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Ensino

Ensino

Sesc Novo Hamburgo realiza primeira Mostra de Iniciação Científica

Por Jonathan da Silva 27/10/2025
Por Jonathan da Silva

O Sesc Novo Hamburgo promoveu a primeira edição da Mostra de Iniciação Científica da Rede Sesc/RS de Educação no sábado (25), em evento que celebrou a curiosidade, a pesquisa e o protagonismo dos estudantes. A mostra foi aberta à comunidade escolar e contou com 22 projetos dos segmentos de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA).

A Mostra de Iniciação Científica não foi apenas como uma exposição de trabalhos, mas também como uma oportunidade para os participantes exercitarem o pensamento científico, compartilhando práticas e ações educativas. “Mais do que uma exposição de trabalhos, a mostra representa o exercício do pensamento científico, o compartilhamento de práticas e ações educativas presentes em nossa Rede de Educação e a sua importância e relevância desde a Educação Infantil – um convite às crianças para observar, questionar, investigar e transformar o mundo ao seu redor com curiosidade e encantamento”, afirmou a diretora do Sesc Novo Hamburgo, Miriam Plentz.

Rede Sesc de Educação

O evento fez parte da Rede Sesc de Educação do Rio Grande do Sul e teve como objetivo incentivar a produção de conhecimento, a curiosidade científica e o pensamento crítico entre os participantes.  A educação oferecida pelo Sesc/RS é tida uma das mais consolidadas no estado, com a Escola Sesc de Educação Infantil presente em 18 unidades em 17 cidades do Rio Grande do Sul. Além disso, a instituição oferece programas educacionais para o Ensino Fundamental em Novo Hamburgo, Santa Maria e Santa Cruz do Sul, além de atividades complementares no Criar Sesc, que atende crianças de 6 a 12 anos. O Sesc também promove a Educação de Jovens e Adultos (EJA) em 35 polos no estado, possibilitando a conclusão do Ensino Médio de forma gratuita.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
27/10/2025 0 Comentários 169 Visualizações
Ensino

Intercâmbio jesuíta aproxima culturas de diferentes países no Colégio Anchieta

Por Jonathan da Silva 24/10/2025
Por Jonathan da Silva

O Colégio Anchieta, em Porto Alegre, recebe 22 estudantes do México, Chile, Colômbia e Espanha neste mês para uma imersão cultural e educacional por meio do Programa de Internacionalização da instituição. Os jovens chegaram entre os dias 10 e 14 de outubro e permanecerão na capital gaúcha por períodos de 15 a 30 dias, acolhidos por famílias de alunos anchietanos. O intercâmbio, promovido pela rede jesuíta de educação, tem o objetivo de fortalecer a cidadania global e os vínculos entre escolas jesuítas de diferentes países.

Na chegada, os estudantes estrangeiros participaram de uma acolhida com apresentações sobre o Brasil, o Rio Grande do Sul e Porto Alegre, além de um tour pelo campus do colégio. Durante a estadia, eles serão inseridos nas atividades escolares e culturais locais. De acordo com o professor e orientador do Colégio Anchieta, Silvio Júnior, o intercâmbio é uma vivência concreta de cidadania global. “Quando vamos a outro país, conhecemos os costumes, aprendemos com aquela realidade e crescemos humanamente e espiritualmente”, afirmou Júnior.

O docente destacou ainda o impacto de receber alunos estrangeiros. “É muito nítido que cada um sai do seu lugar de conforto, porque não é tão simples estar em outra cultura. Isso exige adaptação – e todos crescem com isso”, enfatizou Silvio Júnior.

Experiência internacional e fraternidade

O professor do Instituto Oriente, de Puebla, no México, Adrian Stefanon, que acompanha o grupo, considera o projeto “incrível e necessário”. Segundo Stefanon, o intercâmbio amplia horizontes e aproxima as comunidades jesuítas. “A sensação que temos é de que o espaço dos colégios jesuítas é muito mais amplo. Isso nos diferencia não só de outras instituições, mas amplia nossa forma de aprender sobre o mundo”, destacou o professor.

Stefanon relatou ainda que os alunos compartilham suas experiências ao retornar para casa, o que incentiva outros estudantes a participar. “Está se formando uma verdadeira fraternidade entre eles. É muito bonito, são como irmãos”, afirmou o mexicano.

Vivências e descobertas pessoais

Entre os intercambistas, o estudante Ricardo Gordian, de 16 anos, do México, contou que estudou português intensivamente durante um mês para se preparar para a viagem. “Espero poder conhecer um pouco mais de mim mesmo em situações sem minha família, longe deles, e descobrir coisas que não sabia sobre mim. Ainda não sei muito sobre a cultura brasileira, mas uma das razões pelas quais decidi vir foi que gosto muito de futebol. E sei que essa é a cidade do Ronaldinho, do Rafinha e muitos dos ídolos que me inspiram”, comentou Gordian.

A professora Maria Oliva de Casasola, do Colegio San José de Villafranca, da Espanha, destacou a parceria entre as instituições e o valor da experiência para os alunos. “É uma oportunidade de conhecer um lugar do mundo muito diferente. Eles vêm abertos a novas realidades, mas, ao mesmo tempo, é um reencontro com amigos. Eles vêm de uma zona rural, de um povoado pequeno, então poder estar em uma cidade como Porto Alegre e em um colégio como o Anchieta é uma oportunidade única”, afirmou a espanhola.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
24/10/2025 0 Comentários 180 Visualizações
Ensino

Feevale abre inscrições para o vestibular de verão 2026

Por Jonathan da Silva 24/10/2025
Por Jonathan da Silva

A Universidade Feevale abriu as inscrições para o vestibular de verão 2026, com opções de ingresso nos cursos de graduação presenciais, a distância e semipresenciais. A principal forma de seleção será a prova presencial de redação, marcada para o dia 6 de dezembro, no Câmpus II da instituição, em Novo Hamburgo. O processo seleciona novos estudantes para o próximo ano letivo.

Os candidatos poderão escolher entre diferentes modalidades de seleção: realização da prova de redação online ou presencial, aproveitamento das notas da redação e da prova objetiva do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) dos anos de 2022 a 2025, ou ainda o uso de notas de outros processos seletivos da própria Feevale.

Prova presencial

A redação presencial, voltada aos candidatos dos cursos presenciais e semipresenciais, ocorrerá das 10h às 11h. As inscrições podem ser realizadas até as 22h do dia 2 de dezembro, pelo site graduacao.feevale.br. O resultado será divulgado em 10 de dezembro.

Inscrições

No mesmo endereço eletrônico, os candidatos também encontram detalhes sobre as demais formas de ingresso, descontos e programas de bolsas disponíveis. A Universidade reforça que o vestibular oferece múltiplas oportunidades de acesso, buscando atender diferentes perfis de estudantes.

Foto: Jonathan da Silva/Expansão | Fonte: Assessoria
24/10/2025 0 Comentários 218 Visualizações
Ensino

Coordenadora da IENH ministra palestra sobre gestão de escolas bilíngues no Canadá

Por Marina Klein Telles 24/10/2025
Por Marina Klein Telles

No dia 25 de setembro, a coordenadora do Currículo Internacional Bilíngue e das pós-graduações em Educação Bilíngue e Cognição e Neurocognição e Aprendizagem, da IENH, doutora Luciana de Souza Brentano, participou de uma missão internacional ao Columbia College, na cidade de Hamilton, Canadá, onde ministrou uma palestra exclusiva, voltada a gestores escolares sobre os desafios e oportunidades na implementação de escolas bilíngues.

Com o tema “Gestão de escolas bilíngues: desafios e oportunidades para uma implementação de sucesso”, o encontro reuniu os gestores e coordenadores pedagógicos que foram para a Missão Internacional no Columbia College, profissionais estes, interessados em aprimorar práticas pedagógicas e administrativas voltadas ao ensino bilíngue.

A palestra abordou aspectos fundamentais para a consolidação de projetos educacionais bem sucedidos na área da escolarização bilíngue, destacando a importância de uma liderança escolar preparada, o engajamento da comunidade e a formação continuada dos docentes.

Luciana compartilhou experiências brasileiras, promovendo reflexões sobre modelos de gestão eficazes, políticas linguísticas e estratégias de integração curricular. “Fui recebida com entusiasmo pelos presentes, que destacaram a relevância do tema diante do crescimento de escolas bilíngues em diversas regiões do Brasil e do mundo”, destaca.

Luciana comenta que foi uma experiência incrível poder conhecer a realidade educacional do Canadá, conhecer escolas de ensino fundamental e poder refletir com gestores brasileiros, os nossos programas de escolarização bilingue.

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
24/10/2025 0 Comentários 145 Visualizações
Ensino

Gravataí apresenta plano para elevar qualidade da educação local até 2028

Por Jonathan da Silva 24/10/2025
Por Jonathan da Silva

A Prefeitura de Gravataí anunciou um novo plano estratégico para elevar o nível da educação municipal nesta quarta-feira (22), durante reunião do Conselho de Desenvolvimento Econômico Social (Codes). O objetivo é aumentar ainda mais a qualidade do ensino e alcançar metas concretas até 2028, com foco em alfabetização, redução da reprovação e valorização dos profissionais da rede.

Entre as metas estabelecidas, o plano prevê ampliar as vagas na educação infantil, criar novas turmas e rotas de transporte escolar, garantir que 80% das crianças estejam alfabetizadas até o 2º ano até 2027 e reduzir em 30% as taxas de reprovação e distorção idade/ano. As ações incluem o fortalecimento da formação continuada de professores, o aprimoramento da liderança pedagógica nas escolas e a adoção de critérios técnicos para a seleção de diretores, conforme o modelo do Valor Aluno Ano Resultado (VAAR).

A adesão ao programa “Lideranças pela Educação”, do Centro Lemann, reforça o compromisso do município com o aprimoramento da gestão educacional. O acordo de cooperação, denominado “Compromisso Público com a Educação”, visa capacitar gestores políticos e educacionais, integrando Gravataí a uma rede de municípios que buscam elevar seus indicadores de aprendizagem.

Foco na aprendizagem

O prefeito Luiz Zaffalon (PSD) afirmou que a iniciativa representa um marco para o município. “Estamos assumindo um compromisso de longo prazo com a aprendizagem. A educação é o principal instrumento de transformação social, e Gravataí quer dar exemplo nessa área. O desafio é fazer de nossa rede um modelo de eficiência, inovação e equidade”, destacou o chefe do executivo local.

A secretária de Educação de Gravataí, Aurelise Braun, ressaltou que o plano recoloca o aluno e a aprendizagem no centro da gestão educacional. “Nosso foco é garantir que cada aluno aprenda, tenha acompanhamento e apoio, e que cada professor se sinta valorizado e preparado para esse desafio. Estamos investindo em formação, tecnologia e gestão. Com isso, Gravataí está pronta para dar um salto de qualidade”, afirmou a titular da pasta.

A líder de projetos do Centro Lemann, Carina Toledano, acompanhou a reunião e reforçou o caráter técnico da parceria. “Somos uma organização apartidária e queremos ajudar com referências para que Gravataí siga alcançando as metas do projeto e possa, então, melhorar os resultados educacionais no município”, explicou Carina.

Resultados esperados

Com investimento médio de R$ 10,7 mil por aluno no ensino fundamental e R$ 12,4 mil na educação infantil, o plano aposta na integração entre gestão pedagógica e técnica para garantir resultados sustentáveis. Atualmente, a rede municipal atende mais de 28,2 mil estudantes em 99 escolas e conta com 4,1 mil servidores. Hoje, 63,6% das crianças estão alfabetizadas na idade certa — índice superior à média nacional (55,9%) e próximo à média do Rio Grande do Sul.

Foto: Gabriel Muniz/Divulgação | Fonte: Assessoria
24/10/2025 0 Comentários 188 Visualizações
Ensino

Em Porto Alegre, BYD inaugura loja número 200 no Brasil

Por Jonathan da Silva 24/10/2025
Por Jonathan da Silva

A montadora chinesa BYD alcançou um marco histórico no Brasil com a inauguração de sua loja número 200, aberta oficialmente nesta quarta-feira (22), em Porto Alegre. Localizada na Avenida Ipiranga, 5810, próxima ao campus da PUCRS, a concessionária Via Porto BYD é a maior da marca no sul do país, com 5 mil metros quadrados de terreno e 3,2 mil de área construída.

A nova loja faz parte de um plano de expansão do Grupo Via Porto, que prevê investimentos de R$ 30 milhões na abertura de onze concessionárias BYD entre o Rio Grande do Sul e Santa Catarina. Fundado há 26 anos, o grupo já opera unidades em Criciúma e Tubarão, no estado de Santa Catarina, e em Gravataí, Osório e Lajeado, em solo gaúcho, com novas inaugurações previstas para Santa Cruz do Sul, no RS, e Rio do Sul, Lages, Concórdia e Caçador, em SC.

O CEO do Grupo Via Porto, Emerson Soca da Silva, destacou a importância da conquista para a marca e para o setor automotivo do país. “A tela multimídia é um dos elementos mais admirados dos carros BYD, mas o que realmente diferencia a marca é a qualidade do atendimento. Nosso foco é garantir que o público de Porto Alegre tenha uma experiência de excelência desde o primeiro contato até o pós-compra”, afirmou Soca da Silva.

Estrutura sustentável

O showroom da nova unidade apresenta toda a linha de veículos BYD disponíveis no Brasil, incluindo os modelos Dolphin (Mini, GS e Plus), Song (Pro, Plus e Premium), Seal, Yuan, Shark, King, Han e Tan, com valores entre R$ 115.900 e R$ 546.800. A loja oferece estrutura completa de vendas, test-drive, oficina e pós-venda especializado, funcionando de segunda a sexta-feira, das 8h às 18h30, e aos sábados, das 9h às 17h.

O espaço conta com um eletroposto 24 horas alimentado por energia solar e estações de recarga rápida, com potência total de 240 kW. Além disso, disponibiliza serviços de manutenção para veículos elétricos e consultoria em eficiência energética.

Mobilidade elétrica

Segundo Emerson Soca, cada nova unidade representa um avanço na popularização da mobilidade elétrica no país. “Cada nova unidade é um passo na democratização da mobilidade elétrica no Brasil. Estamos comprometidos em oferecer não apenas veículos sustentáveis, mas também uma experiência completa, inovadora e conectada ao futuro”, afirmou o executivo.

Foto: ALT Produtora/Divulgação | Fonte: Assessoria
24/10/2025 0 Comentários 282 Visualizações
Ensino

Sistema Fiergs anuncia construção de Complexo Educacional do Sesi em Santa Cruz do Sul

Por Marina Klein Telles 24/10/2025
Por Marina Klein Telles

O presidente do Sistema Fiergs, Claudio Bier, anunciou a construção de um novo Complexo Educacional do Sesi-RS em Santa Cruz do Sul. Com investimento de R$ 33 milhões, o espaço contará com 5.580 metros quadrados e capacidade para atender mais de mil alunos. O complexo oferecerá Educação Infantil, Ensino Médio, Educação de Jovens e Adultos (EJA) e contraturno tecnológico. O anúncio ocorreu na quinta-feira (23), durante a realização do projeto Rota FIERGS no Vale do Rio Pardo.  

“Esta nova escola simboliza a crença dos industriais gaúchos no poder transformador da educação de qualidade. Assim, o Sistema FIERGS está construindo hoje a indústria do amanhã”, destacou Bier. A previsão do início das atividades no complexo educacional é fevereiro de 2027. A escola de Educação Infantil e o contraturno tecnológico, que hoje funcionam na área central da cidade, serão transferidos para o novo espaço. 

O Ensino Médio deve contar com 350 vagas, destinadas prioritariamente a filhos de trabalhadores da indústria, que contam com bolsas e subsídios. Em caso de disponibilidade, também são oferecidas ao público geral. A iniciativa conta com o apoio da prefeitura de Santa Cruz do Sul. 

Metodologias de ensino

As escolas Sesi de Ensino Médio adotam metodologia de ensino inovadora com educação em tempo integral e foco no desenvolvimento de competências e habilidades. O aprendizado ocorre por meio de pesquisa, trabalho colaborativo e uso de tecnologias, incluindo robótica educacional. A proposta pedagógica é sociointeracionista, com abordagem interdisciplinar e contextualizada no mundo do trabalho, preparando os estudantes para universidade, cursos técnicos ou empreendedorismo.  

Já em relação ao Contraturno Tecnológico e Educação Infantil, se busca promover a formação integral dos alunos, com metodologia inovadora e foco no desenvolvimento de competências tecnológicas. O Contraturno Tecnológico é destinado a estudantes de seis a 14 anos matriculados em escolas regulares, oferecendo atividades complementares no turno oposto ao da educação formal.  

O programa desenvolve competências em robótica, programação, ciências e tecnologia por meio de metodologia “mão na massa”, estimulando o pensamento crítico, criatividade e resolução de problemas. As crianças participam de projetos práticos que incluem montagem de robôs, desenvolvimento de jogos digitais e experimentos científicos.  

Já a Educação Infantil do Sesi-RS está estruturada em Campos de Experiências, no âmbito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, assegurando os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. 

Outros investimentos 

Além da implantação do Complexo Educacional do Sesi-RS, o Sistema FIERGS realiza um conjunto de investimentos que somam R$ 50,12 milhões no Vale do Rio Pardo.  

Desse total, R$ 14,8 milhões se destinam à nova estrutura do Senai Frederico Closs, em Venâncio Aires, inaugurada no início deste ano. Outros R$ 700 mil serão aplicados na atualização tecnológica do Senai Carlos Tannhauser, em Santa Cruz do Sul, enquanto R$ 1,6 milhão será investido na qualificação dos espaços esportivos do Sesi-RS do município.

Foto: Divulgação  | Fonte: Assessoria
24/10/2025 0 Comentários 137 Visualizações
Ensino

Novo Hamburgo amplia em 26% as vagas em creches de tempo integral

Por Jonathan da Silva 23/10/2025
Por Jonathan da Silva

A Prefeitura de Novo Hamburgo ampliou em 26% o número de vagas de educação infantil em tempo integral em 2025, totalizando 504 novos atendimentos nas creches municipais. O aumento elevou o número de crianças em turno integral de 1.951, em outubro de 2024, para 2.455 neste ano. Com isso, o índice de cobertura em período integral passou de 56,1% para 68,1%, consolidando o município como referência regional em políticas públicas de educação infantil.

Segundo o prefeito Gustavo Finck (PP), o avanço reforça o compromisso da gestão com o apoio às famílias e a qualidade da educação desde os primeiros anos de vida. “Esse resultado traduz nossa prioridade: apoiar as famílias e assegurar às crianças um ambiente de aprendizagem e acolhimento durante todo o dia”, afirmou o chefe do executivo hamburguense.

O secretário de Educação, André Luís da Silva de Novo Hamburgo, destacou, por sua vez, que o crescimento foi possível graças a uma reorganização da rede. “A ampliação do tempo integral nas creches foi uma decisão estratégica, que visa garantir desde cedo uma educação de qualidade e equidade”, explicou o titular da pasta. André da Silva acrescenta que a secretaria conseguiu expandir o atendimento sem necessidade de grandes ampliações físicas. “Implementamos uma gestão mais eficiente de espaços, readequação de turmas e planejamento pedagógico integrado”, complementou o secretário.

Avanço por faixa etária

O aumento foi maior entre os bebês e crianças menores. As turmas de 0 ano (berçário) mais do que dobraram o número de atendimentos integrais, passando de 181 para 386 — um incremento de 113%. Também houve crescimento nas faixas de 1, 2 e 3 anos, que juntas somaram 2.069 matrículas em turno integral.  “Quando ampliamos o atendimento integral, estamos garantindo não apenas mais tempo de permanência na escola, mas também mais oportunidades de desenvolvimento cognitivo, social e emocional”, afirmou André da Silva.

Mesmo com aumento de apenas 3,7% no total de alunos das creches municipais — de 3.476 para 3.604 —, o município ampliou a oferta de vagas integrais. O percentual de atendimento em turno único caiu de 43,9% para 31,8%. “O ideal seria termos todas as crianças em turno integral, mas muitas famílias ainda preferem um turno único”, ponderou o secretário.

Compromisso com o futuro

De acordo com o secretário André da Silva, os novos números mostram que o município está no caminho certo para ampliar o acesso à educação integral e fortalecer as políticas de acolhimento infantil. “Nosso foco é garantir que cada criança tenha um ambiente seguro, estimulante e acolhedor. É assim que construímos uma cidade que cuida das pessoas desde os primeiros anos de vida”, concluiu o titular da pasta.

Foto: Ramon Belmonte/PMNH/Divulgação | Fonte: Assessoria
23/10/2025 0 Comentários 135 Visualizações
Ensino

Feevale recebe professor da University of the Arts London para palestra sobre pesquisa em mídias sociais

Por Marina Klein Telles 22/10/2025
Por Marina Klein Telles

Na segunda-feira, 20, a Universidade Feevale recebeu o professor Felipe Bonow Soares para a palestra Usando métodos mistos para pesquisa em mídias sociais. A atividade foi realizada no Espaço Sicredi Feevale, no Câmpus II.

Soares é professor em Comunicação e Mídia na London College of Communication (LCC) – University of the Arts London. É pesquisador em discurso online, comunicação política, mídias sociais e desinformação. No evento, abordou os desafios e oportunidades no uso de métodos mistos e métodos digitais em pesquisas interdisciplinares, além de apresentar exemplos recentes de abordagens metodológicas utilizados em seus estudos sobre diversos fenômenos sociais de desinformação no consumo de música em plataformas digitais.

A palestra foi idealizada pelo projeto de pesquisa Música e plataformização: a mediação algorítmica do gosto e práticas de consumo por streaming, da Universidade Feevale, e financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

Foto: Divulgação | Fonte: Assessoria
22/10/2025 0 Comentários 170 Visualizações
Ensino

Fundacred reúne lideranças da educação em evento sobre inovação e impacto social

Por Jonathan da Silva 21/10/2025
Por Jonathan da Silva

A Fundacred promoveu o evento “Presença Fundacred 360°” na quinta-feira (16), em Porto Alegre, reunindo mais de 75 representantes de instituições de ensino técnico e superior de todo o Brasil, além de entidades ligadas à inovação e à trabalhabilidade. Realizado na sede da instituição, no Centro Histórico da capital gaúcha, o encontro faz parte do movimento Fundacred 360°, metodologia própria de escuta generativa criada para fortalecer o investimento social em educação e impulsionar a mobilidade social.

Durante o evento, foram apresentados os investimentos recentes da Fundacred em pesquisas e projetos estratégicos iniciados em 2022, ano de lançamento do movimento Fundacred 360°. Entre os destaques estiveram o FCTX, plataforma voltada à permanência estudantil; o Beta-i, ferramenta de inteligência para precificação e apoio à tomada de decisão nas instituições de ensino; a segunda edição da pesquisa Matriz de Materialidade; e o lançamento do edital Fundacred Ventures, que apoiará iniciativas de impacto social e fortalecimento do ecossistema educacional.

Soluções colaborativas

De acordo com o presidente da Fundacred, Nivio Lewis Delgado, o evento reforça o papel da instituição na construção de soluções colaborativas. “O Presença Fundacred 360° é um espaço de construção coletiva. Acreditamos que o diálogo, mas principalmente a escuta, de diferentes agentes do ecossistema educacional são fundamentais para compreendermos como poderemos investir em soluções sustentáveis, ampliar o acesso e fortalecer a permanência na educação formal. É assim que transformamos intenções em resultados sociais reais”, afirmou Delgado.

O que é o Fundacred 360º

O movimento Fundacred 360° propõe uma jornada contínua de escuta e conexão entre agentes do setor educacional, com o objetivo de compreender integralmente os vetores de inovação e fomentar ações que reforcem a educação formal. A iniciativa também incorpora princípios ESG e de inovação social como eixos de atuação.

Foto: Anderson Favila/Divulgação | Fonte: Assessoria
21/10/2025 0 Comentários 222 Visualizações
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