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Mostra científica reúne estudantes em Igrejinha

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A oitava edição da Mostra de Iniciação Científica de Igrejinha (Mici) começou na tarde desta quarta-feira (3), no Ginásio do Parque de Eventos Almiro Grings. O evento, promovido pela Secretaria de Educação do município, segue até esta quinta-feira, 4 de setembro, e reúne estudantes da rede municipal e estadual em apresentações de pesquisas em diferentes áreas, com o objetivo de incentivar a investigação científica, a criatividade e o protagonismo estudantil.

No primeiro dia, foram apresentados os trabalhos da Categoria 01 (pré-escola), Categoria 02 (1º, 2º e 3º ano do ensino fundamental) e Categoria 05 (Educação de Jovens e Adultos, ensino médio e Apae). Já nesta quinta-feira, será a vez das pesquisas da Categoria 03 (4º, 5º e 6º ano) e da Categoria 04 (7º, 8º e 9º ano).

As atividades ocorrem das 14h às 16h30min. Ao final de cada dia, às 18h, acontece a premiação, que reconhece os estudantes com melhores notas atribuídas por avaliadores convidados. Os projetos classificados em primeiro lugar de cada categoria garantem vaga na Mostratec (Mostra Internacional de Ciências e Tecnologia), organizada anualmente pela Fundação Liberato Salzano Vieira da Cunha, em Novo Hamburgo.

Serviço

  • O quê: VIII Mostra de Iniciação Científica de Igrejinha (Mici)
  • Quando: 3 e 4 de setembro de 2025
  • Onde: Ginásio do Parque de Eventos Almiro Grings, Igrejinha
  • Horário: Apresentações das 14h às 16h30min; premiação às 18h
  • Quanto: Entrada gratuita
Foto: Rafaela Robinson/PMI/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Reitor da Universidade Feevale defende educação básica como ferramenta para inovação no agronegócio

Por Marina Klein Telles
Por Marina Klein Telles

Investimento em educação básica ainda é o maior desafio para o desenvolvimento de um país que se propõe a crescer a partir de tecnologia e inovação. Partindo dessa afirmação, o reitor da Universidade Feevale, José Paulo da Rosa, iniciou a participação no painel Inovação e transformação no agro, um dos destaques da programação no Hub Agro, no Parque de Exposições Assis Brasil, em Esteio. O espaço, uma parceria entre a Instituição e aPrefeitura Municipal de Esteio, tem sido palco de debates importantes para o setor por meio do Agro Inovar RS, evento que se configura como uma das principais arenas de inovação do agronegócio do Rio Grande do Sul.

O painel foi aberto pela secretária de Inovação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Simone Stülp. “Não há espaço mais apropriado para debater o tema inovação do que esta casa, que mostra a potência de nosso estado nas questões do agro. É urgente que se estabeleçam essas discussões que envolvem propostas muito mais profundas do que possamos imaginar”, disse.

O painel teve ainda a participação diretora-geral do Serviço Social da Indústria (Sesi-RS), Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai-RS) e Instituto Euvaldo Lodi (IEL-RS), Susana Kakuta, do secretário de Inovação de Porto Alegre, Luiz Carlos Pinto da Silva Filho, e do sócio-diretor da Ebatec Brasil, Eduardo Assis, com mediação do idealizador da Startup Academy, Alsones Balestrin.

Para o reitor da Universidade Feevale, iniciativas como as propostas na Expointer e especialmente no Hub Agro, tendem a colocar a educação como prioridade no momento em que exigem o preparo e a dedicação ao ensino desde sua raiz. “O avanço tecnológico, infelizmente, ainda não é acompanhado pela qualificação de pessoas, esse é um grande problema enfrentado pelo agronegócio”, avaliou José Paulo. Assis também falou da necessidade de integrar tecnologia, sustentabilidade e práticas atualizadas de conhecimento da tecnologia. O produtor rural, disse ele, ainda não se conectou integralmente com as facilidades e acessos da tecnologia para o campo.

Susana Kakuta, em sequência à ideia do reitor, reiterou a importância do investimento em educação, especialmente na formação de professores, que já não são mais vistos como os norteadores de escolhas profissionais. “Tudo se reflete quando se fala em inovação”, pontuou.

O secretário de Inovação de Porto Alegre chamou a atenção para a necessidade de, cada vez mais, se trabalhar para que a sociedade compreenda a missão de iniciativas como a Expointer e a habilidade de transformar ideias em ações.

Saiba mais

A programação do Agro Inovar RS ao longo da semana segue organizada em torno de quatro eixos temáticos: Educação e formação profissional, Inovação e startups, Protagonismo feminino no agro e Tecnologia, sustentabilidade e soluções práticas.

Com patrocínio do Banrisul, BRDE e Ebatec, o Hub Agro reforça a união entre academia, poder público e iniciativa privada para fomentar o desenvolvimento do setor. Mais informações estão disponíveis no Instagram: @agroinovar.rs.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Instituto Crescer Legal participa do Congresso Nacional de Educação

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

O Instituto Crescer Legal participou do XVII Congresso Nacional de Educação (Educere), realizado entre os dias 1º e 4 de setembro na Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), em Curitiba. O evento reuniu milhares de educadores, pesquisadores e instituições do Brasil e do exterior e teve como tema “Ethos da Educação: (Re)Conexões Ecossistêmicas”. A instituição apresentou trabalhos sobre programas desenvolvidos junto a adolescentes e comunidades rurais.

Durante o congresso, educadores sociais e parceiros acadêmicos do Instituto apresentaram pesquisas e experiências vinculadas aos programas institucionais. Um dos trabalhos foi “Oficinas Pedagógicas como Prática Educativa no Programa de Aprendizagem Profissional Rural do Instituto Crescer Legal”, de autoria da educadora social Michele de Cássia Dzindzny, do educador social Adriano Emmel e da professora e pesquisadora Cristhianny Bento Barreiro.

Outro estudo destacado foi “Docência em Movimento: Estratégias Pedagógicas para Formação Continuada de Professores em Escolas do/no Campo”, elaborado pelo educador social Adriano Emmel e pela professora e pesquisadora Cristhianny Bento Barreiro. Também foi apresentado o trabalho “Entre Saberes e Territórios: Educação Social e Aprendizagem Profissional no Meio Rural”, conduzido por Adriano Emmel, Michele de Cássia Dzindzny e Cristhianny Bento Barreiro.

Repercussão

A educadora social Michele de Cássia Dzindzny ressaltou a importância da participação. “Estar no Educere é poder dar visibilidade ao trabalho que realizamos diariamente com os jovens, mas também é aprender com outras experiências. É um momento que amplia nosso olhar e renova nossa prática”, afirmou Michele.

Para a gerente do Instituto Crescer Legal, Nádia Fengler Solf, a participação reforça a relevância da atuação junto aos jovens. “Ao levarmos nossas práticas e pesquisas ao Educere, mostramos que a aprendizagem construída com os jovens do campo tem relevância acadêmica e social. É também um momento de fortalecimento do Instituto e de ampliação das nossas redes de diálogo”, destacou a dirigente.

Foto:  Banco de imagens/Instituto Crescer Legal/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Feevale abre inscrições para especializações em odontologia

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

As inscrições para as especializações em prótese dentária e em implantodontia da Universidade Feevale estão abertas até 24 de setembro. Os cursos, voltados a cirurgiões-dentistas, terão início no mesmo dia no Câmpus II da instituição, em Novo Hamburgo, com encontros presenciais quinzenais.

A pós-graduação em prótese dentária busca formar profissionais aptos a atuar em diferentes modalidades de reabilitação oral, como prótese parcial removível, total, fixa, associações protéticas e próteses sobre implante. As aulas ocorrerão às quartas-feiras à noite, às quintas pela manhã e à tarde, e às sextas pela manhã e à tarde ou noite, dependendo da organização da clínica da universidade.

A estrutura curricular inclui disciplinas como anatomia e farmacologia, emergências médicas, clínica de prótese I a IV, harmonização facial e estética do sorriso, metodologia científica, bioética, ética e legislação em odontologia, além do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).

Implantodontia

O curso de implantodontia prepara cirurgiões-dentistas para atuar com técnicas cirúrgicas pré-implante, incluindo reconstruções esquelético-faciais e tratamento de atrofias maxilares severas. As aulas presenciais serão realizadas a cada quinze dias, às segundas e terças-feiras, em turno da manhã e da tarde.

Entre os conteúdos abordados estão diagnóstico e tratamento periodontal e perimplantar, técnicas cirúrgicas periodontais e perimplantares, regeneração tecidual em implantodontia, prótese sobre implantes, gestão em implantodontia, além de metodologia científica, bioética e ética em odontologia.

Onde se inscrever

As inscrições podem ser feitas até 24 de setembro no site pos.feevale.br, onde também estão disponíveis detalhes sobre investimento e programação completa.

Foto: Andrieli Siqueira/Universidade Feevale/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Três alunos do Senac são selecionados no programa Geração Caldeira

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

Três alunos do 2º e 3º ano do ensino médio do Senac Distrito Criativo foram selecionados para a edição 2025 do programa Geração Caldeira, iniciativa voltada a jovens que desejam desenvolver carreira na área de inovação e tecnologia. O anúncio foi feito após um processo seletivo que reuniu mais de 18 mil candidatos de todo o país e escolheu cerca de 300 finalistas.

Os aprovados foram Anna Thereza Pereira Unterberger, na trilha de Inteligência Artificial e Dados; Camilly Andrade Santos, na trilha de Gestão Comercial; e Dori Amado Carvalho Vital Zugno Aguzzoli, na trilha de Programação Java.

O processo seletivo contou com etapas online e prova técnica, encerrando-se com o chamado Dia D da Seleção, momento decisivo que definiu os participantes aprovados.

Impacto na formação

A diretora do Senac Distrito Criativo, Aliandra Ferreira Dossa, ressaltou a importância da conquista. “Para os alunos, participar do Geração Caldeira é uma oportunidade transformadora, que proporciona vivência concreta em inovação, acesso a mentorias, desenvolvimento de habilidades empreendedoras e contato direto com profissionais e empresas do setor de tecnologia. Não é a primeira vez que nossos estudantes são aprovados no programa, o que evidencia a qualidade do trabalho pedagógico da escola e o comprometimento dos nossos alunos. Sentimos muito orgulho dessa trajetória e temos certeza de que essa experiência impactará de forma positiva o futuro acadêmico e profissional dos nossos estudantes”, afirmou Aliandra.

O que é o programa Geração Caldeira

O Geração Caldeira oferece jornada de capacitação com especialistas de mercado, acesso ao ecossistema de inovação do Instituto Caldeira, bolsa financeira para apoiar os estudos e conexão com oportunidades de trabalho em empresas parceiras.

Foto: Senac-RS/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Faculdade IENH sedia 11º Congresso do Ensino Superior da Rede Sinodal de Educação

Por Marina Klein Telles
Por Marina Klein Telles

Nos dias 15 e 16 de agosto, a Faculdade IENH, em Novo Hamburgo, sediou o 11º Congresso do Ensino Superior da Rede Sinodal de Educação (RSE), reunindo mais de 100 participantes entre diretores, coordenadores e docentes. O encontro teve como objetivo promover a troca de experiências e reflexões sobre os desafios e oportunidades da educação superior comunitária no Brasil, com uma programação que incluiu palestras, conferências, apresentações acadêmicas, salas temáticas, além de momentos culturais e de confraternização.

Na abertura, o diretor da Faculdade IENH, Seno Leonhardt, destacou a necessidade de agilidade, centralidade no estudante, fortalecimento da cultura organizacional e novas formas de liderança diante das transformações da revolução digital. Ressaltou ainda que a inovação deve ser encarada como caminho para fortalecer instituições e gerar oportunidades.

A programação trouxe debates relevantes, como a palestra “Tecnologia com propósito: como a inovação pode impulsionar a felicidade do acadêmico”, com Wagner Sanchez (FIAP), que abordou o papel da tecnologia na vida acadêmica, e a conferência “Professores como designers de experiências: competências para uma nova era”, ministrada por Franz Figueroa (Apple Developer Academy – PUC-RS), enfatizando o papel do docente na criação de aprendizagens significativas.

Salas temáticas e grupos de trabalho também integraram gestores e educadores em torno de assuntos como inovação, pedagogia e pesquisa interinstitucional. Ao final, o 11º Congresso reafirmou o compromisso das instituições da Rede Sinodal com a inovação, a colaboração e a construção de novos caminhos para a educação superior comunitária.

Foto: Marina Telles/Expansão | Fonte: Assessoria
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Feevale realiza quinta edição do International Day

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale realizou a quinta edição do Feevale’s International Day nesta quarta-feira (27), evento online promovido pela Diretoria de Relações Internacionais e Institucionais (DRII). A atividade reuniu 37 participantes de instituições parceiras da Colômbia, Chile, China e Peru, com o objetivo de apresentar oportunidades de intercâmbio para estudantes e funcionários, além de aproximar a comunidade internacional da universidade brasileira.

O encontro foi conduzido pelas integrantes da equipe da DRII, Martina Staudt, Viviane Custodio Machado e Daiana Kessler, em sessões realizadas em espanhol e inglês. Durante as apresentações, os participantes conheceram a Feevale, o estado e o Brasil por meio de vídeos expositivos.

De acordo com a representante da DRII, Martina Staudt, também foram destacadas as oportunidades oferecidas para alunos internacionais. “Além disso, citamos as oportunidades que temos para alunos internacionais, como o Apadrinhe um Intercambista, estágios no Feevale Techpark, práticas no Centro Integrado de Especialidades em Saúde (Cies) e no Hospital Veterinário Feevale (Hovet), entre outras oportunidades. A iniciativa é um momento importante para que os estudantes e representantes dos escritórios internacionais tirem suas dúvidas, inclusive sobre valores de acomodação na região, áreas e cursos envolvidos”, detalhou Martina.

Instituições participantes

Entre as universidades estrangeiras envolvidas estavam a Unimonserrate e a Simón Bolívar, da Colômbia; a Universidad San Sebastián, do Chile; a Jiangxi Science & Technology Normal University, da China; e a Cibertec, do Peru.

Próxima edição

A próxima edição do Feevale’s International Day está prevista para a primeira semana de outubro, quando serão reunidas universidades europeias parceiras, que atualmente estão em período de férias.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Colégio Mauá inaugura novo prédio do ensino médio em Santa Cruz do Sul

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

O Colégio Mauá inaugurou o novo prédio do ensino médio na noite desta quarta-feira (27), em Santa Cruz do Sul. A estrutura, que já entrou em funcionamento, foi concluída em um ano e oito meses. O espaço conta com cerca de 4 mil m² distribuídos em três pavimentos e reúne 21 salas de aula, três laboratórios, miniauditório para 120 pessoas e a inédita Sala Platão, projetada para práticas pedagógicas diferenciadas.

O novo bloco acadêmico inclui laboratórios de física, química e biologia, equipados para atividades práticas, além de salas administrativas e de apoio. A área de convivência foi integrada ao pátio da escola. A Sala Platão, novidade no colégio, propõe atividades como meditação, leitura, rodas de conversa e debates, em um ambiente que não utiliza carteiras e conta com elementos de ambientação voltados à calma, ao foco e à criatividade.

Convite à reflexão e ao aprendizado aprofundado

O diretor do Colégio Mauá, professor Nestor Raschen, afirmou que o espaço representa um convite à reflexão e ao aprendizado aprofundado. “A gente entende que o aluno que quer se inserir num contexto de sociedade precisa participar de reflexões profundas e também ter repertório para redigir, interpretar e posicionar-se”, destacou Raschen. O diretor ressaltou ainda que cada detalhe “foi pensado, sonhado e construído com muito carinho” como um gesto de gratidão à comunidade que mantém a instituição há 155 anos.

Solenidade de inauguração

A cerimônia de inauguração ocorreu no novo prédio e contou com a presença do vice-prefeito de Santa Cruz do Sul, Alex Knak, da presidente da Sociedade Escolar de Santa Cruz – Mantenedora do Colégio Mauá, Aline Jackisch Biersdorf, do diretor geral do colégio, professor Nestor Raschen, e do vice-diretor, professor Mártin Brackmann Goldmeyer. Também participaram a pró-reitora acadêmica da Universidade de Santa Cruz do Sul (Unisc), professora Chana de Medeiros da Silva, a secretária municipal de Educação, Jane Wunder Sabin, autoridades locais, comunidade escolar e parceiros do projeto.

Projeto arquitetônico

A concepção e coordenação do projeto foram realizadas pelo escritório Estilo Arquitetura e Construções, com Romeu José Pick, Sandra Sulszbacher, Eduardo Barbian e o engenheiro civil Fernando Roveder. A obra teve execução da Projeto Arquitetura e Construções, Astor e Gustavo Gruner, e construção da Adelar Weiss Construções. O design de interiores e ambientação do novo bloco foram assinados pela 501 Arquitetura, das arquitetas Leila Bremm, Jéssica Werle e Talita Hermes.

O Colégio Mauá

Integrante da Rede Sinodal de Educação, o Colégio Mauá oferece ensino da educação infantil ao ensino médio, com currículo bilíngue até o 6º ano do ensino fundamental. A escola conta com 2.318 alunos, 182 professores e 188 funcionários. É a maior instituição particular de ensino da região e dispõe de ginásios, museu, laboratórios, bibliotecas e espaços recreativos.

Foto: Regina Colombelli/Divulgação | Fonte: Assessoria
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Professora da Feevale destaca benefícios da educação corporativa

Por Marina Klein Telles
Por Marina Klein Telles

As transformações no mundo do trabalho foram destacadas pela Profa. Claudia Lunkes Schmitt, diretora de marketing e relacionamento da Universidade Feevale, na reunião mensal do Comitê Regional ACI de Estância Velha, na última terça-feira, 26, coordenada pelo vice-presidente Gabriel Müller.

Conforme Claudia, as mudanças ocorrem sobre as pessoas, a liderança e as organizações, que devem investir em projetos de educação, cujos principais benefícios são aumento da produtividade e lucratividade; engajamento, retenção e empregabilidade; desenvolvimento de talentos e liderança interna; inovação, cultura de aprendizado e soft skills e adaptabilidade e preparação para o futuro, conforme o professor, pesquisador e palestrante Alexandre Pellaes. “Pesquisas também indicam aumento de 24% na margem de lucro relacionado ao investimento em treinamento”, acrescentou.

Como começar numa pequena empresa

Claudia disse que uma pequena empresa que deseja investir em educação corporativa deve iniciar pelo diagnóstico, definir objetivos claros e escolher o formato certo. Podem ser feitos treinamentos internos com colaboradores mais experientes, para ensinar os menos experientes (aprendizado entre pares), utilizar plataformas online (Coursera, Udemy, LinkedIn Learning, Sebrae e Senac oferecem cursos de baixo custo ou até gratuitos) e realizar parcerias externas com universidades, associações empresariais e consultorias locais, que muitas vezes oferecem programas personalizados, além de recorrer ao microlearning, que são conteúdos curtos (10–15 min) em vídeo, podcast ou PDF para aprender rápido sem parar a rotina. “O objetivo deve ser o engajamento da equipe e a busca por resultados, que devem ser mensurados”, disse Claudia, que sugere escalar aos poucos

A Universidade Feevale, através da Diretoria de Inovação, pode auxiliar as empresas na implementação de projetos de educação corporativa e de inovação. Um dos projetos em desenvolvimento denomina-se Programa de Desenvolvimento de Líderes (PDL), que é realizado desde 2023 e já desenvolveu 120 coordenadores de curso e administrativos próprios.  “Os principais impactos são associados à melhoria da capacidade de liderança coletiva institucional, uma abordagem mais humanizada e atenta às escutas das equipes, além da manutenção de índices médios de satisfação global, conforme verificado nas pesquisas de clima organizacional”, explicou. 

Outro exemplo é o Programa de Consultoria de Inovação (2023) desenvolvido desde 2023 para o Sindicato das Indústrias Metalúrgicas, Mecânicas e de Material Elétrico e Eletrônico de São Leopoldo (Sindimetal). Consiste em diagnóstico, análise e oferta de soluções como consultoria individualizada e capacitação, com desdobramentos até os dias de hoje. Desde 2022, a universidade também coordena o planejamento estratégico da entidade, envolvendo da elaboração ao acompanhamento da execução.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
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Noites de premiações marcam encerramento da VIII Fecitec em Estância Velha

Por Jonathan da Silva
Por Jonathan da Silva

A VIII Feira de Ciências, Tecnologia e Cultura (Fecitec) foi realizada de 20 a 22 de agosto, em Estância Velha, reunindo cerca de 280 estudantes de escolas municipais, estaduais e privadas no Ginásio da Igreja Católica. Promovido pela Prefeitura, por meio da Secretaria de Educação e Cultura (Semec), o evento apresentou 83 trabalhos de alunos da educação infantil ao ensino médio, incluindo a Educação de Jovens e Adultos (EJA) e a Educação Especial, com o objetivo de valorizar a ciência, a criatividade e a inovação.

Durante os três dias de programação, o público pôde conhecer pesquisas previamente selecionadas nas feiras escolares do município. Além de professores e pesquisadores, a comunidade escolar esteve presente, acompanhando a apresentação de temas diversos, que foram desde a sustentabilidade até questões ligadas à saúde e ao comportamento.

Noites de premiação

O encerramento ocorreu em duas noites de premiação. No dia 21 de agosto, foram reconhecidos trabalhos do ensino fundamental II e do ensino médio. Já no dia 22, foi a vez da educação infantil e do ensino fundamental I. Os estudantes mais novos receberam certificados de participação, como forma de incentivo, enquanto escolas tiveram projetos contemplados com o Prêmio Estância 360, que concedeu valores monetários para estimular o desenvolvimento de pesquisas.

Projetos premiados

Entre os destaques da feira, na categoria Convidados Ensino Fundamental, o Colégio Luterano Arthur Konrath conquistou o 1º lugar com o projeto “Bioplástico: Um futuro sustentável”. No Ensino Médio, o Colégio Estadual de Ensino Médio 8 de Setembro foi premiado em primeiro lugar com o trabalho “O Descarte de Roupas no Deserto do Atacama: Recursos Naturais, Saúde e Sustentabilidade Ambiental”. Já na categoria EJA, a EMEF Otávio Rocha recebeu os dois primeiros lugares com os projetos “Nomofobia: O Uso Excessivo do Celular e os Impactos na Infância” e “Sabão Caseiro: Menos Resíduos, Mais Limpeza”.

Incentivo à pesquisa desde cedo

Na Educação Infantil, projetos como “Sons que Encantam”, da Casa dos Pimpolhos, e “A Matemática no Cotidiano pelo Olhar das Crianças”, da Escola Recanto da Floresta, conquistaram as primeiras posições em suas categorias. No Ensino Fundamental I, o trabalho “Tum Tum Bate Coração”, da EMEF Walter Jacob Bauermann, foi o vencedor, enquanto no Fundamental II o projeto “Enchentes: Melhor Uso da Tecnologia”, da EMEF Germano Dauernheimer, levou o 1º lugar.

Participação ampla

A VIII Fecitec também destacou trabalhos em categorias específicas, como Educação Especial, com projetos da EMEF Nicolau Anselmo Wecker e da EMEF Fernando Ferrari. Outras escolas, como a EMEI Rincão dos Pequeninos e a EMEF José de Alencar, receberam reconhecimento pela participação. Ao todo, mais de 20 instituições de ensino integraram o evento, reforçando o caráter coletivo e educacional da feira.

Foto: Júlia Monteiro/Decom/Divulgação | Fonte: Assessoria
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