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Ensino

Ensino

Universidades assinam acordo para levar internet de alta capacidade para todo estado

Por Marina Klein Telles 16/05/2023
Por Marina Klein Telles

O Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas (Comung) firmou na última sexta-feira (12), no Hub One Porto Alegre, unidade do Feevale Techpark na capital gaúcha, uma parceria com a Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP), do governo federal, para implementação da Rede Butiá, programa tem como objetivo distribuir internet de alta capacidade compartilhada no Rio Grande do Sul. Hoje, no Estado, há três pontos de distribuição. A proposta prevê um ponto de internet de alta qualidade e velocidade em cada uma das 14 universidades comunitárias.

O evento de lançamento e assinatura do memorando de entendimento foi conduzido pelo presidente do Comung, Rafael Frederico Henn, e pelo diretor geral da RNP, Nelson Simões. Este falou sobre o papel da RNP no Estado, os desafios e as expectativas da parceria, destacando a trajetória dos 30 anos da Rede no Brasil, os ciclos, a infraestrutura, os projetos em territórios de difícil acesso e de população de baixa renda, as novas tecnologias em benefício de famílias vulneráveis e o modelo para conexão-escola, com mais de 400 escolas conectadas no Nordeste.

Para o diretor da RNP, a parceria possui três formas essenciais de gerar valor: o fato de ser pioneira, de explorar as lacunas com inovação e de reduzir gargalos, associando os conhecimentos para alcançar os objetivos. “Os ambientes comunitários têm muito disso. As competências dos parceiros estão nos permitindo ultrapassar os gargalos. Trabalhar em âmbito nacional, no Brasil e no Rio Grande do Sul, é gerir as assimetrias. É dessa forma que a RNP se vê gerando valor público, trabalhando com essa visão de atuação”, pontuou.

Já o reitor Rafael Frederico Henn, presidente do Comung, ressaltou a importância da parceria para as instituições comunitárias gaúchas e agradeceu o empenho de todas as equipes de Tecnologia da Informação das universidades, reforçando que a parceria com a RNP está conectada à missão das 14 universidades comunitárias do Estado, que é auxiliar no desenvolvimento social e econômico do Rio Grande do Sul e do Brasil. “Para nós, é um prazer firmar o acordo de cooperação técnica para a implantação da Rede Butiá, a fim de integrar as universidades, utilizando a rede comunitária de educação, pesquisa e inovação para levar internet de alta capacidade a todo território gaúcho”, destacou.

A Rede Butiá é uma rede estadual comunitária de educação, pesquisa e inovação, cujo objetivo é conectar as 14 instituições que formam o consórcio e integrá-las ao Ponto de Presença da RNP no Rio Grande do Sul (PoP-RS). Dessa forma, as 14 universidades estarão conectadas em alta velocidade com a rede acadêmica nacional, operada e mantida pela RNP, e poderão colaborar com instituições no Brasil e no mundo para fins de ensino e pesquisa.

Fica agora, sob responsabilidade do Comung, coordenar as ações institucionais e técnicas em cooperação com a RNP. Entre os próximos passos está construir, em conjunto, o mapa definitivo de interesse e a busca de parceiros para a operação da rede compartilhada, visando estimar a quantidade de equipamentos e os locais de instalação.

O evento também contou com a presença do secretário adjunto de Inovação, Ciência e Tecnologia do Estado, Raphael Ayub; da diretora de Inovação da Universidade Feevale, Daiana de Leonço Monzon; do presidente do Comitê Gestor da Metropoa e uma das pioneiras da internet no Brasil, Liane Margarida Rockenbach Tarouco; dos diretores adjuntos de Relacionamento Institucional da RNP, Gorgonio Araújo e Cristiane Simões de Oliveira; da vice-presidente do Comung, Bernadete Maria Dalmolin; e da secretária da entidade, Cátia Maria Nehring.

Universidades participantes

– Universidade Feevale (Feevale)
– Universidade de Santa Cruz do Sul (Unisc)
– Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
– Universidade Católica de Pelotas (UCPel)
– Universidade de Caxias do Sul (UCS)
– Universidade de Cruz Alta (Unicruz)
– Universidade Franciscana (UFN)
– Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (Unijuí)
– Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos)
– Universidade La Salle (Unilasalle)
– Universidade do Vale do Taquari (Univates)
– Universidade de Passo Fundo (UPF)
– Universidade da Região da Campanha (Urcamp)
– Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI)

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
16/05/2023 0 Comentários 520 Visualizações
Ensino

Programa Cooperativas Escolares recebe professoras do Mato Grosso

Por Marina Klein Telles 12/05/2023
Por Marina Klein Telles

Como uma ação de intercooperação entre a Sicredi Vale do Rio Pardo RS e a Sicredi Ouro Verde MT, um grupo de professoras de Lucas do Rio Verde (MT) esteve em Santa Cruz do Sul (RS) para participar da Formação Inicial com Professores Orientadores do Programa Cooperativas Escolares, promovido pela Sicredi VRP. O curso de imersão aconteceu nos dias 10 e 11 de maio, na Casa de Retiro Loyola, que além das visitantes, contou com a presença de educadores da região. O objetivo era conhecer e compreender a metodologia do programa por meio de estudos individuais e coletivos, e construir estratégias para o desenvolvimento de habilidades dos estudantes.

O presidente da Sicredi Vale do Rio Pardo, Heitor Álvaro Petry, falou para os participantes sobre a alegria de receber o grupo mato-grossense em virtude do Programa Cooperativas Escolares, um importante movimento cooperativista. “Através da educação transformamos a sociedade para melhor a partir do desenvolvimento das pessoas. O programa impacta e faz diferença no ambiente escolar, familiar e na própria comunidade”, destacou. Petry ainda salientou a importância da iniciativa e da imersão.

Durante os dois dias de formação, os professores orientadores trocaram experiências, compartilharam vivências e aprofundarem questões relacionadas aos fundamentos do programa, histórico, etapas de implementação, relação com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), pensamentos de jogos, princípios do cooperativismo, entre outras. Os participantes ainda realizaram dinâmicas e aprenderam mais sobre as missões do Jogo Cooperlândia, os objetos de aprendizagem, bem como o papel de cada pessoa dentro das cooperativas escolares.

Mato Grosso

As professoras orientadoras do município de Lucas do Rio Verde fazem parte do Programa Cooperativas Escolares que é promovido pela Sicredi Ouro Verde MT, única cooperativa que possui cooperativas escolares no Estado do Mato Grosso. A professora e coordenadora local das Cooperativas Escolares de Lucas do Rio Verde, Natália Górtz, falou que a participação na formação em Santa Cruz do Sul foi muito produtiva para entender todo o processo do programa. “Vir aqui vivenciar esses dois dias de experiência está sendo bastante válido pelo fato de conhecermos realmente o quanto é forte essa essência do cooperativismo, para além das paredes da escola. Para nós está sendo muito produtivo”, enfatizou Natália.

Vale do Rio Pardo

O Programa Cooperativas Escolares tem por objetivo ser um laboratório de aprendizagem dos princípios cooperativistas. Na região de abrangência da Sicredi Vale do Rio Pardo, o programa acontece desde 2016. Atualmente, a iniciativa conta com a participação de 20 cooperativas escolares, entre fundadas e em processo de fundação, o que representa um impacto na vida de aproximadamente 1.000 estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio de escolas públicas e privadas.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
12/05/2023 0 Comentários 669 Visualizações
Ensino

Programa de aprendizado online une mestrandos de Indústria Criativa do Brasil e de Portugal

Por Marina Klein Telles 11/05/2023
Por Marina Klein Telles

Acadêmicos do mestrado em Indústria Criativa da Universidade Feevale irão se unir a estudantes do mestrado em Gestão de Indústrias Criativas da Universidade Católica Portuguesa (UCP) para uma troca de experiências online. Entre maio e julho deste ano, as duas instituições, em parceria, promovem o Programa de Aprendizado Colaborativo Online – Projetos Culturais e Desenvolvimento em Cidades Criativas do Brasil e de Portugal, que segue o modelo Collaborative Online International Learning (COIL) de aprendizagem, buscando oportunizar um intercâmbio virtual entre estudantes de diferentes localidades – neste caso, de dois países lusófonos e de diferentes continentes – para que gerem novos conhecimentos.

Para a professora do mestrado em Indústria Criativa da Feevale Mary Sandra Guerra Ashton (na foto em destaque), os projetos culturais que utilizam tecnologia em cidades e ambientes criativos no Brasil e em Portugal “podem contribuir para o desenvolvimento das indústrias criativas e para a promoção da diversidade cultural, além de fornecer soluções inovadoras para problemas econômicos, sociais e ambientais”. Ela destaca a importância de se investir em parcerias internacionais e promover a colaboração entre artistas, profissionais criativos, empresas e instituições para impulsionar o desenvolvimento cultural e econômico dessas cidades.

O programa será dividido em três encontros virtuais, sendo o primeiro deles no dia 12 de maio; o segundo, no dia 27 de maio; e o terceiro, no dia 7 de julho. Os mestrandos serão divididos em grupos híbridos – de brasileiros e portugueses – e serão desafiados a responder questões e justificá-las, desenvolver ideias, coletar informações e analisar dados de modo a produzir um material que sirva de subsídio em âmbito internacional para pesquisadores e gestores, como resultado da investigação sobre a temática do programa.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
11/05/2023 0 Comentários 423 Visualizações
Ensino

Pró-Sinos e Feevale promovem oficina voltado para educação ambiental

Por Marcel Vogt 10/05/2023
Por Marcel Vogt

A oficina promovida em conjunto entre o Consórcio Pró-Sinos e a Universidade Feevale, realizada na noite desta terça-feira (09), com o objetivo de reforçar a capacitação de professores e demais profissionais da área de educação ambiental, contou com mais de 100 lideranças inscritas, de pelo menos 12 municípios: Sapucaia do Sul, Canoas, São Leopoldo, Portão, Parobé, Santo Antônio da Patrulha, Novo Hamburgo, Gravataí, Rolante, Esteio, Dois Irmãos e Taquara.

temos buscado constantemente oferecer atividades de capacitação para que esse trabalho tenha cada vez mais alcance e impacto positivo.

Foram duas horas e meia de oficina com a temática voltada especialmente à elaboração de projetos na educação básica, com foco em letramento científico, iniciação científica e etapas de projetos investigativos. Conforme ressalta a coordenadora de Educação Ambiental do Pró-Sinos, Deise Poeta dos Santos, essa foi a primeira edição do projeto para iniciação científica para auxiliar os professores na elaboração de projetos de educação ambiental escolares. Nova oficina deverá ser realizada na segunda quinzena de junho, com tema a ser definido.

Na avaliação do presidente do Pró-Sinos e prefeito de Sapucaia do Sul, Volmir Rodrigues, as oficinas representam mais uma oportunidade disponibilizada gratuitamente pelo Consórcio para capacitar as lideranças responsáveis por multiplicar os conteúdos de educação ambiental junto às comunidades. “A conscientização em relação às práticas corretas em todos os eixos do saneamento básico é um dos princípios do Consórcio Pró-Sinos e por isso temos buscado constantemente oferecer atividades de capacitação para que esse trabalho tenha cada vez mais alcance e impacto positivo”, avalia.

As oficinas são algumas das iniciativas que contribuem para a formação de professores e educadores ambientais que atuam junto às escolas e às comunidades levando os diversos programas desenvolvidos pelo Pró-Sinos. Em paralelo, até junho, está ocorrendo o curso de capacitação do projeto EducAÇÃO Socioambiental na Bacia Hidrográfica do Sinos. Os projetos realizados a partir dessas formações procuram despertar nas crianças, desde cedo, a consciência para a importância dos cuidados relacionados a questões como a preservação da água, o cuidado com os rios, a separação correta dos resíduos, entre outros.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
10/05/2023 0 Comentários 506 Visualizações
Ensino

Cerca de dois mil alunos devem visitar o Semae em 2023

Por Marcel Vogt 09/05/2023
Por Marcel Vogt

O setor de Educação Ambiental do Semae tem como uma de suas atividades guiar visitas de alunos de escolas públicas e privadas de São Leopoldo às estruturas da autarquia. Nesta terça-feira (9), em torno de 35 alunos do Colégio Sagrado conheceram a Estação de Tratamento de Água Imperatriz Leopoldina, a ETA-2. Até o final do ano, estima-se que cerca de dois mil alunos visitarão estruturas do Semae, como a própria ETA-2, a Elevatória de Água Bruta (EAB) e as Estações de Tratamento de Esgoto (ETE), como as da Vicentina e da Feitoria.

Nas atividades, os alunos compreendem como funciona o ciclo da água e o processo que ela passa até chegar nas casas dos leopoldenses, desde sua captção até o tratamento e distribuição. Além disso, aprendem sobre a importância do uso consciente de água e da preservação do Rio dos Sinos.

O diretor-geral, Geison Freitas, lembra que a educação é a principal ferramenta de transformação social, ainda mais na questão ambiental que é um assunto que está em debate a nível global. “Trazer as escolas para dentro do Semae é prioridade para nós que vemos nas gerações futuras uma grande oportunidade de mudança. Entender o valor e a importância da água, faz com que cada aluno, que vive essa experiência e leva para a vida toda, seja um defensor do seu uso racional e da preservação do meio ambiente”, relata.

As visitas de alunos e professores na autarquia retornaram em março deste ano e três escolas já participaram, além de outras duas que receberam a equipe técnica de Educação Ambiental para a realização de palestras e atividades de conscientização.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
09/05/2023 0 Comentários 651 Visualizações
Ensino

Projeto de Novo Hamburgo concorre a prêmio nacional de educação

Por Marina Klein Telles 09/05/2023
Por Marina Klein Telles

Exemplos concretos da sinergia entre professor e aluno no desenvolvimento conjunto de ações pedagógicas, cinco projetos gaúchos irão representar o Estado na etapa nacional do Prêmio Educador Transformador. Realizada pelo Sebrae, Bett Brasil e Instituto Significare, a premiação ocorre na próxima quarta-feira (10/05), durante o Congresso Bett Brasil 2023, em São Paulo (SP).

A iniciativa busca valorizar e reconhecer projetos criados entre os anos de 2021 e 2023 em sete categorias: educação infantil, ensino fundamental (anos iniciais), ensino fundamental (anos finais), ensino médio, educação profissional, ensino superior e EJA (Educação de Jovens e Adultos).  Os projetos vencedores de cada categoria receberão troféu, certificado, e uma bolsa integral no curso MBA em Educação Empreendedora (360 horas) oferecido pela Faculdade Sebrae e mais cinco bolsas integrais para as instituições de cada um dos vencedores, totalizando 42 bolsas. Em 2023 o Prêmio contou com 2897 projetos inscritos, sendo selecionados 70 projetos, de todas as 5 regiões do Brasil, para a fase final.

“É uma iniciativa democrática, pois reconhece justamente quem atua de forma inovadora e assertiva, independentemente de onde e com quais recursos. A Educação Empreendedora vem sendo pauta no ambiente escolar e disseminar boas práticas é uma das formas que mais contribuem para o reconhecimento do trabalho dos professores”, acredita a Especialista de Educação do Sebrae RS, Roselaine Monteiro Moraes.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
09/05/2023 0 Comentários 503 Visualizações
Ensino

Escola municipal de Sapiranga implementa currículo bilíngue

Por Marcel Vogt 09/05/2023
Por Marcel Vogt

O próximo semestre inicia com novidades na Escola Municipal de Ensino Fundamental Maria Emília de Paula, em Sapiranga. A novidade é referente ao currículo bilíngue português-inglês, que conta com a assessoria da IENH para a implementação. O projeto é pioneiro no Estado, sendo está a primeira escola pública bilíngue de línguas de prestígio.

Em parceria com a Secretaria de Educação do Município, a Instituição vai ter participação nas seis etapas de desenvolvimento: 1) assessoria na construção do currículo; 2) qualificação em língua inglesa para professores de língua; 3) formação em Educação Bilíngue para professores que atuarão no currículo; 4) capacitação em oficinas pedagógicas com foco bilíngue; 5) implantação da cultura bilíngue na escola; e 6) implementação gradativa e acompanhamento pedagógico dos professores atuando no currículo bilíngue.

De acordo com a Coordenadora do Currículo Bilíngue da IENH, Luciana Brentano, que está à frente do projeto, “o currículo será personalizado pela IENH, em consonância com a Base Nacional Comum Curricular”. Ela explica que a Instituição também atuará na formação linguística e teórica para os professores e com palestras para as famílias da comunidade.

Luciana ressalta que a escolha pela IENH foi pela “referência em Educação Bilíngue há quase 20 anos” e pelo destaque que a especialista em Educação Bilíngue tem na área, tendo colaborado para a implementação de currículo em diversas escolas do País. Ela reforça que a parceria também é importante do ponto de vista do propósito da Instituição: “enquanto instituição privada comunitária, a IENH deseja contribuir na formação pública do nosso Estado e contribuir com a educação pública de qualidade”, finaliza.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
09/05/2023 0 Comentários 618 Visualizações
Ensino

Universidade Feevale articula novas ações com instituições estrangeiras

Por Marina Klein Telles 08/05/2023
Por Marina Klein Telles

O reitor da Universidade Feevale, Cleber Prodanov, viajou para a Europa no último sábado (6), juntamente com o pró-reitor de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão, Fernando Spilki, e a diretora de Relações Internacionais e Institucionais, Paula Casari Cundari. Eles participarão, até o dia 16 deste mês, de uma agenda internacional para dar continuidade a projetos e articular novas ações com instituições parceiras estratégicas da Feevale.

A comitiva terá compromissos em Portugal, na Finlândia e na Dinamarca. No primeiro país, eles se reunirão com o presidente do Instituto Politécnico de Leiria (IPL), Carlos Rabadão, além de outros gestores e professores. O objetivo é tratar sobre programas conjuntos na área da saúde, como pesquisas e especializações. Eles também falarão sobre cooperação na área de Design e ações de inovação, assim como outros programas que a Feevale mantém em parceria com o IPL, como os mestrados em Controle de Gestão e Marketing Relacional.

Na Finlândia, Prodanov, Spilki e Paula encontrarão gestores da Häme University of Applied Sciences (Hamk), entre os quais, o presidente Pertti Puusaari e a vice-presidente Heidi Ahokallio-Leppälä. O reitor da Feevale e o presidente da universidade finlandesa falarão sobre os projetos em andamento. Serão abordados, ainda, assuntos ligados à pesquisa e à mobilidade, como o Erasmus+, programa europeu que apoia a educação, a formação, a juventude e o desporto. Por último, eles visitarão a Design Factory e a unidade de pesquisa da Hamk.

O grupo encerrará a viagem na Dinamarca, onde terá encontros com equipes da Soenderjysk Landboforening (SLF), associação de conselheiros de produtores rurais, com a qual a Instituição firmou parceria. Eles visitarão as fazendas onde os alunos Luan Oliveski Roth e Vitória Altenhofer, do curso de Medicina Veterinária da Feevale, estão realizando estágio remunerado, por um período de um ano.

A última agenda do grupo será na University of Southern Denmark (SDU). Na programação está um tour aos laboratórios da instituição dinamarquesa, uma reunião para tratar sobre futuras colaborações e um seminário com o professor Fernando Spilki, que abordará a virologia na Universidade Feevale: explorando a virosfera brasileira para prevenir futuras pandemias.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
08/05/2023 0 Comentários 448 Visualizações
Ensino

Depressão e suicídio são temas de debate na Câmara de Vereadores

Por Marcel Vogt 04/05/2023
Por Marcel Vogt

A manhã desta quarta-feira (3), foi de debates e reflexão na Câmara de Vereadores, por ocasião do II Simpósio Prevenção é a Solução. Promovido pela Comissão de Prevenção à Depressão e Drogas, da União Nacional dos Legisladores e Legislativos Estaduais (Unale), em conjunto com a Assembleia Legislativa e município de Santa Cruz do Sul, o encontro reuniu professores, estudantes e comunidade em geral.

Já tive períodos de depressão e é muito bom poder ouvir algo diferente sobre isso.

O evento foi conduzido pelos integrantes da Comissão da Unale, deputados estaduais Elizandro Silva de Freitas Sabino, do Rio Grande do Sul, João Luiz Almeida da Silva, do Amazonas, e Alexandre Amaro, do Paraná.

Em seu pronunciamento, a prefeita Helena Hermany saudou a todos e elencou as iniciativas do município com relação à prevenção ao suicídio e ao uso de drogas. “Em toda trajetória de minha vida pública, se tem algo que aprendi é dar valor para a prevenção. Prevenção é solução sim, pois ela é mais barata e muito mais eficaz. E principalmente quando a gente fala no combate às drogas e ao suicídio, ela é fundamental para construir uma sociedade mais saudável e equilibrada, afirmou.

Helena citou ainda as medidas preventivas realizadas pelo município. Referindo-se aos estudantes, exemplificou. “Temos 14 projetos nos bairros de Santa Cruz, realizados no turno inverso ao da escola, e queremos fazer escola de turno integral, porque a criança que está solta na rua, ociosa, ela fica a mercê de adultos mal intencionados”, declarou.

Como exemplo, ela mencionou o projeto de prevenção à violência Pacto Santa Cruz pela Paz, que tem como uma das ações o Todo Jovem Conta. “Esta iniciativa trabalha com dinâmicas da cultura da não violência e desenvolve as habilidades socioemocionais de nossos alunos, e faz um acompanhamento pessoal com aqueles que dão sinais de que têm algum problema”, afirmou.

A programação teve continuidade com a fala da vereadora do município de Porto Alegre, psicóloga Tanise Sabino, presidente da Frente Parlamentar de Promoção à Saúde Mental. Inicialmente ela se dirigiu aos alunos das Escolas Municipais de Santa Cruz, Santuário e Harmonia, presentes na plateia. “Se quisermos ir mais longe, se quisermos ter mais habilidades e se quisermos um desenvolvimento pessoal e profissional, tudo isso passa pela formação, pelo estudo, que bom que vocês também estão aqui”, comentou.

O tema suicídio, tabus e preconceitos norteou as primeiras explanações da psicóloga. “As pessoas comentam muito que não se pode falar sobre suicídio para não incentivar que outras pessoas façam o mesmo. Mas o suicídio só acontece quando a pessoa já tem uma pré-disposição, e estudos dizem que 90 por cento dos casos de suicídio poderiam ter sido evitados, se tivessem falado sobre o assunto”, afirmou.

Ela trouxe ainda os números de casos de suicídio. Segundo ela, a cada 40 segundos, uma pessoa morre por suicídio no mundo, e a cada 45 minutos, uma pessoa morre pela mesma causa no Brasil.  “São quase duas mil pessoas que morrem por suicídio por dia no mundo. Acontece mais mortes por suicídio, do que por homicídio, acidente de transporte e por guerra”, disse.

De acordo com ela, a morte por suicídio é mais frequente entre os jovens, de 15 a 29 anos. “As pesquisas também apontam que tem sido muito comum entre idosos”, disse. As mulheres, segundo ela, tentam mais vezes o suicídio, enquanto que os homens morrem três vezes mais pela mesma causa.

A palestrante também trouxe as situações de suicídio nas cidades. “Se a cada 100 mil habitantes ocorrer 10 suicídios, já é uma situação epidêmica”, disse. No mundo, de acordo com ela, a média de suicídios para cada 100 mil habitantes é de 10,5 por cento. No Brasil, segundo ela, a média é de 6,14 por cento. Já no Rio Grande do Sul, a média de casos é de 12,7, para cada 100 mil habitantes. “Nós gaúchos estamos em primeiro no ranking”, disse.

Conforme a vereadora, a cidade com mais casos no Estado é Venâncio Aires, com 23,5 por cento. “São várias as hipóteses que podem justificar que o Rio Grande do Sul apresente tantos casos. Pode ser o machismo, porque o suicídio acontece mais com os homens, porque eles têm mais dificuldade de buscar ajuda, e por outras motivações também. Mas é um problema sério de saúde pública”, constatou.

Depressão

O assunto depressão também foi abordado por ela. No Brasil, 11,5 milhões de pessoas sofrem de depressão. No mundo, para cada um homem, duas mulheres sofrem com a doença. “São pensamentos recorrentes sobre a morte, por isso muitas vezes o suicídio está relacionado com a depressão”, afirmou. E mencionou ainda: “Hoje em dia tudo parece ser depressão, mas nem sempre é. No caso de dúvidas sobre os sintomas, a orientação é sempre procurar ajuda médica ou psicológica”, explicou.

Pacto Santa Cruz pela Paz

Presentes no encontro estavam os estudantes de duas escolas do município. Cerca de 100 alunos dos anos finais das Emefs Santuário e Harmonia, instituições em que também trabalham o projeto Pacto pela Paz, prestigiaram o simpósio, acompanhados por seus professores.

Com 14 anos de idade, a estudante da Emef Santuário, Alicia de Souza, estava feliz por estar em um evento sobre o tema. “Já tive períodos de depressão e é muito bom poder ouvir algo diferente sobre isso”, afirmou.

Já as alunas da Emef Harmonia, Gabrielli Soder dos Santos e Raíssa dos Santos, ambas de 14 anos, escreveram juntas, em um papel, o que acharam da palestra. “Foi muito importante para que nós jovens possamos entender o quanto nossa vida tem valor e o quanto podemos ajudar nossos amigos quando estão com algum problema”, declararam.

Foto: Jaime Fredrich/Divulgação | Fonte: Assessoria
04/05/2023 0 Comentários 610 Visualizações
Ensino

TecXP ACIST-SL/Unisinos estimula empreendedorismo de jovens no ensino médio

Por Marina Klein Telles 27/04/2023
Por Marina Klein Telles

Uma criativa peça de teatro, simulando empreendedores questionando sobre os benefícios de uma linha de crédito sustentável, foi a vencedora do Tec Experience organizado pela ACIST-SL e Unisinos. A representação foi de uma das 10 “tribos” (grupos de alunos) que participaram da maratona que finalizou na quarta-feira (26), e envolveu 90 alunos do Ensino Médio das escolas SESI José Piovan e Instituto Rio Branco.

O desafio proposto foi a criação de negócios sustentáveis, utilizando os conceitos do Capitalismo Consciente e estimulado pela Sicredi Pioneira. Ao longo dos três dias, utilizaram os espaços da Universidade para aprender sobre liderança e que negócios podem ser lucrativos utilizando os pilares da ESG. Formaram também novas conexões, uma vez que os grupos foram mesclados entre as duas escolas.

“Foi uma oportunidade para que estes futuros profissionais e – porque não – empreendedores, conhecerem conhecessem o ambiente de inovação e de crescimento que a Unisinos oferece”, ressaltou Felipe Feldmann, presidente da ACIST-SL. “É uma grande universidade, da qual os estudantes locais devem ter orgulho”, acrescenta.

Na fala para os estudantes, ele apontou que, no futuro, também trabalharão com pessoas de áreas diferentes para resolver um mesmo problema. “De todas as ideias, nenhuma estará errada, mas uma será a mais adequada, pois foi construída por todos”. Também destacou a mudança do mercado de trabalho, que está mais ágil e tecnológico. “Por isto, usem o campus desta universidade incrível para acompanhar estes novos tempos”, convidou.

A vice-presidente de Serviços da ACIST-SL, Rita Geremia Pavoni, não esconde a alegria do resultado da iniciativa. “O entusiasmo destes jovens foi contagiante. Aproximar o ambiente do empreendedorismo desta forma moderna e dinâmica foi uma experiência que devemos repetir”, disse. O TecXP contou com o apoio da Diretoria de Educação, ocupada por Tiago Lopes, que também é gerente de Graduação da Unisinos. “Em breve, estes estudantes irão escolher os seus cursos e carreiras e conhecer este ambiente ajudará neste processo”.

Para escolher a melhor solução, foram avaliados vários critérios, que ficaram a cargo da banca examinadora composta por Marco Aurélio Zang, diretor de Transportes da ACIST-SL, Ana Schaeffer Hansen, gerente de Pessoa Jurídica da Sicredi Pioneira e Giovanna Stringhini, do Sebrae RS. “Foi incrível participar deste grupo. Muitas ideias poderão ser aproveitadas”, destacou Ana.

Ao longo da maratona, os alunos puderam utilizar várias ferramentas de pesquisa e materiais para suas apresentações. Contaram com a coordenação das professoras Vitória Mottin e Emanuelle Smaniotto, que destacaram a maturidade e o engajamento dos estudantes. “Tiveram um comportamento de alunos de graduação. Foi emocionante”, revelaram. Ambas também foram desafiadas, pois o escopo do Tec Experience – que é um projeto para a Graduação – foi alterado para a faixa etária dos estudantes. Todos tiveram três minutos para apresentarem as suas soluções.

“Foi uma experiência maravilhosa. O que mais gostei foi de fazer novos amigos e de conhecer mais o campus”. A avaliação é da aluna Ana Kathryn, integrante do grupo 8, vencedor da maratona. Já Lucas Machado ressaltou que vai utilizar todos os prêmios que recebeu, no que os demais concordaram.

Premiação

Os vencedores receberam uma medalha e convite para o TecXP que ocorrerá durante cinco sextas-feiras, iniciando no dia 05 de maio, para cerca de 300 alunos da Graduação e inscrição para LAB Tools, atividades de curta duração oferecidas na modalidade a distância para complementar a formação, de acordo com o interesses e competências profissionais, em áreas como Marketing, Análise de Dados, Métodos Ágeis, Empreendedorismo, Inovação e Gestão. Todas as tribos receberam um kit TecXP.

O TecXP contou com o apoio da Sicredi Pioneira, Sebrae Vales, Starmax Brindes, Mercado das Frutas e No Ponto Distribuição e Kits.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
27/04/2023 0 Comentários 568 Visualizações
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