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Ensino

Ensino

Universidade Feevale realiza formatura no polo da China

Por Milena Costa 02/06/2021
Por Milena Costa

Dois anos depois de implantar um polo na China, a Universidade Feevale realizará nesta quarta-feira, 2, no formato híbrido, a formatura da segunda turma de concluintes de cursos de graduação da Instituição naquele país. A transmissão acontecerá a partir das 9h (horário de Brasília), pelo site www.feevale.br/aovivo.

Parte dos formandos estará na cerimônia presencialmente e outros participarão de forma on-line. Destes estudantes, um é vinculado ao polo de Novo Hamburgo, mas como reside no Vietnã integrou a turma da China devido ao fuso horário. Eles cursam Gestão Financeira, Processos Gerenciais, Comércio Exterior e Gestão em Serviços.

O polo da Feevale está localizado em Dongguan, que desde o início dos anos 1990 é destino de brasileiros, em particular moradores da região do Vale do Sinos, que foram trabalhar lá em função de sua experiência no setor calçadista. Os cursos da Feevale Way Digital seguem um formato de ensino que utiliza metodologias ativas. Essa aprendizagem combinada proporciona aos estudantes uma experiência que vai além da sala de aula, com atividades que vinculam as práticas ao mercado de trabalho, por meio de currículos 100% atualizados e alinhados a modelos da Finlândia, educação de referência mundial.

Fonte: Assessoria
02/06/2021 0 Comentários 568 Visualizações
Ensino

Ensino Médio da Escola Técnica Bom Pastor retornou às aulas presenciais

Por Caren Souza 02/06/2021
Por Caren Souza

Após mais de um ano de espera, a Escola Técnica Bom Pastor, de Nova Petrópolis, retomou as aulas presenciais a partir do dia 17 de maio, seguindo todas as medidas sanitárias necessárias para conter a propagação do novo coronavírus. A Instituição de Ensino adotou o modelo de Ensino Híbrido para a volta das aulas presenciais do Ensino Médio, dessa forma, na primeira semana, metade do total de 287 alunos retornou às salas de aula e a outra metade participou das aulas no modelo de Ensino Remoto, com aulas síncronas.

Na semana de 24 a 28 de maio foi a vez do grupo de estudantes, que teve aulas por Ensino Remoto, voltar à escola, com o primeiro grupo de alunos retornando para casa e participando das aulas por Ensino Remoto.
A direção, equipe pedagógica e funcionários da escola, além dos 17 professores que lecionam para as turmas de 1º, 2º e 3º anos do Ensino Médio, receberam os estudantes com entusiasmo.

Os professores trabalharam atividades síncronas e disponibilizaram exercícios e conteúdos foram na plataforma online de ensino. Além das atividades presenciais que foram compartilhadas no ambiente virtual de aprendizagem, as práticas do Curso Técnico em Agropecuária, como de plantio de flores, árvores frutíferas, compostagem e cuidados com o meio ambiente, marcaram a primeira semana de retorno às aulas presenciais.

A palestra síncrona, “Bate Papo Sobre Astronomia”, que envolveu turmas de 1º e 2º anos do Ensino Médio, foi uma das atividades realizadas no modelo Híbrido de Ensino. Organizada pelos professores Cristel Roloff, Douglas Libardi e Cassiano Dilkin, com o intuito de estimular os alunos a participar da OBA (Olimpíada Brasileira de Matemática), a palestra contou com a participação de duas turmas no auditório da escola, com os alunos respeitando o distanciamento.

Transmitida por videochamada para estudantes que estavam em casa e em três salas de aula da escola, a palestra contou com as participações do pastor Murilo Jung, que é astrônomo amador, e da ex-aluna da Escola Técnica Bom Pastor, Carolina Ruppenthal, que participou do curso de Astrofísica do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE).

O diretor da Escola Bom Pastor, Adriano Fiorini, que visitou as salas de aula para dar as boas-vindas aos estudantes, ressaltou que o momento, apesar de inspirar cuidados, é de entusiasmo por parte de todos. “Com certeza estamos muito contentes com esse retorno e tomamos todas as precauções necessárias para preservar a saúde de alunos, professores e funcionários da escola. Essa condição extraordinária, na qual temos estudantes em sala de aula e em casa, com aulas síncronas, é um grande desafio para todos e estamos nos esforçando para que o ensino seja o melhor possível, considerando essa nova realidade”, ressaltou o diretor.

Fonte: Assessoria
02/06/2021 0 Comentários 662 Visualizações
Ensino

Issur leva caso do Colégio Vila Becker para Comissão de Educação

Por Caren Souza 01/06/2021
Por Caren Souza

O deputado estadual Issur Koch levou a situação do Colégio Estadual Vila Becker, de Novo Hamburgo, para a Comissão de Educação da Assembleia Legislativa nesta terça-feira (1). Por solicitação do parlamentar, o representante da Associação de Pais e Mestres da escola, César Augusto Dornelles, falou para os deputados durante reunião do colegiado.

“O que se vê é um descaso muito grande com a Educação. Isso não ocorre somente na Escola Vila Becker; queremos cobrar uma atitude do governo e chamar o Estado a cumprir com o que é sua obrigação”, disse César.

Sem energia elétrica há cinco meses por conta de furtos na rede elétrica, o colégio enfrenta outras dificuldades, como falta de pessoal – não há coordenadora e supervisora e apenas uma pessoa cuida da limpeza. Além disso, há goteiras em diferentes pontos da escola.

Secretaria de Educação

As dificuldades do Vila Becker têm sido motivo de preocupação para Issur. O parlamentar esteve em maio na escola ao lado de pais e professores, quando conferiu os problemas e cobrou uma solução da Secretaria Estadual de Educação.

“A situação da escola é caótica. Cerca de 450 alunos estão impedidos de retornarem às aulas em virtude destes problemas, que exigem medidas urgentes do Estado”, definiu.

Issur ainda pediu à secretária que o Estado agilize a realização de vistoria e emissão do laudo técnico por parte da Coordenadoria Regional de Obras de Novo Hamburgo, para que as melhorias possam ser realizadas o mais breve possível.

Fonte: Assessoria
01/06/2021 0 Comentários 855 Visualizações
Ensino

Feevale promove atividades em alusão ao Dia Mundial do Meio Ambiente

Por Milena Costa 01/06/2021
Por Milena Costa

Em comemoração ao Dia Mundial do Meio Ambiente, celebrado em 5 de junho, a Universidade Feevale realizará a Semana do Meio Ambiente 2021. Com o objetivo de gerar ações de proteção e preservação dos diferentes tipos de ecossistema, o evento acontece de 1º a 10 de junho, de forma on-line. Estão programadas atividades como aulas abertas, lives e bate-papos virtuais.

A ação é organizada pela Pró-reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão, por meio dos projetos sociais EducAÇÃO Socioambiental na Bacia do Rio dos Sinos e Laboratório de Vulnerabilidades, Riscos e Sociedade (Lavurs), dos programas de pós-graduação em Qualidade Ambiental e Tecnologia de Materiais e Processos Industriais, e dos cursos de Ciências Biológicas, Pedagogia, Engenharia Química e Engenharia Ambiental. Todas as atividades são gratuitas, abertas à comunidade e não há necessidade de se realizar inscrição. A programação completa do evento está disponível no perfil da Universidade no Facebook.

Confira a programação completa também no site da Universidade. (clique aqui)

Fonte: Assessoria
01/06/2021 0 Comentários 624 Visualizações
Ensino

Escolas municipais de Novo Hamburgo abrem inscrições para o EJA

Por Milena Costa 31/05/2021
Por Milena Costa

Embora pesquisas indiquem que o nível de escolaridade aumenta as chances de colocação no mercado de trabalho, nem sempre as pessoas têm acesso ao estudo na idade apropriada. Conforme dados divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), 35% dos brasileiros com mais de 14 anos não completaram o Ensino Fundamental. Para jovens com mais de 15 anos e adultos que não concluíram os estudos, uma importante oportunidade para retomar as aulas é a modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Em Novo Hamburgo, cinco escolas municipais atendem gratuitamente este público nas etapas 1 a 6, que correspondem ao Ensino Fundamental completo.

“O acesso à educação é direito de todos. Voltar à escola amplia a visão de mundo e as possibilidades na vida das pessoas”, afirma a secretária de Educação, Maristela Guasselli.

As inscrições para o segundo semestre podem ser feitas entre os dias 1º e 15 de junho, pelo site (clique aqui) clicando no botão “solicitar”. No endereço também está disponível o edital completo com informações sobre documentos necessários. Os interessados também podem entrar em contato com as escolas que oferecem esta modalidade (confira lista aqui).

As aulas acontecem no turno da noite e as atividades buscam desenvolver as habilidades e competências para o exercício da cidadania e do projeto de vida desses estudantes. Por este motivo, a Secretaria de Educação (SMED) realiza uma série de formações para os professores que atuam na EJA, tratando das especificidades e assuntos pertinentes a este público. “Esta modalidade tem seu plano de estudos em consonância com as habilidades da Base Nacional Comum Curricular e também um regimento próprio que caracteriza o trabalho realizado”, explica a assessora da EJA na SMED, Vanessa Dolina.

Fonte: Assessoria
31/05/2021 0 Comentários 698 Visualizações
Ensino

Universidade Feevale apoia o XIII International Tourism Congress

Por Milena Costa 31/05/2021
Por Milena Costa

A Universidade Feevale, mais uma vez, é apoiadora do XIII International Tourism Congress (ITC2021), que acontece de forma on-line nos dias 28 e 29 de outubro (sendo dia 27 o pré-congresso), a partir de Estoril, Portugal. O evento, organizado, neste ano, pela Escola Superior de Hotelaria e Turismo do Estoril (ESHTE), trata-se da reunião científica anual do Centro de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação em Turismo (CiTUR), cujo Núcleo Brasil conta com a participação de professores da Feevale.

O evento é voltado para pesquisadores, acadêmicos, líderes do turismo e da hotelaria e profissionais de organizações públicas e privadas, bem como profissionais da área em geral. Com o tema Reinventing tourism for upcoming challenges (Reinventando o turismo para os próximos desafios), o objetivo é apresentar e discutir experiências de todo o mundo sobre os avanços e tendências nos campos do turismo e da hotelaria.

A submissão de resumos pode ser feita até o dia 2 de junho, pelo site itc2021.eshte.pt/blog. Já para o registo em regime de Early Bird, o prazo é 10 de julho, pelo mesmo link.

Fonte: Assessoria
31/05/2021 0 Comentários 750 Visualizações
Ensino

Egressa da Feevale é premiada em congresso internacional

Por Caren Souza 28/05/2021
Por Caren Souza

Margarete Vier, egressa do mestrado em Qualidade Ambiental da Universidade Feevale, foi premiada na 12ª edição do Congresso de Administração, Sociedade e Inovação (CASI), realizado neste mês. O artigo Uma análise das práticas de economia circular adotadas em uma indústria de pequeno porte do setor calçadista no estado do Rio Grande do Sul foi escolhido o melhor do evento na categoria Gestão e Meio Ambiente (GMA).

Ela teve o material publicado na Revista de Administração, Sociedade e Inovação (RASI) do Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal Fluminense (UFF), do Rio de Janeiro.

Realizado desde 2007, o evento tem o objetivo de viabilizar a maior integração entre a universidade, a sociedade e as organizações, promovendo a reflexão sobre a inovação em diferentes aspectos. Em virtude da pandemia, a sua última edição foi realizada no formato on-line, com 14 áreas temáticas e coordenações científicas em 10 Estados brasileiros, além de uma no Chile e uma em Portugal.

Fonte: Assessoria
28/05/2021 0 Comentários 627 Visualizações
Ensino

Educação Empreendedora capacita professores em Sapiranga

Por Caren Souza 28/05/2021
Por Caren Souza

Sapiranga está dando um passo importante no fortalecimento do empreendedorismo. A partir de agora professores e gestores além de poderem desenvolver suas competências e habilidades em conexão com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), serão estimulados à educação empreendedora, um dos eixos do programa Cidade Empreendedora implementado pelo Sebrae-RS e que conta com a adesão da Cidade das Rosas.

As experiências de aprendizagem contribuirão de forma significativa para a promoção da cultura empreendedora no município. “A administração municipal por acreditar que uma educação de qualidade se constrói com investimento na qualificação profissional de seus educadores, para que estes, aplicando o que aprenderam, possam aprimorar seu trabalho pedagógico, deu o primeiro passo para o desenvolvimento do empreendedorismo nas escolas”, destaca a secretária municipal de Educação, Cláudia Kichler.

As propostas têm como objetivo viabilizar o processo de autoconhecimento do educador para que possa despertar a motivação interior do aluno resgatando seu interesse pela aprendizagem e a sua capacidade de resolver problemas de forma mais positiva e participativa. O professor proporcionará aos alunos uma vivência única, reforçando o seu papel de agente de transformação social.

Os alunos passam então a ficar entusiasmados com a ideia de experimentar novas possibilidades criativas para a aprendizagem, trocar ideias com os colegas e ter uma percepção mais completa de si mesmo e do outro. Assim, a aprendizagem é favorecida, pois ela estimulará e desenvolverá a autorresponsabilidade, aliada aos princípios do empreendedorismo e ao significado mais amplo de empreender que é ser protagonista do seu próprio destino.

O educador, conhecendo as emoções dos estudantes, ainda contribui para um ambiente harmônico e potencializa a criatividade e a confiança, além de gerar impacto no bem-estar dos alunos ao longo da vida.

De acordo com a analista de Articulação Territorial do Sebrae-RS, Paula Nicolini, já foi feita uma sensibilização junto aos diretores de escolas, coordenadores da rede municipal e à Secretaria Municipal de Educação a fim de apresentar os objetivos das soluções oferecidas no eixo Educação Empreendedora.

A fase agora é de elaboração do calendário de trabalho por parte da Secretaria e que inclui oito atividades propostas no eixo Educação Empreendedora e mais uma consultoria de acompanhamento. Na oficina de letramento digital, por exemplo, que explora metodologias ativas, aprendizagem criativa, computação criativa, programação de computadores, robótica sustentável e recursos educacionais tecnológicos gratuitos, entre outros temas, serão também oferecidos kits de robótica para serem trabalhados em sala de aula.

Confira as atividades do eixo que serão desenvolvidas

– Workshop professor empreendedor

– Oficinas de desenvolvimento de competências socioemocionais – emoções e empatia, argumentação e pensamento crítico, sonho e propósito, protagonismo, ética e colaboração

– Culturas do mundo: conexão com a realidade local

– Momento inspiração; conhecendo histórias empreendedoras

– Projeto legado: deixando sua marca na comunidade

– Oficina de educação financeira. Conheça a solução que você não pode deixar de aplicar na sua lavoura

Sobre o Cidade Empreendedora

O Programa Cidade Empreendedora é uma iniciativa voltada para engajar gestores e servidores na promoção das políticas públicas para o apoio e fortalecimento do empreendedorismo nos municípios, respeitando suas realidades. O programa tem como objetivo principal a transformação local, visando impulsionar o desenvolvimento econômico como um todo através de eixos estratégicos, com a potencialização e institucionalização de alguns capítulos da Lei Geral da Micro e Pequena Empresa.

Fonte: Assessoria
28/05/2021 0 Comentários 530 Visualizações
Ensino

Prefeito de Capão da Canoa recebe alunos medalhistas na Olimpíada Nacional de Ciências

Por Caren Souza 28/05/2021
Por Caren Souza

O Prefeito de Capão da Canoa, Amauri Magnus Germano, recebeu a aluna Anita da Cunha Baum e o aluno Josué da Silva na quinta-feira (27). Eles são estudantes da Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Iracema Vizzotto e foram medalhistas de ouro e de prata, respectivamente, na Olimpíada Nacional de Ciências (ONC). O encontro, ocorrido durante a tarde, contou com a participação da Secretária de Educação, Raquel Goldani, do diretor da escola, Silvio Augusto Margarezi e da vice-diretora, Carla Oliveira.

É muito gratificante ver que, mesmo com a pandemia, nossos alunos não deixaram de se dedicar aos estudos e torcemos para que essas premiações sejam, além de motivo de orgulho para o nosso município, um incentivo para outros jovens.

O chefe do executivo municipal, Amauri Magnus Germano, fez questão de parabenizar os jovens pela conquista. “Fiquei muito feliz quando recebi a notícia. É muito gratificante ver que, mesmo com a pandemia, nossos alunos não deixaram de se dedicar aos estudos e torcemos para que essas premiações sejam, além de motivo de orgulho para o nosso município, um incentivo para outros jovens”, disse.

A Olimpíada Nacional de Ciências integra o programa Ciência na Escola e é uma realização de cinco Sociedades Científicas: Sociedade Brasileira de Física, Associação Brasileira de Química, Instituto Butatan, Sociedade Astronômica Brasileira e Unidade Estadual de Campinas. Ela resulta de um convite do Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) às entidades e se destina a estudantes do Ensino Médio e do 8ª e 9º anos do Ensino Fundamental.

Crédito: Gilson Quintana | Fonte: Assessoria
28/05/2021 0 Comentários 656 Visualizações
Ensino

Projeto Guarda Costas desenvolve vídeo didático para conscientizar crianças

Por Milena Costa 27/05/2021
Por Milena Costa

No mês em que se comemora o Maio Amarelo, cujo tema é Respeito e Responsabilidade, eu pratico no trânsito, uma bela iniciativa do Projeto Guarda Costas, promete conscientizar as gerações mais jovens para um futuro com menos violência no trânsito. Um vídeo didático com 16 minutos de duração e muita informação sobre trânsito seguro foi entregue esta semana pelo coordenador da Guarda Municipal, Eberson Pereira Gonçalves e pelo coordenador do Setor de Fiscalização de Trânsito, Cassiano Rauber, ao secretário municipal de Educação, João Miguel Wenzel.

A ideia é que o material, produzido pela Secretaria Municipal de Segurança e Mobilidade Urbana, através da Guarda Municipal e da Fiscalização de Trânsito, seja utilizado como uma ferramenta de aprendizagem nas escolas da rede municipal de educação de Santa Cruz do Sul. O conteúdo do vídeo é de fácil entendimento e traz informações importantes para a formação de cidadãos mais conscientes e solidários no trânsito.

Para Éberson, a educação é a chave para mudar comportamentos. “É uma questão cultural, muitas vezes as pessoas têm dificuldades em seguir regras, mas através do processo educacional podemos contribuir para minimizar impactos negativos causados por negligência, imprudência ou imperícia. Acreditamos que com respeito e responsabilidade é possível construir uma sociedade mais segura e responsável pelos seus atos”, observou.

O Projeto Guarda Costas

Construindo uma Cultura de Paz surgiu em 2018, a partir da ronda escolar, com o objetivo de trabalhar a segurança preventiva dentro das instituições de ensino e de aproximar os agentes da comunidade. Conta com a parceria do Setor de Fiscalização de Trânsito, Unisc e voluntários. Em razão da pandemia as atividades presenciais que ocorriam dentro do ambiente escolar foram suspensas. Com a nova ferramenta, o projeto ganha um recursos importante para ter continuidade também no modelo de ensino híbrido.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
27/05/2021 0 Comentários 556 Visualizações
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