparecida Alves da Silva relata que, durante o dia, o mascote participa das aulas na escola e, ao final das aulas, a cada dia vai para a casa de um aluno, visitando as turmas da manhã e tarde.

Junto com o QIQE vai um caderno onde as crianças escrevem um texto sobre a aula do dia. Em suas casas, relatam momentos com o mascote, como aniversários, passeios, ginástica, tarefas diárias da casa e até momentos com pais, irmãos, amigos e pets das famílias. “É uma alegria quando chega o QIQE. Todos querem ouvir o que ele fez na casa dos colegas. A combinação é escrever um pouco sobre a aula e sobre a visita de nosso amiguinho. Também podem desenhar e colar fotos no caderno dele”, comenta Ceni.

Entre as oficinas realizadas este ano pelo Sebrae RS dentro do eixo Educação Empreendedora estão “Protagonismo, Ética e Colaboração”, que auxilia no desenvolvimento de competências voltadas para a colaboração. O objetivo é impulsionar o protagonismo, a ética e a autonomia nos alunos, convidando-os a mobilizar e construir novas realidades para o espaço em que estão inseridos.

Os estudantes percorrem uma jornada gamificada e, na medida em que concluem os objetivos de cada aula, recebem o reconhecimento através de medalhas. Ao final do programa, ele estará apto a compartilhar sua trajetória, trazendo sua experiência como agente de transformação.

Já a oficina “Sonho e Propósito” visa desenvolver e aplicar as ferramentas de autoconhecimento através de encontros vivenciais, potencializando o aprendizado dos professores e contribuindo para ampliar a visão de mundo dos alunos, estimulando a busca por escolhas mais conscientes e alinhadas ao seu propósito de vida.

Sobre o eixo Educação Empreendedora 

A educação empreendedora proposta pelo Sebrae RS busca transformar jovens em cidadãos mais preparados para os novos desafios da sociedade, entendendo o empreendedorismo como um jeito de ser no mundo.  O objetivo é estimular o desenvolvimento de competências empreendedoras nos estudantes, alinhadas às premissas da nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Projeto de Novo Hamburgo concorre a prêmio nacional de educação

Por Marina Klein Telles
Por Marina Klein Telles

Exemplos concretos da sinergia entre professor e aluno no desenvolvimento conjunto de ações pedagógicas, cinco projetos gaúchos irão representar o Estado na etapa nacional do Prêmio Educador Transformador. Realizada pelo Sebrae, Bett Brasil e Instituto Significare, a premiação ocorre na próxima quarta-feira (10/05), durante o Congresso Bett Brasil 2023, em São Paulo (SP).

A iniciativa busca valorizar e reconhecer projetos criados entre os anos de 2021 e 2023 em sete categorias: educação infantil, ensino fundamental (anos iniciais), ensino fundamental (anos finais), ensino médio, educação profissional, ensino superior e EJA (Educação de Jovens e Adultos).  Os projetos vencedores de cada categoria receberão troféu, certificado, e uma bolsa integral no curso MBA em Educação Empreendedora (360 horas) oferecido pela Faculdade Sebrae e mais cinco bolsas integrais para as instituições de cada um dos vencedores, totalizando 42 bolsas. Em 2023 o Prêmio contou com 2897 projetos inscritos, sendo selecionados 70 projetos, de todas as 5 regiões do Brasil, para a fase final.

“É uma iniciativa democrática, pois reconhece justamente quem atua de forma inovadora e assertiva, independentemente de onde e com quais recursos. A Educação Empreendedora vem sendo pauta no ambiente escolar e disseminar boas práticas é uma das formas que mais contribuem para o reconhecimento do trabalho dos professores”, acredita a Especialista de Educação do Sebrae RS, Roselaine Monteiro Moraes.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

Educação empreendedora é tema de debate em Sapiranga

Por Amanda Krohn
Por Amanda Krohn

O evento Sapiranga Summit, que ocorrerá entre a terça-feir, 4, e a quinta-feir, 6, contará com palestra sobre Educação Empreendedora. Ministrada pelo reitor da Universidade Feevale, Cleber Prodanov, o encontro abordará Os desafios da educação para o fomento à inovação e ao empreendedorismo. A palestra será realizada na quarta-feira, 5, às 20h, no Centro Municipal de Cultura Lucio Fleck, em Sapiranga. O evento também integrará o painel o diretor regional do Senai/RS, Carlos Artur Trein, e o diretor de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação do IFSul,
Daniel Arsand.

No mesmo dia, às 16h, a coordenadora do Feevale Techpark, Manuela Bruxel, mediará um encontro que terá como tema Startup-se – desafios e oportunidades no mercado de startups. Serão painelistas Sandro Cortezia, da Ventiur Investimentos; Natália Schifino, da Wow Aceleradora; e Gustavo Piardi, da Sicredi Caminho das Águas-RS.

Promovido pela Prefeitura, o Sapiranga Summit conta com o apoio da Universidade Feevale. Durante os três dias, ocorrerão palestras, painéis, oficinas e workshops, com temas relacionados ao empreendedorismo e à inovação. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas pelo site inova.sapiranga.rs.gov.br/summit.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

São Leopoldo desenvolve trabalho de sensibilização sobre educação empreendedora

Por Stephany Foscarini
Por Stephany Foscarini

O papel da educação empreendedora como ferramenta para trabalhar as competências programadas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e como importante aliada do professor na construção de uma nova realidade está sendo reforçado em encontros com diretores e coordenadores de escolas da rede municipal de São Leopoldo. O trabalho de sensibilização, como o que acontecerá dia 13, tem o objetivo de mobilizar os professores a participarem das oficinas de capacitação oferecidas pelo eixo Educação do programa Cidade Empreendedora, desenvolvido pelo Sebrae RS em parceria com o poder público.

Apresentamos as propostas de trabalho e as trilhas oferecidas e temos uma boa expectativa de adesão”.

“Queremos que os professores possam replicar esses conhecimentos em sala de aula”, salienta o Gestor do Cidade Empreendedora no município, Mário Rosito. A ideia é que as capacitações sejam realizadas a partir de junho. “Apresentamos as propostas de trabalho e as trilhas oferecidas e temos uma boa expectativa de adesão”, afirma a assessora de Relações Intersetoriais da Secretaria Municipal de Educação, Renata Matias. “Essas ações entram no nosso calendário de formação continuada”, complementa.

As soluções oferecidas no eixo Educação – um dos quatro principais do Cidade Empreendedora – trazem diferentes atividades nas mais variadas temáticas, todas visando desenvolver competências para que os alunos lidem com o seu futuro de uma forma mais crítica e independente. Ao mesmo tempo, são ferramentas que dão ao professor um portfólio relevante para incluir nas suas práticas pedagógicas.

Assim, além de trabalhar as competências programadas pela BNCC, o professor pode manter a sua autonomia, pois são orientações versáteis que dão espaço para que ele faça adequações para a sua disciplina. São iniciativas como o letramento digital, por exemplo, que busca o desenvolvimento da competência digital, oficinas socioemocionais, que trabalham empatia, pensamento crítico, questões de ética e colaboração, incluindo ainda a formação do viés empreendedor como transformador do futuro. Há também o workshop Professor Empreendedor e oficinas que valorizam o legado para sua comunidade e destacam o projeto de vida para o aluno pensar o que quer para o seu futuro e como pode colocar isto em prática.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Cidades

Quatro projetos de Campo Bom são finalistas do Prêmio Sebrae de Educação Empreendedora

Por Stephany Foscarini
Por Stephany Foscarini

As escolas municipais de ensino fundamental Dona Augusta, Duque de Caxias, Emílio Vetter e Rui Barbosa são finalistas da fase estadual da 2ª edição do Prêmio Sebrae de Educação Empreendedora. Os dez melhores colocados no ranking estadual poderão ser indicados como finalistas, desde que obtenham nota final igual ou superior a 8. Uma comissão julgadora escolherá os vencedores estaduais dos troféus Ouro, Prata e Bronze de cada categoria. O resultado estadual será divulgado em evento no dia 15 de março. O primeiro colocado em nível de estado ganhará uma bolsa integral para o MBA EAD em Educação Empreendedora 5.0 da Escola Superior de Empreendedorismo. No caso de equipe vencedora, somente um representante vai ganhar a bolsa.

Mais um prêmio sobre práticas educativas com participação destacada de Campo Bom. Independentemente do resultado final da fase estadual, estar entre os melhores no Prêmio Sebrae de Educação Empreendedora já é motivo de alegria para nossa administração. Isso reafirma que nosso compromisso com a educação é assertivo”.

“Mais um prêmio sobre práticas educativas com participação destacada de Campo Bom. Independentemente do resultado final da fase estadual, estar entre os melhores no Prêmio Sebrae de Educação Empreendedora já é motivo de alegria para nossa administração. Isso reafirma que nosso compromisso com a educação é assertivo”, diz o prefeito Luciano Orsi.

A secretária de Educação e Cultura, Simone Schneider, também comemora mais esse feito de educadores do município. “Parabéns a todos os envolvidos nos projetos classificados, professores e alunos, isso mostra a qualidade da nossa educação e preparo de nossos educadores”.

Projetos classificados

Emef Dona Augusta – Projeto Aprendizagem Criativa, desenvolvido por Tatiana Cristina Padilha de Oliveira. O projeto visa uma educação “mão na massa”, colaborativa e criativa. A partir do reaproveitamento de materiais sustentáveis que iriam para o lixo, juntamente com a curiosidade dos alunos em pesquisar e conhecer os brinquedos usados antigamente, eles foram desafiados a confeccionar brinquedos usando alguns materiais que estavam separados em estações de trabalho (garrafas plásticas, tampas, caixas de ovos, pilhas, leds e motores).

Emef Duque de Caxias – Projeto Horta Comunitária Escolar: uma alternativa às famílias em situação de insegurança alimentar, desenvolvido por Micheli Capeletti, Gladir Mousquer e Karina Rodrigues da Silva. A ideia de criar a horta surgiu para aproveitar o espaço disponível na escola. E a horta foi de grande importância no período mais crítico da pandemia. Com a ajuda de empresários do bairro, que forneceram mudas e insumos, os estudantes produziram alimentos para famílias com dificuldades financeiras. No começo o trabalho era apenas da turma da professora Michele, mas pelo alcance social do projeto, toda a escola se envolveu. A produção foi tão boa que ainda beneficiou famílias sem ligação direta com a escola.

Emef Emílio Vetter – Projeto Aprendizagem Criativa e os Saberes Científicos no dia a dia Escolar, desenvolvido por Cleiton Rafael Fick, Djenifer Caroline Luz, Carolina Quintana Pinheiro e Elisandra Lemos Winter. O projeto é baseado em metodologias ativas, implementadas pelo Município para as escolas integrais. A proposta é realizada nas aulas de informática e na oficina da aprendizagem criativa, onde acontece a troca de experiências entre professor de oficina e professor titular de turma, visando buscar alternativas para resolver melhor possíveis situações-problemas surgidas no cotidiano escolar.

Emef Rui Barbosa – Projeto Composteira Doméstica Urbana, desenvolvido por Genilucia Santos de Bracho, Arthur Donschat da Silva e Viviane Jandres da Silva. A ideia surgiu do aluno Arthur para participar da Feira de Ciências e Tecnologia da Emef Rui Barbosa, no ano de 2020. Ele tem vivências familiares com composteiras e, por gostar do assunto, fez seu projeto na escola. O produto final da sua pesquisa foi a composteira feita com dois baldes e uma torneira. O projeto teve uma ampla repercussão na imprensa e também surgiram convites para o aluno apresentar sua ideia de proteção ambiental em outras escolas e municípios.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Ensino

São Leopoldo prepara cronograma de ações de Educação Empreendedora

Por Ester Ellwanger
Por Ester Ellwanger

Levar a proposta da educação empreendedora para toda a rede municipal de ensino é o objetivo de São Leopoldo em 2022. Para tanto, o cronograma de ações a serem implementadas está em fase de finalização pelas secretarias municipais de Educação e de Desenvolvimento Econômico e Tecnológico em parceria com o Sebrae RS, por meio do programa Cidade Empreendedora.

“No ano passado, já começamos com algumas atividades do eixo Educação aqui no município. Em 2022, devemos fazer as ações completas com o objetivo de engajar todas as escolas da rede municipal. Teremos professores de todas as escolas sendo capacitados, devem ser mais de 700 no total. Esses educadores serão facilitadores do desenvolvimento de competências empreendedoras nos alunos. Nosso objetivo é que esse eixo seja o início de uma transformação para a vida dos estudantes da nossa rede municipal. Por isso, esse é um trabalho que terá efeito no longo prazo”, destaca Mário Rosito, secretário-adjunto de Desenvolvimento Econômico, Turístico e Tecnológico de São Leopoldo (Sedetec).

O cronograma de capacitações deverá se estender entre março e outubro e estão previstas atividades como o workshop Professor Empreendedor, a oficina de desenvolvimento de competências socioemocionais e o curso de letramento digital. Com essas formações, os educadores aprenderão a usar metodologias ativas no seu dia a dia em sala de aula. Está prevista a participação de 220 professores já nas primeiras capacitações.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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